教体局工作总结范文

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一、以思想引领为统揽，促进教育事业科学发展

1.全面落实教育规划纲要。认真落实贯彻国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要以及“十二五”规划，科学制定《县中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020）》、《县教育事业“十二五”发展规划》和《县学前教育三年行动计划》，有力推动了教育事业科学发展。

2.扎实开展创先争优活动。一是坚持创先争优与作风建设相结合。在“讲党性、守纪律、强素质、促跨越”作风建设活动中，坚持“六个原则”，做到“三个结合”，开展“领导讲、干部谈、群众议、家长评”等形式的作风转变大讨论活动。二是坚持创先争优与师德师风集中教育活动相结合。印发《县教育和体育局关于在全县教育系统深入开展师德师风建设集中教育活动的通知》，组织开展了为期半年的师德师风集中教育活动，制作专题报道6期，提升广大教师良好的形象。三是创先争优与庆祝建党九十周年相结合。开展党员奉献日、慰问、帮扶等活动，表彰创先争优先进集体30个、先进个人50名。四是创先争优与践行“三静”教育思想相结合。狠抓校园净化美化绿化、校园周边环境整治和校园法制宣传教育，积极构建“三静”校园；深入开展教师读书活动和校本研修活动，努力打造“三静”教师；培养学生养成优秀的品德、良好的习惯、健康的心态，大力培育“三静”学生。

3.努力抓好教育宣传工作。加大正面宣传和舆论监督的工作力度，加强先进典型宣传、教育政策解读、舆情分析引导和教育对外宣传工作。加强教育网建设，创新教育宣传载体，坚持天天更换信息。制作《教育工作》18期，共报送信息390余篇，被教育网、《教育导报》、《日报》、教育网等采用了240余篇，其中《教育导报》12篇、教育网68篇，县委情况摘报、县政府、县纪委、县组织部摘编教育信息20余篇，积极宣传了教育，营造了教育改革发展的良好环境，荣获省教厅“教育宣传先进集体”。

二、以均衡发展为重点，促进教育事业全面发展

1.大力发展学前教育。一是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》及全省学前教育工作电视电话会议精神，制定了《县学前教育三年行动计划》。二是学前教育资源不断扩大，新建、改扩建4所幼儿园，学前教育普及水平逐步提高，全县学前三年幼儿入园率达86.5%，学前一年幼儿入园率达92.6%。三是贯彻实施《县幼儿园素质教育评价细则》，对照评价细则对8所公办幼儿园进行督导、考核与评估。加大对小学附设幼儿园的管理力度，不断改善办园条件，全面提高幼儿教育质量。四是加强幼儿教师队伍建设，通过直接在师范院校选聘和公招两种方式，补充幼儿教师15名，组织75名幼儿教师参加“国培计划”等项目培训。

2.巩固发展义务教育。一是督导检查落实。按照《县小学常规工作视导督查细则》，对22所学校教育教学管理给予检查指导。修订和完善了《县初中素质教育综合评价方案》，分别从片区教研室、学校、学生文化素质测试和教师教学业绩四个板块建立考核细则。二是“两基”迎检工作有序推进。组织专题培训3次，分别对30个乡镇所在地小学、初中学校的“两基”工作进行督导，我县“两基”工作与全省一道顺利通过国家检查验收。三是教师培训落实。务实开展教师培训、联片教研活动，组织12名幼儿骨干教师，62名小学语文、数学骨干教师，初中116名教师参加培训，组织初中9个学科的骨干教师、学科带头人30余人送教下乡。四是特殊教育落实。大力发展特殊教育特别是残疾儿童少年义务教育，“三残”儿童在校人数670人，入学率达88.2%。

