实验小学德育工作计划

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一、指导思想：

20*年，按照“三个代表”的要求，深入贯彻落实党的十六大六中全会精神：以学校整体工作规划和四五发展规划为指导，以全面加强师生的思想道德教育作为工作的重点。切合实际、注重实效，全面加强师德、师风建设、加强和改进学生思想道德建设。继续大力和广泛开展以弘扬和培育民族精神为主题的系列教育活动，注重加强师生的爱国主义教育、中华传统美德教育，大力加强学生行为规范养成教育，加强师生的诚信教育、法制教育、安全教育、国防教育。构建三结合的德育网络，探索新型的育人模式。营造“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的优良氛围。

二、奋斗目标

1、全面加强和改进学校的回想政治工作，提高师生的思相道德素质。

2、强化德育管理，塑造良好的师德形象，坚决杜绝体罚、变相体罚学生、向学生家长要礼和乱办班、乱补课、乱收费等不良现象。

3、全面加强校风、校纪，努力创造生动的校园文化氛围。

4、加强师德师风建设，强化德育科研，努力钻研和探讨新课程德育工作改革的新方法、新思路。

5、总体思路

从学校德育管理薄弱环节入手，主要方针是：

细－管理细化，即制字各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。

严－严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真改造职责，依章办事。

新－独特新颖，即抓好班（队）集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。

活－思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的霎时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有补教的工作局面。

三、工作任务：

（一）加强学习，提高认识，确立人人都是德育工作者的理念。

组织全体教师认真学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见这，充分认识未成年人思想道德现状和特点，积极研究学生思想道德建设的新对策、新方法，增强学校德育工作的针对性。教书育人是每位教师肩负的神圣使命，坚决克服只教不育，重教轻育的错误思想，确立人人都是德育工作者的理念。把提高学生思想道德的评判能力，养成良好的行为习惯，作为学样德育的重中之重来抓，所有的教职员工都要切实改造教书育人，管理育人，服务育人的职责，努力提高德育工作的自学性、针对性、实效性。

（二）把弘扬和培育民族精神教育作为学生思想道德建设的一项重要任务。

中华民族在五千多年的发展中形成了以爱国主义为核心，团结统一爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。爱国主义教育是民族精神的核心；中华传统美德和革命传统教育是弘扬和培育民族精神的重点，在开展弘扬和培育民族精神教育时要遵循以学生为主体，重在实践的原则。三月份是弘扬和培育民族精神教育月，认真组织开展“奥运健儿我为您骄傲”和“庆祝建国五十周年”的小报评比活动，组织中高年级学生开展社会实践活动，把弘扬和培育民族精神教育落到实处。

（三）组织学生认真学习新规范、新守则，切实加强学生良好行为规范的养成教育。

新规范和新守则是学生学会做人的基本要求，一定要组织学生认真学习，反复训练，学生良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能养成的，必须经过一个相当长时间的反复教育，反复训练的过程，因此学生行为的养成教育具有长期性、反复性。学生行为规范和养成教育要注意做好以下方面的工作：

1、从小事抓起，从坐、立、行抓起，要抓住行为养成教育的突破口，一抓到底。

2、要深入学生，了解学生，使行为规范的养成教育具有针对性。

3、要充分发挥学生骨干的带头作用，培养学生自己教育自已，自己管理自己的能力。

4、各班要建立班级值日监督员，建立检查、监督、评比表彰机制。

5、开展方题教育活动，寓教于活动之中。

6、对于问题学生要建立帮教制度，要加强和家长联系，家校共管，家校合力，做教育转化工作。

学生的行为习惯头养成教育是一项艰巨的、长期的工作，学生的好习惯一旦养成将终生受用。

要高度重视法制教育和安全教育，每学期至少举行一次法制教育讲座，要时时刻刻把学生的安全放在第一位，利用多种形式对学生开展安全教育，特别是交通安全教育。改造安全告知义务。要坚持进行“珍爱生命，注意安全”、“珍惜生命、远离”、“崇尚科学，反对邪教”的专题教育。

