教育局工作计划

时间:2022-03-09 08:18:00

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教育局工作计划

一、深入学习实践科学发展观,推动教育改革与发展

1.全面组织开展全市教育系统学习实践科学发展观活动,努力破解影响和制约科学发展的突出问题,确保教育系统学习实践活动取得实效。研究制定*教育发展中长期规划。

2.改进党委中心组学习制度,引导党员干部大兴理论学习与调查研究之风,建立班子成员与处室负责人“每人一讲”制度,建设学习型机关和组织。

3.在学习和实践中修改、完善学校发展性综合评价机制,构建科学高效的评价体系,引导和促进学校不断改善教育管理,形成可持续发展的内在机制。

4.健全执法责任制,加大教育法律贯彻实施和执法监督检查力度。建立规范性文件审查机制,规范教育行政审批、行政处罚及行政复议行为。全面落实“五五”普法规划,继续完善学校、家庭、社会“三结合”的中小学生法制教育网络。调研拟定《*市教育局行政处罚自由裁量权细化标准》。

二、扎实推进素质教育,确保学生“学好、学会”

5.以庆祝新中国成立60周年、喜迎第十一届全运会为契机,深入开展“弘扬和培育民族精神月”、“建美丽泉城,迎和谐全运,做文明学生”等主题系列活动,加强学生基本行为习惯养成教育,提升学生文明素养和道德水平。积极开展心理健康和珍爱生命教育,培养学生完美人格。全面开展与学科课程相衔接的社会实践活动,积极推动校外活动场所建设。着力加强各类职业学校学生职业道德教育。

6.全面提高高校思想政治理论课教学的针对性和实效性。建立大学生心理辅导和咨询工作筛查、干预、跟踪、控制一体化工作机制。建立和完善大学生社会实践长效机制。加强校园网络文化建设和管理,普及辅导员博客,推动优秀网站建设。总结推广高校校园文化建设成果。

7.深化基础教育课程改革,开齐开全课程,强化课程开发、建设、开设的特色化管理力度,以创新实践能力为突破口探索高效学习方式,推动“高效课堂”建设,不断激发学生学习兴趣。建立与课改相适应的管理制度,对义务教育课程改革先进学校实行动态管理,建立普通高中课程改革共同体。

8.深化初中阶段学生综合素质评价改革,积极稳妥地做好学业水平考试取代中考的准备工作,切实减轻学生课业负担。进一步完善中考体育考试工作。

9.建立学校办学行为视导检查工作机制,强化监控、约束机制,引导学校按照素质教育的要求办学施教。强化创建规范化学校的过程管理,全面推进“合格”学校建设。完善义务教育电子学籍动态管理机制,为义务教育阶段控制辍学和择校提供监控与管理支持。

10.深入开展“学生阳光体育运动”和“大课间体育活动”。落实《中小学生近视眼防控工作方案》,做好学生视力保护工作。加强学校食品卫生、疾病防控工作。办好*市第十届中小学艺术节和“迎全运中小学生书画作品比赛”,组织参加第三届全国中小学艺术展演。深化国防教育课程改革,进一步提高学生的国防意识。完成省艺术教育示范县(市)区、学校验收工作。

11.深入研究学科教学中“教会”和“教好”的结合工作,转变课堂评价模式,以学定教,实现教研工作的转型。进一步深化校本教学研究,探索课内与课外相结合、教与学双高效的课堂教学模式。加强教育咨询性、决策性研究,继续开展*教育均衡、高质、高效发展研究。

12.大力提高普通高中学校办学质量和水平,突出办学特色。改进教学质量评估检测的方法和手段,推进“走班制”,规范学分认定和综合素质评价。严格学业水平考试管理,进一步提高考试合格率和优秀率。

三、继续实施新农村建设“教育振兴行动”,推动城乡教育均衡发展

13.全面落实义务教育经费保障机制,自20*年春季起,全部免除农村义务教育阶段学生作业本费和寄宿生住宿费,确保提高标准后农村义务教育阶段学校公用经费基准定额落实到位。

14.大力加强农村学校基础设施建设,做好中小学校舍普查工作,改造校舍10万平方米。全面实施农村中小学“211工程”,全面解决22所农村中小学生喝热水、吃热饭和冬季取暖问题,推进农村中小学改厕治污工作。继续实施“走下山来,共享优质教育”工程。