3.优质发展高中教育。一是加强业务培训。组织召开高三各学科联教会，制定高考备考策略；组织高三各学科备课组长60余人次前往南充、成都等地参加高考备考研讨会；收集、整理、下发了全国各地2011届高考信息资料，及时通报了各地高考备考信息。二是重视督查视导。组织学科教研员对高2011级教育教学备考情况和高2012级、高2010级实验小班教育教学进行了视导，认真总结教学教研经验，积极推广“学案导学”教学模式，撰写并下发了实验小班教育教学视导意见。召开2011届高三特优生工作现场会，建立了特优生学情档案，定期进行特优生学情分析，积极为学校培养特优生出谋献策，通过借鉴、尝试、创新，探索尖子生学科辅导、能力培养、心理训练的方法。三是落实阶段备考。组织进行了2011届高三市第一次水平测试、绵阳市“二诊”测试、县高考模拟考试、2012届高三半期统考。针对今年高考进行网上阅卷新情况，与绵阳市“三诊”测试联考，对全体高三学生进行了一次“网上阅卷”的考试、阅卷、评估的全过程演练，对高三考生从容应对网上阅卷起到了良好的指导作用。组织50名高三各学科骨干教师精心命制县高考模拟考试试题和精选试题，为各校高三师生教学、复习、备考提供了优质服务。今年，我县高考再创辉煌，各类本科上线3163人，重点本科上线406人，本科上线率比全省平均水平高出17.3个百分点，万人上线率30.9，是全省平均上线率的2倍。中学考生刘亚宁以649分荣膺全市理科状元；全市考入清华北大共计5人，我县3人。

4.特色发展职业教育。一是大力实施职教攻坚。中职招生6020人，高考对口高职本科上线102人，专科125人。二是双师型教师的比例不断提高。制定并执行了专业课教师到企业生产实践一个月的要求，双师型教师比例平均为42.6%。三是创重工作扎实开展。县职中已启动“国家中等职业教育改革创新示范学校”创建工作，县恒立服装学校已启动服装设计与制作工艺专业创建省级重点专业的工作。四是技能大赛捷报频传。县职中学生参加全国技能大赛获三等奖。参加市中职师生技能大赛，参赛学生获奖率92%，参赛教师获奖率97%，县教体局以团体总分第一名的成绩获得优秀组织奖。五是办学投入不断加大。县职中“国家中等职业教育改革创新示范学校”建设项目有序推进，实训中心主体工程已经完工，学生公寓、操场正在进行基础施工，全年投资5000万元。

5.规范发展民办教育。一是加大指导力度，先后举办城区民办幼儿教师才艺展示活动、全县民办幼儿园档案管理现场会，以及组织县城区和各片区民办幼儿园举办人赴市城区参观学习，进一步提高了民办幼儿园的管理能力和办学水平。完成了民办教育机构的评审、年检，依法取缔了8所民办幼儿园，组织开展了民办学校教师聘用、合同签订、社会保障等检查，维护教师合法权益。二是加强安全管理，县教体局与所有民办学校签订了安全责任书，不定期开展安全检查，发出整改通知书91份，通过县教体局短信平台向民办学校发送安全预警信息共3000余条。三是加大扶持力度，将民办职校招生计划与公办职校一并下达，一同纳入考核评估，促进民办教育健康发展。

三、以素质教育为核心，促进教育事业内涵发展

1.学校德育重在落实创新。一是加强未成年人思想道德建设，广泛开展爱国主义教育、文明行为习惯养成教育、诚信教育；以“五四”、“六一”等节日庆祝活动为载体，大力开展“弘扬和培育民族精神教育月”、“历史的选择”爱国主义读书教育活动、建党90周年等主题活动。二是充分发挥青少年科技活动中心、烈士陵园等校外教育基地的功能，广泛开展校外实践活动，积极组织学生参加“文明劝导”、“涪江环保行”等志愿服务行动。三是结合十七届六中全会精神，深入贯彻“三静”教育思想，加强学校德育体系建设，进一步构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，坚持以社会主义核心价值体系引导青少年。四是落实留守学生的关爱行动，打造东岳小学、金华小学、洋溪镇小3个留守学生之家，严格按照“留守学生之家建设标准”完善各种软件和硬件。复兴镇小、金华镇小、瞿河学校成功创建为留守学生关爱示范点，中央电视台在今年两会期间对我县留守学生关爱工作做了专题报道。

