**市教育工会女职委工作思路及工作总结

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2006年工作思路今年全市教育工会女教职工工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，围绕教育工作重点，突出女教职工工作特点，以提高女教职工素质、发挥女教职工作用为主线，以维护女教职工合法权益和特殊利益为重点，动员组织广大女教职工为建设教育强市、实现“十一五”规划开局之年任务建功立业。

一、提高队伍素质，团结动员广大女教职工为建设教育强市作贡献

为全面实施“十一五”规划开好局、起好步是今年教育系统的工作重点。各级教育工会女职委要围绕这一重点，通过自己的组织优势，把广大女教职工的思想和认识统一到建设教育强市上来，把智慧和力量凝聚到“全面推进素质教育，促进基础教育抓均衡，高等教育抓提高，职业教育抓结合”上来；要以强素质、促发展为抓手，以“巾帼育人创新业”活动为载体，充分发挥女教职工在建设教育强市中的积极性和创造性。

一是努力提升女教职工的整体职业道德水平。继续深入持久地开展以“三育人”为核心、青年教师为重点的职业道德教育。坚持以人为本的理念，开展具有时代特征的主题教育活动，通过各种有效的工作机制和活动载体，树立典型、宣传先进事迹，充分调动广大女教职工在教书育人、管理育人、服务育人中的积极性、主动性和创造性，引导女教职工把自己的岗位作为奉献社会的窗口和提升自我的着力点，为构建和谐校园、和谐社会作表率。

二是积极为女教职工提高业务素质搭建平台。各级女教职工组织要以群众性技能比赛和学习新知识为抓手，进一步组织女教职工开展“创建学习型组织，争做知识型教工”活动，围绕教育改革发展和提高教育教学竞争能力，通过拜师结对、教学观摩、业务交流和新知识培训等活动，努力为女教职工营造提高业务素质的平台。

三是关心女教职工的身心素质健康。广泛开展有益于女教职工身心健康的健身文体活动和妇女保健知识的宣传教育活动，通过组织女教职工参加全市教职工“迎奥运”健身系列活动，不断提高女教职工的健身意识和健康水平；继续办好心理热线，为缓解女教职工的心理压力提供服务。

四是积极鼓励女教职工事业家庭双丰收。各级教育工会女职委要把“事业家庭双创优”活动作为强素质、促发展的重要抓手，注重活动过程，通过树立先进，激励女教职工奋发向上精神。市教育工会将于明年“三八”妇女节表彰一批“事业家庭兼顾型”先进个人，各市、各高校要在今年12月中旬前做好评选推荐工作。

五是把工会女教职工工作拓展到女大学生中去。以“科学母爱”活动为载体，充分发挥女教职工在教书育人中的优势，并为她们发挥作用创造条件、提供服务。高校要把这项活动的重点放在引导女大学生健康成长上，进一步发挥女教授联谊会桥梁与纽带作用。

二、突出维护职责，在构建和谐校园、和谐社会中发挥作用

维护女教职工合法权益是工会女职工组织的基本职责。各级教育工会女教职工组织要致力于构建和谐校园、和谐社会，准确把握不同女教职工群体的维权要求，更好地表达和维护女教职工的合法权益和特殊利益。

一是在改革发展中维护好女教职工的权益。坚持把维护女教职工合法权益和特殊利益与维护女教职工的长远利益相统一，从维护改革发展稳定的大局出发，把维权工作体现在发展中、改革中、参与中、帮扶中。

二是依法维护女教职工的合法权益和特殊利益。教代会制度是工会维护教职工合法权益的主要手段，各级女教职工组织要以源头维护为重点，进一步发挥好教代会女代表和女教职工组织的代表和维护作用，使女教职工的合法权益和特殊利益通过教代会决议、提案予以保障；要进一步增强性别决策意识，在教代会、工代会中，女代表的比例应与女教职工占教职工总数的比例相适应；以市、县或高校为单位开展女教职工合法权益特别是特殊权益保障情况的专题调研，进一步推动农村农村特别是边远山区学校妇检制度的建立和完善。

三是加大法规知识宣传力度。继续将有关妇女权益法律法规知识的宣传普及作为女教职工组织一项基础性工作常抓不懈，使已出台的《中华人民共和国妇女权益保障法》、《全总贯彻国务院〈中国妇女发展纲要(2001-2010)〉实施方案》、《婚姻法》、《××市女职工劳动保护办法》等有关法律法规及政策不仅为广大女教职工知晓，而且通过我们的工作把它落到实处。