（四）加强班集体建设和班级常规管理。

班集体建设是学校德育的基本建设，本学期，继续开展校市两级集体的创建工作。我们要在以往创建的基础上，总结经验，发扬成绩，提高班集体创建的主动性和自觉性，提高班主任的责任心、事业心，抓好班主任队伍建设，加强班主任的培训，提高班主任自身素质。为了把班集体建设提高到一个新水平，班主任在工作中，要了解学生、洞察学生、知道学生在想什么，在做什么，充分利用晨会课，针对学生的思想实际，有的放矢地进行教育引导。要着力培养学生的荣誉感、上进心、集体意识和竞争意识，争先争优，为班级添光，为同小增彩。要切实加强班风学风建设，要注重发现学生中的先进模范，发挥榜样的带头示范作用。要着力培养学生判断是非的能力，教育学生学会选择，不会判断，学会交往，学会合作，学会学习，学会做人。各班开学初都根据班级学和学校工作安排，认真制定争创优良班集体的计划，要认真组织开展主题班队活动，把思想教育寓丰富多彩的活动之中。本学期，将加强班主任的培训，除了定期每月召开一次班主任例会外，还将组织开展主师班队活动设计方案、德育论文等评比活动，以提高班主任的工作能力。

做好家校工作。把十一月份定为家校联系月，每位班主任要认真参加“五分钟工程”，即每个班主任每天利用5分钟认真思考并处理和家长沟通联系工作，同时在十一月份学校将相即召开各年级的家长会，努力扩大学校和家长交流的广度和浓度。最大限度地争取家长对学校教育的支持。

（五）拓宽多种教育渠道，提高学生的综合素质。一是充分发挥学生产者学主渠道的作用，各学科教师要做到教书育人，认真挖掘教材中的德育教育因素，有机有效的渗透德育教育；二是坚持发挥活动课渠道的作用，要通种类活动课和开办好艺校，提高学生的审美意识和审美素质，力求以美育人，再取得新的成效；三是坚持发挥隐型课程渠道的作用，各班主任教师要加强班级的管理，为学生创造的良好的学习环境，学校要开展有教育意义的活动，创设优良的校园环境，充分发挥无声教育的作用；四是继续坚持发挥三结合教育渠道的作用，要开办好家长学校，上好家教知识辅导课。四月份召开家长学校家长会。积极组织学生参加社会实践和社会公益活动，让他们接触社会、认识社会从中得到各方面的教育；五是继续支持发挥系列教育活动渠道的作用，要坚持开展丰富多彩的系列教育活动，让学生在活动中受到良好的思想道德教育，要充分利用每个重大节日，开展教育活动，培养学生爱国主义、集体主义的可怜相感情。六是坚持发网络教育的作用。本学年要继续利用我校现代教育网络资源对学生进行网络教育，举办各班级创建德育教育网页评比活动。班主任继续通过“育苗热线”及时同家长交流学生在校的表现，了解学生在家上网的情况。

（六）加强德育队伍建设，抓好德育常规管理和基础建设。

1、进一步落实德育领导小组例会制度，定期开会研究布置落实当前的各项德育工作，及时发现工作中遇到的问题和困难，研究制定解决问题的办法和措施。

2、定期组织全体教师继续认真学习新时期德育工作的指导性文件，不断研究德育工作中出现的新问题，及时总结教育工作的新经验，以不断提高德育的成效。

3、加强德育常规管理。除了要认真执行班主任例会制度外。还要完善班容班貌的检查考核制度，建立班级常规管理责任制，从有岗位职责。

四、每月具体工作安排：

九月

1、弘扬和培育民族系列教育活动。（感恩教育）

2、庆祝教师节活动。

3、注重道德好习惯培养教育活动。

十月

1、以“庆国庆”为契机，进行爱国教育。

2、重阳节敬老活动。

3、社会实践活动。

4、家长学校活动。

十一月是法制安全教育月。

1、“心中的道德”漫画创作大赛。

2、法制安全教育课。

十二月、是勤俭节约教育月。

1、礼仪教育深化检查，做好“先进班”评比。

2、开展问题学生互帮互助活动。

3、世界水日主题教育活动，提高学生节水，节电、节约能源意识。

月，是总结提高评比月。

1、优秀班主任评比

2、复习迎考教育。

3、写好总结，资料归档工作。

五、保证措施。

1、加强领导，强化德育工作的管理，本学期我校的德育工作要继续发挥德育领导小组的作用，定期研究、布置总结德育工作，加大管理力度，主抓德育工作的领导和包组主任，要深入实际发现问题及时解决处理，对在德育工作中做出突出贡献的教师，加记适当的工作和职称考核分。对违反各项规章制度和师德管理责任状按规定处理。

2、进一步强化典型引路的作用。我们要把典型引路作为德育工作的重要内容，要分别树立一批课堂渗透德育教育、学生的养成教育班级的管理等先进典型，推动我校的德育工作不断向前发展。

3、进一步强化德育科研工作，特别是班主任德育科研工作，要把自己工作的实际和所承担的德育科研课题结合起来，探讨出具有新课程改革特色德育工作的新方法、新经验。