2.体育艺术重在全面发展。一是对中小学体育与艺术教育工作进行了专项督导检查，组织艺体教师参加赛课活动，按要求做好了学生体质体能测试及数据上报工作。高考艺体类专业上线1162人，其中上中央美术学院4人，上中国美院1人，上北京体育大学12人。二是制定《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的实施意见》，组织专人进行了明察暗访，切实保障了学生接受良好教育的权利。三是积极组织参加省中小学生优秀艺术人才大赛、创新科技大赛以及市田径运动会等比赛，荣获省科技创新大赛优秀组织奖和市中小学生优秀艺术人才大赛优秀组织工作奖；科技创新大赛获国家二等奖1项、省级奖23项、市级奖71项；市中学生田径运动会荣获高中男子组、女子组和初中女子组团体总分第一名；全市选材运动会荣获初中男子组、女子组团体总分第一名；代表县委、县政府参加市第八届“涪江之秋”文娱汇演获得二等奖，充分展示了我县学校艺术教育成果。

3.环境治理重在深入落实。一是加强宣传教育。各级学校通过班团队主题活动、校园广播，制作宣传《省城乡环境综合治理条例》标语125幅，宣传栏、橱窗100余个，黑板报1000余版次弘扬文明卫生新风尚，努力营造人人参与环境治理的良好氛围。二是创新活动载体。大力开展“深入治五乱，整洁迎五一”攻坚月活动，组织校园周边整治公益劳动131次，校园环境卫生基础设施得到明显改善，学校环境基本达到“清洁化、秩序化、优美化、制度化”；深入开展“小手拉大手”主题活动，通过印发《城乡环境综合治理致家长公开信》，组织学生撰写“爱卫生，讲文明”主题家信、深入社区开展卫生大扫除、义务植树、帮助孤寡老人等活动，极大地推动全社会的环境综合治理；大力开展学习《德国小学生的绿色环保日记》活动，落实环保教育进课堂、“绿色学校”创建工作，树立环保意识，促进良好习惯养成，指导中学等8所学校积极创建市级绿色学校、太和七小等11所学校积极创建县级绿色学校。三是落实督导检查。县教体局采取定期不定期的方式深入联系片区、学校开展督查，及时通报存在的问题，并将活动开展情况纳入学校年终考核，确保了城乡环境综合治理见实效。

4.语言文字工作重在规范深入。认真督查指导柳树中学、太和二小、太和四小、太和三幼、金华镇小、沱牌实验学校等校的语言文字工作，并积极迎接市级专家组的验收；积极指导太和一小创建全国“语言文字特色教育学校”，推荐太乙一小、太乙幼儿园等争创市级语言文字示范校；认真开展2011年经典诵读大赛和2011年全国学生规范汉字书写大赛，选送28件作品到市上参赛。

四、以人才强校为突破，促进教育事业活力发展

1.加大师资培训力度。一是认真开展“国培计划”。及时召开“国培计划”实施工作会，组织1053名义务教育阶段的教师参加“国培计划”远程培训，15名教师参加“脱产研修”培训，55名教师参加省级骨干教师培训，6名教师参加“培训者远程培训”，11名顶岗大学生参加培训。二是大力实施“三大计划”。突出抓好校（园）长和班主任培训、校本培训和专任教师新课改培训和农村教师培训。通过县级学科培训、送教下乡、联片教研等活动，免费培训农村中小学教师1550人，组织58名初中骨干班主任参加“知行中国”骨干班主任的省级远程培训。三是认真开展“三新一德”培训考试工作。先后组织小学语文、数学和初中语文、数学、英语骨干教师县级培训，完成600余科次的教学技能、组织教育、简笔画、普通话、三笔字等基本功普测工作和2010年新聘教师上岗培训。四是认真贯彻落实《支教教师考核办法》。指导城镇学校与农村学校、县级示范校与薄弱学校开展了形式多样的帮扶活动，选派教师到马尔康、玉树学校支教，落实了“教学扶贫”。五是聘请知名专家教授对教师心理健康进行专题培训，参培教师880人。

2.深化人事制度改革。一是认真实施义务教育绩效工资制度，圆满完成事业单位工作人员异动后重新核定岗位工作。二是继续执行全县教师聘任制，核编到校，配齐配足各学科教师。今年共选聘、公招教师90名，签约免费师范生9名，为太和镇城区学校选聘30名骨干教师。三是完成74名中学高级教师、152名中学一级教师和109名初级职称教师的专业技术职务晋升推荐工作。