四是把维护外来务工人员的合法权益工作提上议事日程。要把维护女外来务工人员合法权益和特殊利益作为各级教育工会女教职工组织的工作重点来抓，通过调查研究，积极探索在学校后勤等岗位上外来务工人员入会的各种组织形式和符合学校实际的有效的维护机制，切实维护她们的合法权益和特殊利益。

三、加强自身建设，推进女职工工作创新和发展

加强自身建设是工会女职工组织赖以生存与发展的基础，也是工会女职工工作始终保持蓬勃生机和活力的源泉。

一是夯实组织基础，重点抓好基层工会女教职工组织的规范化建设。健全的组织体系是开展工会女教职工工作的基础。要认真落实《女职工委员会工作条例》，坚持女职工委员会与工会委员会同时建立、同时换届，为工会女教职工工作提供组织保障；要重点抓好民办或新建学校、高校二级学院工会女职委组建工作，已组建的要把重点放在作用的发挥上；各级教育工会女教职工组织的年度工作计划和活动经费要列入同级工会工作的总体部署；要通过举办培训班、组织学习交流等努力提高工会女职工干部的综合素质。

二是争创工作特色，促进女教职工工作常抓常新。不断地创新是工会女教职工工作自我完善和发展的要求。今年市教育工会继续设立了工会工作创新奖，各级教育工会女职委要以积极向上的精神状态争创工作创新奖；要从女教职工工作实际出发，深入开展争创女教职工特色工作的活动，努力实现工会女教职工工作理论观念创新、活动载体创新、工作机制创新和工作方法创新。

三是加强调查研究，总结推广基层工会女教职工工作经验。各级教育工会女职委要深入基层，了解女教职工的呼声和要求，认真研究本地本单位女教职工工作遇到的新情况、新问题，提出探索性的深层次意见和建议；各级教育工会女职委干部要把精力放在发现典型、培育典型、总结和推广典型上，以丰硕的调研成果带头参加全委和市教育工会今年开展的调研报告、论文评比活动，并在实践中促进调研成果转化。

四是加大宣传力度，不断扩大工会女教职工组织的社会影响。各级教育工会女职委要及时宣传报道有特色的女教职工工作先进经验和先进女教职工典型，积极参加中国教科文卫体工会女职工委员会与中国妇女报社联合开办的“知识女性风采展（图片）”专栏和“科学母爱”论坛活动，更多更好地宣传女教职工在促进我市教育改革和发展、构建和谐社会中所作出的成绩，充分展示广大女教职工爱岗敬业、岗位创新、岗位奉献的风采。

2005年工作回顾

一年来，全市各级教育工会女教职工组织以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕教育中心工作，以提高女教职工素质为重点，依法维护女教职工合法权益和特殊利益，调动和发挥广大女教职工在教育改革和发展中的积极性，做了大量富有成效的工作。

一、深化“巾帼育人创新业”活动

根据教育系统女教职工工作特点，各级教育工会女教职工组织坚持以提高素质为重点，通过各种活动载体，凝聚女教职工的力量，展示女教职工的风采，体现女教职工的价值。

一是以活动促进女教职工自身素质和岗位技能的提升。适应建设学习型社会的要求，各级女职委组织动员广大女教职工参加“争创学习型组织，争做知识型职工”活动，围绕教育改革发展和提高教育教学竞争能力，广泛开展以提高教学水平、科研能力、岗位技能为主要内容的群众性竞赛活动，为女教职工充分展示才智搭建平台。如杭州市开展“女教职工创新实例课”、女教工技能才艺展，举办外语、计算机、说课等技能比赛，全市70%的女教工参加了岗位技能比赛。宁波市女教工学院开办以来，越来越受到各级女职委的欢迎，女教工学院不仅为基层学校的女教职工开设专题讲座，而且还被请到了机关去作讲座。湖州市通过组织女教师收看“女性成长报告会”、进行“新女性形象标准”大讨论、举办“21世纪怎样做女人”征文、开展“女教职工素质自我达标”比赛活动等，全面提高女教职工队伍整体素质。金华市以实施“万、千、百、十”工程为抓手，提出在全市组织万名女教职工学习现代教学技能，千名女教职工争当学习型女教师，百名女教职工争当教育创新能手，十名创工作佳绩，十个创文明家庭，十个创女性品牌；她们以群众性技术比武和学习新知识为抓手，开展了女教师优质课和论文评比、拜师结对等活动，为女教师的成才创造了平台。温州、嘉兴、衢州、舟山等市女职委积极支持和鼓励女教职工通过参加继续教育、学历进修、外出听课、基本功培训等活动，提高自己的学历层次和专业水平。许多高校工会女职委组织青年女教师参加教学技能现场观摩会、青年教师讲课比赛等，支持青年女教师进行教学手段和教学方法的研究，不断提高教学水平。中国美术学院女教师在2005年中国国际女装设计大赛、校第二届青年教师教学技能大赛和市级课题等活动中都取得了好成绩。