15.完成90%农村中小学教学仪器规范化、标准化建设任务。进一步配备和补充特教+学校教学设施,使全市特教学校全部达到市级以上规范化学校建设水平,半数以上达到省级规范化学校验收标准。

16.对第二批城乡对口帮扶学校工作进行检查指导,不断提高被帮扶学校的管理和教学水平。有效开展多种形式的教师交流、“支教支校”、“名师导学”和“1000节优质课下乡”活动。

17.全面优化提升外来务工人员子女定点学校办学水平,开展“外来务工人员子女定点学校先进单位”评选活动。增设一处外来务工特殊教育定点学校。对全市农村“留守儿童”现象进行调研,关注其家庭教育和学习状况。

四、大力发展职业教育,统筹各类教育协调发展

18.实施职业教育提升工程,指导各县(市)区围绕区域经济发展目标培植示范专业并做专做优,实现学校有规模、专业有特色、教学质量好、办学效益高。

19.以提高学生职业能力为导向,进一步完善学生到企业顶岗实习制度,提高专业技能课程的比重,积极推行弹性学习制度,推广“三段式”培养模式,继续深化学分制、工学结合、双证互通等改革,组织开展“全市职业教育技能展示活动”和“职业学校技能竞赛月活动”。加强对学生就业、创业能力的培养和指导,进一步提高职业学校学生就业率。

20.推进办学模式改革。在强化学历教育招生工作力度的同时,加大培训工作力度,并把培训合格的学员纳入当年度招生统计范围,形成长短结合的灵活的办学模式,增强为经济和社会发展服务的功能。

21.构建学校与企业联合培养平台,通过校企合作、产学结合、工学交替,探索建立职业教育、产业发展和促进就业紧密结合的高质量技能型人才培养模式。以各专业联合体为基础,积极筹建现代服务业、电子与信息技术等职教集团,引导推动职业教育集团化办学。

22.围绕全市主导产业和新兴产业,以现有职业教育实训基地为基础,培植壮大一批有规模、效益高的校内实训基地。建立实训基地(室)动态管理评审制度,鼓励职业学校与企业合作建设实训基地。

23.扎实推进以乡镇成教中心学校为依托的乡镇科普服务站创建工作,大力开展农村劳动力转移培训和农业实用技术培训,组织开展技能性扫盲试点工作。

24.继续深入开展民办学校“公益培训进社区”活动。充分发挥社区教育学校的主阵地作用,建立市民课堂和青少年校外学习实践课堂。协调出台《*市社区教育管理暂行办法》,调研制定《*市社区教育中心学校、市民学校设置标准》。

25.加快师范学校长清新校区建设和升格迎评工作。探索完善市属高校教学保障机制、质量监控机制和管理运行机制,引导民办高等教育由规模扩展转向内涵建设。组织开展市属高校精品课程评选工作。指导、协调*工程职业学院做好迎评工作。

26.组织开展非法办学行为清理整顿工作,进一步规范文化辅导类培训学校的办学秩序。调研制定《*市民办学校设置教学点管理规定》,全面清理非法跨区设点行为。

27.继续规范办园和保教行为,加大对无证办园的整治力度,加强对学前教育的检查监督。启动农村幼儿园标准化建设,推进农村省级示范性幼儿园达标创建工作。探索建立适合素质教育要求的幼儿园发展评价体系。

五、加强教师队伍建设,确保“教好、教会”学生

28.深入贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》,以严禁有偿家教为重点,开展以“责任、关爱、宽容、诚信”为主题的师德师风教育专项活动。进一步健全师德规范和师德考评制度。

29.严格教师录用程序和标准,在直属学校(事业单位)实施教职工编制实名制管理,对部分单位编制进行调整,促进教师合理流动,优化配置教师资源。

30.构建以“教好教会”为评价目标的师训、干训模式,提高教师培训效益。关心教师成长,满足教师发展需求,建立“*市教师教育网”,构建全员培训以现代远程教育为主、骨干培训以集中培训为主、个性化培训以校本培训为主的教师继续教育格局。实施中小学教师继续教育网上登记与管理制度。