3.狠抓干部队伍建设。加大干部的教育、培养、培训力度，制定了《全县2011年干部培训方案》，选派10名“名校长”培养对象参加省级培训，20名校长参加市级提高培训，组织200名校级干部参加规划纲要远程培训，组织121名校（园）长参加灾区校（园）长管理能力提升培训，组织14名幼儿园园长参加“国培”学习，提高了校（园）长队伍整体素质。组织5个片区，58所学校工会干部进行培训，提升履职尽责的水平和能力。

五、以提高质量为根本，促进教育事业持续发展

1.抓实教育常规管理。一是狠抓教育教学常规管理，认真修订完善教学管理制度，规范教学过程管理，完善教学质量奖励方案，建立科学完整的质量体系，通过随堂听课、现场调研、资料查看、师生座谈等形式，使年级工作更加落实。二是启动学校“精细化”管理机制，3月16日召开了初中教育工作会，就教育教学过程中的“精细化”管理交流经验，有效促进学校各方面管理工作逐步走向精细化，大大提高了学校的管理水平。

2.稳步推进课程改革。一是进一步贯彻落实中、省、市关于普通高中课程改革的各项政策、措施，完善局、校两级新的教育教学管理制度、方案，开展课程改革工作督查，召开课程改革工作会，进行课程改革经验交流。3月邀请教育部课程改革专家柳夕浪到我县培训、指导课改工作。二是通过出台建设“三效”课堂实施方案，打造“三效”课堂理论培训、学科赛课，务实推进课堂教学改革。三是严格执行课程设置方案，扎实推进学生综合素质评价，顺利实施学业水平考试工作，按要求建好、管好、用好普通高中学生课程改革管理信息系统。四是加强综合实践、地方、校本课程建设，抓好了国家、地方、学校三级课程的实施和管理。

3.着力提高科研能力。组织、指导申报2011年省教育厅普教科研的立项课题3项，市教育局教育学会普教科研课题10项；组织全县教师积极参加市2011年度全市优秀教研论文（案例）评选活动，共190余篇获奖，其中160余篇入编《教学与研究》。

六、以教育惠民为目标，促进教育事业公平发展

1.进一步完善教育帮扶体系。全面实施农村义务教育经费保障机制改革，免收义务教育阶段学生学杂费162590人(其中春季83177人，秋季79413人)，并免费提供教科书，实现了“应免尽免”；补助贫困寄宿生生活费16300人，实现了“应补尽补”。资助普通高中家庭特别困难学生6199人、中职生6620人，免除中职生学费2390人，办理生源地信用助学贷款728人。积极开展送温暖、献爱心、扶贫解困活动，帮扶困难学生190人次，筹资10万元慰问老领导、知名教师、困难教职工等410人，努力为教职工排忧解难。

2.稳步推进校舍安全工程。一是按上级要求，扎实做好中小学校舍安全工程网络信息库明细数据录入、审核、修订、确认工作，截止目前，我县已完成校安工程规划的全部信息录入，规划实施情况录入正在进行。二是再次组织专业人员对在用的38236平方米D级危房校舍进行排查、鉴定，对通过整改维修后可以继续使用的房屋现场提出整改方案，对确实不能使用的房屋要求立即拆除，有效推进了校舍安全工程的顺利实施。三是统筹中央、省投资项目，务实推进中小学校舍安全工程。武安学校、香山一小、郭家祠小学排危改造工程已经结束。

3.有力推进重点项目工程。一是积极争取项目资金。截至11月30日，已争取中、省、市教育专项资金9693.52万元（不包括免费教科书部分），占全年任务121.2%。二是努力推进扩大内需项目。县特殊教育学校迁建工程已完成招投标程序，12月可以正式开工。三是有序推进薄弱学校改造工程。上方小学等6所薄弱学校改造投资85万元，已完工并投入使用。城区学校扩容、寄宿制及附属生活实施建设、购置图书及仪器等项目正在积极推进中。四是扎实推进“四改一加强”建设工程。汪家桥学校等13所学校投资87万元改造食堂；玉太学校等11所学校投资50万元改造厕所；青堤学校等8所学校投资189万元改造饮水设施；古井小学等43所学校投资200余万元改造门窗、围墙、线路、屋顶，各项目已顺利实施并投入使用。五是有序推进招商引资工作。招商引资项目外国语实验学校学生食堂、教学科创楼、学生公寓、教师宿舍主体工程以及校内水、电、道路已经完工，正在进行校园绿化等附属设施建设。