二是以活动促进女教职工职业道德的建设。各级女职委以“三育人”、“群体师德创优”等活动为载体，通过开展教师职业道德讲座、师德演讲比赛、师德征文以及女教师成长成才交流会等活动，促进师德师风建设，引导女教职工以良好的师德示范和言传身教做好本职工作。各级教育工会女职委组织女教职工参加了由中国教科文卫体工会、中国教育报社、中央教育科学研究所联合举办的师德建设问题调研和论文征集活动，并以此为契机，对本地区本单位师德建设问题进行了调查研究，对当前师德建设中的重点、热点、难点问题，提出了意见、建议和思路。“爱与责任”是去年“教师节”的主题。各级女职委围绕这一主题，开展了形式多样的师德实践活动。宁波市教育工会女职委向全市女教师发出对本校的问题青少年开展“一帮一”结对助学活动的倡议，广大女教师积极响应，仅宁波市区就有3274名女教师（占市区女教师的56%）与学生结对，她们对问题青少年生活上关心、物质上帮助、学习上耐心辅导，用慈母般的爱为这些孩子搭建健康成长的平台。台州市以青年女教职工为主要成员开展“三爱、三创、三帮”活动，全市有9000多名女教职工与特困学生结对助学，帮助特困生完成九年义务教育的学习经费。为加强对学生青春期的健康教育，嘉兴市建立首批巾帼志愿者队伍，志愿者根据不同年龄的学生实际，通过讲座、咨询、宣传报展出等方式，有的放矢地开展青春期健康教育，受到学生欢迎、家长好评。××教育学院女职委以“三八”爱心活动为载体，为女生心理、生理、学习、就业指导等方面开设专题讲座，引导女学生健康成长。

据不完全统计，2005年全市各级教育工会女职委组织女教职工帮困结对6459对，助学结对51892对。有些结对活动已坚持多年，如××工业大学“与贫困女大学生零接触”、××理工大学“师生手拉手、心连心结对互助”、××海洋学院“慈善一日捐”等。在帮困、助学结对时，女教师们用自己的知识和爱心去关爱学生，不仅帮助他们解决经济上的困难，更注重做学生的良师益友，为他们提供人生观、世界观、价值观方面的教育和指导，把女教职工工作延伸到女学生中去。

三是以活动促进女教职工身心素质的提高。各级女职委坚持以人为本科学发展观，关注女教职工身心健康和发展。广泛开展适应女教职工特点的健身文体活动和妇女保健知识宣传、咨询等活动，为广大女教职工提高身心素质、缓解心理压力创造条件。杭州、台州等市通过办好教师心理咨询热线，为广大女教职工解忧减压。××大学工会实施教职工健康促进计划，校工会女职委积极组织全校近3000名女教职工参加了健康体能测试或体检，通过体能测试、问卷调查、开出“运动处方”、开展健康咨询和锻炼指导等形式，引导女教职工科学地选择适合自身的健身锻炼项目，进一步强化了女教职工的健身意识。

各级女职委以丰富多彩的文体活动愉悦女教职工的身心。××理工大学、中国计量学院、××中医学院等高校工会女职委在派员参加《大众广播体操》和《公务员系列健身操》培训的基础上，在全校范围内推广普及教职工的广播操和系列健身操，校园内掀起了强身健体的新热潮。宁波市组织的“我健身、我美丽”健美操比赛、衢州市组织的全市女教工风采展比赛、台州市首届女教职工健美操表演赛和广播体操大奖赛等，以及一些高校举办的瑜珈培训班、女教工健身协会、女子合唱团等都丰富了女教职工的业余文化生活，缓解了她们的工作压力，使她们在教书育人、管理育人、服务育人、自我发展、潜心自学等方面，充分展示了广大知识女性自尊、自信、自立、自强、自爱的巾帼风采。

