小学英语教学个人规划范文

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但是感觉自己在这一年中学到很多，从事小学英语教学工作仅仅一年多的时间。知识上我还欠缺很多，能力上我还有很多不足，因此我要继续努力学习，钻研教材，学教结合，做好自己的本职工作下面是个人的学期工作计划：

一、教育工作中。减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益，这使自己的教学水平有了较大提高。

钻研教材，1搞好练兵：认真备课。抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。提高思想认识。为了提高自身认识，将从自身业务水平、教育科研等多个方面大力加强集体教研备课-模拟演课—听课走访—吸取精华—实际课堂五方面的教学环节。

读好书；读书是凸现英语教学边缘性特征，2多读书。实现英语教师自我充电”最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发英语教师创造的灵感。

虚心向同仁学习，3多多请教是关键；教学中我认真的调查研究。地拜访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，

4加强英语教学方法多样化的运用：运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

生活中学习英语；多为学生营造一些学习氛围，5课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语。如：创设英语角等等；要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话；多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍；多与学生交流，进行口语交际训练。

二、工作中要注意的事项

要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。首先。

要注意教学内容的开放性。要使英语课由单一转向综合，其次。由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的浓厚兴趣，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。

要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，第三。彼此形成一个学习的共同体。

要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，第四。不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他画一画、唱一唱、演一演，做一做…通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。