4.加快推进教育现代化步伐。一是按照省市有关要求，制定了《县中小学信息化工程五年规划》，明确了各年度目标任务。二是积极推进教育信息化建设步伐。按照2007年教学仪器设备配备标准配置8所学校理化生实验室，38所学校理化生教学仪器，共计投资246万元；按照1：1的经费搭配共投入147万元配置计算机500台，装备16所小学；投入资金132万，采购多媒体电子白板系统共66套，预计配备到3所城区小学。同时，学校也加大了信息化建设力度，其中柳树中学新建1间专用网络教室，新购计算机65台；中学实验校新建多媒体教室60间，太和四小新建多媒体教室45间，沱牌实验校新建多媒体教室15间，太和六小新建多媒体数字教室36间，总计投资400余万元；太和中学、金华中学分别新建一个通用实验室，共投入资金30.8万元。

5.认真实施“9+3”免费教育。一是狠抓就业促进工作。成立了藏区“9+3”免费职业教育计划学生就业促进工作协调领导小组，制定了促进“9+3”学生免费就业的实施意见，2009级春秋两季学生全部到企业顶岗实习。二是积极发展优秀藏区学生入党。已发展中共预备党员20人、正式党员5人，正在接受入党积极分子培训35人。三是加强安全管理。制定了《“9+3”学生节假日管理督查方案》，对值班人员在岗履职、节假日活动安排、后勤保障、安全管理等方面开展了全面检查和考核。3名学生在全国中等职业学校“文明风采”大赛中获奖，10名学生在市技能大赛中获奖，县职中两次在省“9+3”会议上交流经验，多次受到省委副书记李崇禧的肯定和表扬。

6.大力开展新农村对口帮扶。县教体局建立了领导小组和工作机构，与瞿河乡大塘溪村5组共32户农户结成帮扶对子。深入农户开展种植、养殖技术的现场指导，为家庭贫困农户赠送化肥等农资，积极帮助他们发展生产。大力开展劳动力转移培训，组织34人到县职中免费接受培训并推荐就业。先后为金龟寺村建成合格场地358平方米，安装健身设施10套；大塘溪村建成合格场地40平方米，安装健身设施6套。

7.有序推进新型农民培训联系点。通过“阳光工程”、“劳务扶贫工程”和“农村劳动力技能就业培训工程”，完成农村劳动力转移培训4.5万人次。充分利用《农村实用技术》乡土教材，完成实用技术培训45000人次。规范乡镇成人文化技术学校建立，积极准备建设3个乡村和社区教育综合改革实验区。

七、以人民满意为宗旨，促进教育事业和谐发展

1.深入开展党风廉政建设。一是全面落实党风廉政建设责任制。认真贯彻执行《廉政准则》，切实推进教育系统惩治和预防腐败体系建设。制发了《2011年教体系统党风廉政建设工作要求》等文件，及时将2011年党风廉政建设和反腐倡廉工作任务分解到分管领导和相关股室，并层层签订了责任书，切实增强了领导干部“一岗双责”的意识。二是严格执行《廉政准则》各项规定。务实开展“八个一”党风廉政建设宣传教育暨效能监察系列活动，进一步增强全县教体系统干部职工“廉洁从政”、“廉洁从教”意识，征集廉洁箴言100余条，优秀廉洁演讲稿10篇，学习《廉政准则》优秀体会60余篇，评选“读廉洁好书”师生各10名，“唱廉洁红歌”先进校10所。三是继续深入开展廉政风险防控工作。全面推进廉政风险防控工作，总结廉政风险防控经验与不足，探索廉政风险防控方法，大胆创新，务实有效，从源头构筑“教育、制度、监督”一体化的廉政风险防控新机制。四是深入开展“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”活动。组织学生参加全国中小学生廉洁书法创作活动，选送参展作品525件，活跃了学校廉政文化氛围，增强了广大学生学廉、讲廉、倡廉、守廉的意识。五是扎实开展在职教师有偿家教违规问题专项治理活动，制定了有偿家教专项治理的实施方案（射教体发〔2011〕21号），查处、停办违规辅导办班行为2起，在职教师有偿家教行为得到有效遏制。