二、依法维护女教职工的合法权益和特殊利益

各级教育工会女教职工组织认真贯彻“组织起来、切实维权”的工会工作方针，进一步落实《全总贯彻国务院<中国妇女发展纲要（2001-2010）实施方案>》，以源头维护为重点，切实履行维护女教职工合法权益和特殊利益基本职责。

一是注重源头上维护。教代会是教职工行使民主权利、民主管理学校的基本组织形式，也是工会维权的有效机制。各级女教职工组织在基层民主政治建设中坚持从政治上维护女教职工的民主权利，在教代会换届中，确保女教职工在代表中的比例，如舟山市规定女代表不少于30%；鼓励教代会女代表通过教代会提案、及履行教代会职权等活动，参与学校民主管理、民主决策、民主监督，从源头上代表和维护广大女教职工的合法权益；组织广大女教职工积极参加“金点子”活动等，为学校的改革和发展建言献策、提合理化建议，发挥女教职工在学校建设中的主人翁作用。据不完全统计，2005年全市各级各类学校有9213位教代会女代表提议案3408个，其中2555个议案被采纳。绍兴市教育工会女职委主任杨晓华，在去年绍兴市“两会”期间，作为市政协委员的她撰写的《关于市直教育系统女教职工生育费开支问题应予解决》提案被采纳，使女教职工生育费开支问题得到了解决，为广大女教职工办了一件实事。现在，绍兴市直学校全部实行生育保险，落实了女教职工生育保险的各项待遇。

二是提高依法维护意识。各级女职委组织广大女教职工认真学习修改后的《妇女权益保障法》，组织女教职工参加全国女职工权益保障法律法规知识竞赛，在全市女教职工中掀起了学法热潮，仅金华市就有6000多名女教职工参赛；继续将《婚姻法》、《××市女教职工劳动保护办法》等有关妇女权益法规知识的宣传普及作为一项基础性工作常抓不懈，通过举办培训班、开展法律知识宣传、法律咨询、典型案例的解析与教育等多种形式的活动，不断提高女教职工依法维护自身权益的意识。去年××大学工会法律咨询室为女教职工提供咨询服务12次，帮助女教职工解决在家庭、婚姻、事业中遇到的法律问题。上虞市教育工会女职委开通妇女权益诉求热线已有6年，为女教职工通过法律途径维护合法权益提供了有效的帮助。××师范大学、××工商大学、嘉兴学院等高校通过编印学习资料、专题讲座、法律知识竞赛等活动，宣传法律法规，使广大女教职工进一步懂得依法维护自身的合法权益。

三是关心和维护不同女教职工群体的合法权益。一是关心女劳模、女先进、女教授的生活和实际需求，为她们更高层次的发展营造有利条件。二是将解决困难女教职工、单亲家庭的生活问题纳入工会帮扶对象，建立特困女教职工、单亲特困家庭档案，及时了解和掌握情况，关心她们的工作和生活，为她们提供必需的帮助。三是维护在人事制度改革中弱势群体的合法权益。如××科技学院因中专部全部并入校内使行政人员超编，学校决定解聘临时聘用人员，在了解到聘用人员中有产期、哺乳期女同志的情况后，工会女职委及时与校人事部门沟通，按国家有关规定办理，保护了她们的合法权益，也维护了学校的稳定大局。四是针对目前学校引进人才多、大龄青年多的现象，各级女职委关心青年教师的终身大事，想方设法为他们牵线搭桥，做起了红娘。绍兴市各级女职委主任当“红娘”已很普遍。杭州电子科技大学成立单身青年教工联谊会，储存青年教工信息，还和××财经学院工会联合组织青年教工联谊活动，为两校青年教工搭建交友平台。××工商大学工会、××万里学院工会为青年教工举办集体婚礼，得到广大青年教职工的欢迎。

