德育工作计划九

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一、指导思想

根据县教育局和学校工作的总体要求以及学校德育工作的总体思路，结合学校"以人为本"的办学理念，坚持科学发展观，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，真情实意地做好学校德育工作，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立学校德育为首意识，进一步完善尊重教育德育体系，以习惯养成为抓手，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，把立德树人放在德育工作的首位。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优良班集体为重点，以健全德育工作管理体制为保证，以提高德育队伍管理能力为关键点，通过扎实的德育教育活动，形成良好的“三风”，培养学生强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。

二、工作目标

本年度德育工作目标：

1、绝大多数学生养成遵规守纪的良好行为习惯，校风正，学风好。

2、绝大多数班主任有强烈的敬业精神，吃苦耐劳，热爱学生，具备驾驭班级管理的能力和水平，优良班集体建设取得实效。

3、学生有较强的法制和安全意识，无重大责任事故。

4、校园文化活动丰富多彩，学生具有较强的爱校意识。

5、培树学生的远大理想，并为实现理想而努力学习

6、绝大多数学生心理健康，心态良好，健康成长。

7、弘扬和培育民族精神，增强集体荣誉感。

三、主要工作任务及措施

（一）优化机制，努力提高班主任队伍的整体素质。

1、聘任：善于发现奉献精神突出，思想素质好，业务能力强，教学成绩高，有强烈责任心和一定管理能力的青年教师，充实班主任队伍，及时调整不称职的班主任。

2、培训：坚持每周一的班主任业务培训，力争每学期选派优秀班主任参加县市级培训。注重对年轻班主任的培养工作，提高班主任的自身素质和管理水平。

3、学习：结合班级管理实际，班主任每月撰写一篇千字文上交学校，总结班主任工作中的反思，培养科研型班主任。

4、考核：按照新修订的《班主任工作量化考核细则》（包括班主任个人、纪律、卫生、宿舍），对班主任工作进行周、月、学期和年度考核评比，作为发放班主任岗位津贴的客观依据。

5、评优：实行量化制、倾斜制和否决制。量化制是依据《班主任工作量化考核细则》，将总成绩的前三分之一左右的班级作为文明示范班（优秀班主任、优良班集体）的候选名额，予以表彰奖励；倾斜制是对工作实绩突出的班主任，可优先甚至破格评优、晋级，同等条件下，评优、晋级向班主任大幅度倾斜；否决制是学期内出现事故、严重管理失误或有损师德形象的行为，实行一票否决，即至少本学期、本年度内不能被评为综合类先进、德育先进和晋升职称。

（二）强化职能作用，增强责任意识，提高管理水平。

1、政教干事：要不断提高业务素质，增强服务意识，各尽其责，检查做到科学准确、一视同仁，工作中讲究艺术和方法，创造性地开展并圆满完成各项工作。

2、门卫人员：要坚守岗位，尽职尽责，做到严格管理，热情服务，做好出入校门人员的登记工作，使门卫成为学校对外宣传的窗口。

舍务教师：要兢兢业业，恪尽职守，严格检查，周到服务，牢固树立安全第一的思想，确保宿舍文明、清洁、安全、温馨。

4、学生会：加强对学生会工作的检查和指导，不断改进用人制度，使学生会成为威信高、能力强的干部组织，建立能上能下的用人机制，及时停、撤不称职干部。注重干部培训，每学期进行一次集中培训。

5、班主任：要保质保量地完成学校各项工作任务，加强班级管理，重视和培养自身的人格魅力，用高尚的人格力量和积极的处世态度影响学生的成长，探索具有自身特色的行之有效的班级管理方法。

6、科任教师：要把抓好课堂纪律作为突破口，抓好德育渗透，用严谨的作风和对学生高度负责的精神影响和改变学生。政治教师要做德育科研的带头人，并按要求上好法制课。

（三）扎实开展系列德育活动，促进学生思想素质的提高。

1、以养成教育为突破口，建立旷日持久的规范机制。

以《班主任量化考核细则》为依据，坚持五个习惯的检查，坚持每周一公布评比名次，颁发流动红旗，促进正面教育和引导。三月份进行一次校内外卫生综合治理，并对全校学生风纪进行一次集中检查，使新学期伊始有一个良好的开端。