2.扎实推进依法治校工作。一是结合市、县法制综治工作要求，制发了切实可行的法制综治工作意见，层层签订法制综治工作责任书，做到责任到人，齐抓共管。二是积极开展警校共育活动，通过法制副校长到校开展“议案讲法”等“法制进校园”活动，深入推进平安校园建设。三是扎实做好教职工学法工作，完成了校级普法考试。组织开展了“6·26”禁毒宣传教育周活动，组织师生参加“市首届中小学网上禁毒知识竞赛”活动，让师生珍惜生命，远离。四是扎实推进依法治校工作，及时总结“依法治校示范校”创建经验。太和一小成功创建省第二批依法治校示范校，柳树中学获全国青少年普法教育先进单位。

3.切实规范学校办学行为。一是强化学校精细化管理，大力规范招生行为。制发了《2011年小学招生工作意见》、《2011年初中招生工作意见》，有效防止了城区大班额问题。严格控制普通高中招生规模，普职招生比达4.6:5.4。二是加大力度，对教育收费进行专项检查。根据教育部《关于实施教育收费治理工作责任制的通知》[教监（2011）10号]精神，与各片区、学校签订了《教育收费治理责任书》，对114所义务教育阶段学校和7所高中学校进行了开校收费检查，会同县纪委纠风办，发改局对全县122所学校进行随机抽查，对教辅征订、收费等重点问题进行了回访。三是稳步开展内部审计工作。严格执行了资金监管使用的各项规定，进一步规范了系统内的招标行为。迄止目前完成工程公开招标1起，比选招标4起，政府采购招标5起，组织竞争性谈判3次。

4.大力加强招生考试管理。进一步加强招生考试队伍建设，严格执行招生考试工作责任制和责任追究制，抓好考风考纪和招生考试环境综合治理，规范考试、阅卷的各个环节，确保了高考、中考、成考和自考考风考纪良好。按照“公开、公平、公正”的原则和“统、严、细、准”的要求，顺利完成2011年普通高考、成人高考、自学考试、高中毕业会考、初中和小学毕业生文化素质测试以及初中理化生实验操作考试和小学体育、美术抽查测试等工作，受到省市领导的充分肯定。

5.落实开展后勤财务管理。一是加强经费管理。精心编制经费预算，加大预算执行力度，同时加强财务内部监管，按照县2011年“小金库”专项治理工作要求，完成了局机关、体育中心及全县122所中小学、幼儿园的“小金库”专项治理复查工作，复查面达到100%，未发现“小金库”现象。二是继续实施“校财局管”。在学校自查基础上，完成了2010年学校财务管理情况复查工作，同时对直属学校开展了以财务管理、预算执行、辅助账完善为重点的全面复查。三是配合市、县审计局完成了全县122学校地方性债务情况统计审计，完成高中学校债务清理及审计调查。四是继续开展示范学生食堂、公寓创建活动，定期和不定期开展对学校师生食堂、小卖部、学生公寓管理的检查、监督、满意度测评，不断提高后勤服务质量。五是认真做好农村学生和城镇学生参加基本医疗保险工作，全县67000学生参加保险，超额完成任务。六是以节能降耗为重点，积极推进“节约型机关”、“节约型校园”建设。机关和各级各类学校精打细算，勤俭节约，努力降低单位水、电、气、煤、油的消耗量，圆满完成年初目标任务。

6.强化落实督导评估工作。认真贯彻落实国家《教育督导条例》，完善教育督导工作机制和管理体制。按照“两基”迎检工作要求，加强对乡镇和县职部门迎检工作的督查督导。组织开展规范办学行为、青少年体质健康状况以及对留守儿童、单亲子女和残疾儿童帮扶状况等方面的调研，为党委政府科学决策提供了依据。

