老师教学成长思路

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希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。虽然已经走上工作岗位20多年，但从没有将自己的教育教学工作进行系统的梳理，为自己确立一个明确的专业成长目标，总认为学校安排工作埋头干就可以了所以，自我认为自己的专业成长不够理想,作为一名从事本职工作时间比较短的教师。也越来越感到知识的欠缺。今年我走上了中年级语文教学的讲台，每天都有大量的新知识，新发现，要使自己不落伍，更需要促使自己不断学习，成为科研型的教师。

一、阶段发展目标

学习做比较容易的课件。教学中用激励性的评语激发学生学习兴趣。争取在本学期教科研水平有大的提高。

二、发展规划

1培训中成长

学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，推进课程改革的过程中。要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他激励性评语，自己的教学中努力改变空洞的表扬和无效果的批评的现状，激发学生学习的兴趣。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。

2学习中成长

积极反思1精读书籍。

做好读书笔记，利用每周五的集体阅读时间和业余时间大量阅读书籍。使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。学习内容的选择上：每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，并让所学知识在实践中运用，摘录自学笔记并写相应的反思。争取坚持写教育教学随笔，养成及时反思和勤于积累的习惯。

注重实效2专业引领。

观看学校配备的名师视频和观摩本学校的优秀教师的课堂，充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参与学习。自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。理论的学习，交流的碰撞，为更好地认识自己，反思自己，改变自己打下基础，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。学习微机有关知识，提高多媒体课件制作水平，把现代化教学手段应用于自己的课堂中。

3反思中成长

为此我想反思应陪伴我每一天。没有反思就不会有成长。

1教学后记反思

及时记下自己教学实践的心得体会。一节或一天的教学工作结束后。

2观摩教学的反思

进行相互交流、探讨，通过组织现场观摩或观看优秀教师的教学录像。反思自己的教学活动，发现问题，内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。

四、实践中成长

提高教学技能。会积极参与课堂教学活动，为了检验自己的课堂教学。给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。争取每学期上好一节公开课，写出一篇质量较高的教育教学论文。