2、以“迎奥运，创和谐”为契机，强化学生的文明礼仪素质，三月至五月份，开展系列教育活动：（1）开一次主题班会；（2）组织一次演讲会；（3）“迎奥运，创和谐”长跑接力赛；增强学生的奥运意识。

3、以爱国主义教育为核心，对学生进行爱校、爱家、爱公教育。

继续完善和规范每天的升降旗仪式，提高国旗下讲话对学生成长的教育作用。清明节组织学生祭扫烈士陵园，激发学生热爱先烈的情怀。五月份举行助残捐款活动。一二九举行诗歌朗诵比赛，全年度观看四场爱国主义教育影片，及时收看国内外重大新闻事件，进行时政教育，提高学生的思想政治素质。

4、以班集体建设为重点，强化团队意识与合作精神。

利用班会、日常活动以及大型活动，注重活动过程，在过程中培养学生集体意识、合作观念，提高道德水准，优化班集体建设。

5、以感恩教育为出发点，强化情感渗透。

五月份举行《感受母爱》演讲比赛。六月份举行父亲节家书评比展览。十一月份举行《学会感恩》主题班会。

6、以综治、法制、安全教育为保障，实行严查细管重跟踪。

每月进行一次安全检查，每学期进性一次安全教育活动。全年落实六条禁令。严肃校门外来人登记和学生挂牌出入校制度，加强校园值班教师的管理。建立问题学生档案，每月进行一次问题学生帮教活动。四月份、十月份进行法制讲座。

7、以心理健康教育为切入点，探索心理教育方法。

每学期对全校学生进行一次心理健康教育讲座。充分发挥心理咨询室的作用，长年进行学生心理咨询的辅导工作。

8、以社区教育为补充，增强学生社会责任意识，落实“三结合”教育。开展好“十共建”活动，八月份赴武警中队进行慰问演出。八月份请武警战士对新生进行为期一周的军训。

通过电访、信访、家访等形式与家长沟通情况，共同监督、教育学生。十一月份召开全校学生家长会。

以提高道德素养为根本点，积极进行正面教育。

三月份、八月份开学典礼对各类先进学生进行表彰奖励。

10、以校园文化建设为依托，陶冶学生心灵。

充分利用学校广播站、电视台、校报、网站、显示屏、校园景观等校园文化，彰显四中精神。通过校风、校训、校徽、校歌、校旗等强化对学生的熏染，激发师生的爱校情感。大力倡导班级则以班风、班容班貌、班级精神为依托，潜移默化中陶冶学生情操，以促进学生的健康成长。

（四）抓好文体卫生工作，促进学生健康成长。

1、体育、艺术工作

组织好每天早操、上午课间操和眼操，保证质量。创造条件，落实学生每天活动一小时计划。坚持体育队长年训练。做好参加县市级篮球赛和田径运动会的训练，并积极参加上级赛事，保持上年名次。

九月份召开第十届田径运动会。

坚持美术和文艺生及学校乐队长年训练。积极组织参加上级赛事，力争好名次。

3、卫生工作

坚持每天三次（早自习前、午休、晚休））打扫室内外担当区，严格日检查、周评比、月总结制度，提高考核准确性。每学期利用广播、板报进行《中学生需掌握的卫生常识》和《四季常见病多发病防治》宣传各四次。八月份进行学生体检，做好检后分析和传染病学生的治疗隔离处理。

四、保证措施

1、建立健全科学的管理机制，确保管理的科学性。

2、政教处要严格落实既定工作内容，力求活动完美。

3、坚决做到检查结果及时公布，接受监督。

4、学校对既定活动给予充分的时间保证。