三、在实践中提高女职工组织整体水平

加强学习，提高女职工干部的自身素质。女教职工干部队伍素质的高低，影响着女教职工组织工作水平的发挥，女职工干部应当成为学习型干部。这是市教育工会女职委四届二次会议提出的要求。一年来，各级女职委以“创建学习型组织，争做知识型干部”为抓手，组织女职工干部认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观、学习有关妇女工作和妇女发展的理论知识，不断提升女职工干部的理论素养，提高她们的业务水平和分析问题、解决问题的能力；针对因机构改革女职委干部变动大、兼职多的特点，一些市、县和高校工会女职委采取多种形式，加强了对女职工干部尤其是新上岗的女职工干部的培训和学习。据不完全统计，2005年各级教育工会女职委举办各类培训班196期，参加学习培训达9798人（次）。

调查研究，提高女职工干部的维权能力。随着高校从市区向高教园区转移，女教职工在工作、生活等方面遇到了一些困难。各高校工会女职委深入基层，广泛听取意见，对涉及女教职工切身利益的热点、难点问题作重点调研，并向学校和有关职能部门提出意见和建议。根据妇科疾病发病率高、病情发展快的特点，××工业大学等一些高校女职委向学校提出妇科检查由两年一次改为一年一次的建议得到采纳，2005年起，一些高校实行了每年妇检制度。台州市教育工会女职委开展了女教师心理健康状况调研，赴九个县（市、区）进行座谈，发放调查问卷500多份，形成调研报告，为维护女教师心身健康提出依据、献计献策。

健全组织，完善女职工工作的管理体制。去年有442所民办学校建立工会组织，其中371所民办学校同时建立了女教职工组织。随着高校二级管理制度的建立，一些高校工会女教职工工作向二级学院（单位）延伸，进一步完善了女职工工作的管理体制。去年在高校40个分工会换届中，工会女职委也同步换届或成立。在普教系统有1238个基层工会换届，其中女职委同步换届的有1157个（占93.5%）。××林学院建立了校工会女职委委员联系分工会女工委员制度，及时上传下达工作信息，建立了通畅的女工工作网络。舟山市教育工会女职委以建立女职工工作台帐制度为抓手，对全市基层工会女职委工作实行有效管理，并将此项制度作为年终考核的重要依据。

一些市、县和高校工会女职委组织女教职工参加中国教科文卫体工会女职委组织的开展“知识女性”风采展示和“科学母爱”论坛活动，踊跃向中国网《知识女性》栏目投稿（其中××大学投了4篇），宣传本地本单位优秀知识女性的先进事迹。在市教育工会组织的征文活动和全国师德建设论文评比中，张群英、马晓微、苗红亚等几位女职委主任撰写的论文分别获奖。

坚持创新，积极探索女职工工作新途径。为鼓励创新，促进工会工作发展，2005年，市教育工会设立了工会工作创新奖。各级教育工会结合实际，精心策划创新项目，在工作思路创新、活动载体创新、维权机制创新等方面，纷纷提出创新项目的预申报。一年来，一些市、县教育工会和高校工会通过认真组织，扎实实施，使设定的创新项目收到了良好的效果，较好地实现了工会工作单项求突破、重点创一流、整体上水平。经评选，××大学工会《实施教职工体能测试和健康促进计划》等11个项目分别获一、二、三等奖。反映工会女职工工作创新的杭州电子科技大学《爱的辐射是和谐社会建设的需要》获三等奖，该校自1998年校女职委建立“爱心资助会”与贫困生结对助学以来，历经7个寒暑，从女职委委员带头捐资到以学院为单位先后开展了“寝室妈妈”、“一个也不能掉队”、“良师益友”等女教职工“育人”活动，2005年她们结合“科学母爱”活动，进一步深化爱心活动内涵，将“科学母爱”的观念融入到育人的具体行动中去，取得了很好的成效；今年她们又在酝酿一个“西部行动计划”。××大学、××财经学院充分发挥女教授联谊会在教书育人中的作用，都已形成了女教职工工作的品牌，拓展了女职工工作的领域，不仅在校内且在社会上也有一定的影响。

回顾总结一年来工作，我们看到工作中还存在不少亟待解决的问题。主要是源头参与、源头维护需进一步加强；各地各校（单位）工作开展还很不平衡；女职工干部队伍素质与所承担的任务还不相适应等等。这些都有待于在今后的工作中加以改进。