31.继续开展校长网络提高培训工程,重点抓好农村中小学校长培训工作。加大名优校长、名师人选培养力度。加强职业教育“双师型”教师队伍建设。

32.深化教师专业技术职务资格评聘和直属学校(事业单位)岗位设置与收入分配制度改革。积极稳妥地实现职称评聘由“评聘分开”向“评聘结合”的过渡。切实做好教师资格认定工作。完善学校教职工收入分配办法,平稳推进义务教育阶段学校绩效工资改革。

六、切实解决人民群众关心的教育问题,进一步提高教育管理水平

33.完成*市基础教育专项规划的编制和企业办中小学移交工作。抓好*艺术学校、*师范学校、*二中和*职业教育实训基地等一批教育重点项目的建设。

34.进一步规范教育收费行为,严格执行义务教育阶段“一费制”,全面推行教育收费公示制度。继续开展“教育开放日”活动,办好教育热线。深化校务公开工作,落实教育行风评议制度,认真做好教育信访和纠风专项治理工作。广泛深入地开展“讲文明、树新风、创品牌,办人民满意的教育”活动,打造一批特色鲜明、影响力大、带动力强的教育品牌。

35.全面落实各级各类学校奖学金、助学金等资助制度,稳步推进生源地助学贷款工作,进一步修订和完善相关工作程序和管理办法,确保所有家庭经济困难学生都能上得起学。

36.积极开展创建平安和谐校园活动。继续完善“三维互动、层级调控”安全工作机制,严格落实安全工作“一岗双责”制度,深入开展“安全生产责任落实年”活动。加强学校安全教育和避险演练工作,全面实施中小学校方责任险。完善教育系统突发公共事件应急预案,及时化解各种矛盾和问题。加大安全工作协调力度,深入推进校园周边环境综合治理。净化校园网络环境。

37.开展学校办学水平综合督导评估,完成规范办学行为、农村成人教育、卫生工作专项督导和市级教育工作示范乡镇评估。建立科学有效的教育督导工作机制,完善督学责任区和教育督导随访制度。

38.加强因公出国管理与服务工作,加大对基层外事工作的指导力度,做好外国及港澳台学生就学工作。完成*国际儿童节友好学校邀请和学校交流工作。继续开展对台交流工作。

39.完成二类城市语言文字评估工作,开展第三批市级语言文字规范化示范校评比活动。进一步规范社会用语用字,做好十一运体育场馆用字规范检查活动。

七、加强教育系统党的建设,增强领导教育事业科学发展的能力

40.落实中央《建立健全惩治和预防腐败体系20*—20*年工作规划》,严格执行党风廉政建设责任制和责任追究制。加强对学校收费、专项资金使用、预算执行、财务决算、基建和修缮等工作的管理、监督和审计。强化直属学校校长和事业单位法人任中和离任经济责任审计工作。

41.加强后备干部培养,不断完善公开选拔、竞争上岗制度,实行直属单位党政领导干部选拔任用工作责任追究制。探索建立以办学方向和效率为目标的干部实绩考核评价机制。

42.切实加强领导班子思想政治建设,强化理论武装工作,积极推行党务公开,建立健全提醒谈话、诫勉谈话和函询制度,确保领导班子民主集中、高效协调运转。

43.完善党的基层组织机构,充分发挥基层组织作用。抓好民办高校党建工作。发挥基层党校的阵地作用,继续做好党员干部远程教育示范点创建和管理工作。继续开展“双创建”活动。

44.坚持正确的舆论导向,加大正面宣传工作力度,加强先进典型宣传、教育政策解读、舆情分析引导工作,完善教育新闻制度和舆情处置机制。加强教育宣传网络和队伍建设。

45.进一步加强群团工作。凝聚教职工围绕中心、服务大局的士气,维护教职工合法权益,加大对农村学校教代会工作的指导力度,广泛深入地开展群众性文体活动,巩固教职工健康工程成果。进一步完善困难教职工帮扶政策和工作机制。继续做好共青团、老干部、妇委会、关心下一代工作,努力做好统战工作。

46.进一步转变机关工作作风,增强服务意识,提高工作效率和管理水平。大力推进政务信息公开,完善电子政务,精简会议、文件和评比达标。健全各项管理制度,规范操作规程,完善监督和约束机制。