八、以全民健身为载体，促进体育事业蓬勃发展

1.加强群众体育工作。一是积极组织开展全民健身活动。在全县机关单位推广普及工间操，促进关注和解决机关职工“亚健康”问题。组织、服务我县各企事业单位开展全民健身活动30余次，参与活动30万余人次。成功举办“龙腾狮跃闹元宵”、“全民健身月”等大型群体系列活动，丰富了群众业余生活，我局被推荐为“全国全民健身运动先进单位”。二是积极开展体育人才培训和储备。培训三级社会体育指导员45名，国家一级社会体育指导员4名，国家级社会体育指导员1名。三是加强对单项体协的管理指导。召开全县体育协会座谈会，规范现有9个单项体协的管理，支持成立了羽毛球协会、棋牌协会、骑游协会等单项体育协会。单项体协活动丰富多样、群众参与面广，参与活动近30万人次。四是创新模式，斥资近20万元筹建了县职工健身俱乐部，发展团体会员18个，个人会员262人，接待服务健身8000人多次。五是出色完成了环中国自行车赛赛段组织协调服务工作，受到市县表彰奖励。六是依托体育场馆，办好了国家级青少年体育俱乐部，着力搞好跆拳道、篮球、围棋培训，全年培训近3万人次，全市领先。

2.加强竞技体育工作。按照“全面发动，突出重点，整合资源，科学投入，盯紧金牌，多挣奖牌”的指导思想，全力以赴推进省十二运会备战工作。一是制定了总体工作方案，组建成立了全县备战工作机构，建立完善了相关工作机制；二是在城区建立3个竞训备战基地，配置完善了基地校全套训练设备器材；三是公开竞聘主教练、助理教练10名，选聘3名专家型兼职教练；遴选运动员近400人，全部完成注册；六是积极组队参赛，以赛促训，七月份派出女子甲组、男子乙组排球队参加乐山锦标赛，分获第四、第六名；七是落实了教练员、运动员训练补贴，实行了运动员学习、训练、食宿三集中；八是加强对竞训工作督查、考核，确保训练工作落到实处，取得实效。

3.加强基础设施建设。将体育基础设施建设与市、县下达的民生工程任务相结合，新建沙滩排球场和改建体育场馆工程已全面进入施工阶段，完成农民健身工程4个、阳光儿童乐园1个；体育场地对市民免费开放，全年达16.5万人次。

九、以安全稳定为保障，促进教育事业稳步发展

1.进一步完善健全安全制度。进一步制定和完善了组织领导、工作会议、教育培训、常规管理、隐患排查、信息报送及责任追究等各类校园安全管理制度。先后印发了《2011年学校安全工作要点》等20余份文件、通知，使学校安全工作有安排、有重点、有计划、有行动。

2.进一步加强安全教育宣传。一是继续深入开展安全教育进课堂工作。在抓好安全常规教育的同时，大力开展防溺水、防交通事故、防食物中毒、防火、防拥挤踩踏、防治安伤害和心理安全、女生安全、网络安全等方面的安全专题教育，有效防止了学生离家出走、自残、自杀、伤害他人、危害社会等现象发生。二是加强校园安全管理人员专题培训。先后召开片区教研室主任、校（园）长安全会议7次，民办幼儿园园长培训会1次，食品卫生安全工作培训会2次；春季开学前后对门卫、食堂工作人员、锅炉工、校车驾驶员、宿舍管理员等进行安全专题培训与教育，校园安全管理者的责任意识不断增强，管理水平不断提高。目前，全县学校未发生一起学生群死群伤事件。三是进一步强化应急管理工作。以完善和演练应急预案为核心，以防范寄宿制学校和“9+3”学校各类突发事件为重点，进一步修订完善了教育系统突发事件应急预警、“9+3”中职校突发事件应急预案等各类预案。今年5月份，全县各学校均集中开展了针对防地震、防踩踏、防火、防伤害等各类突发事件应急演练，应急处理能力不断提升。四是积极开展安全宣传活动。今年分别在汇星百货外和新世纪广场设立安全宣传站，发放安全宣传资料3000余份。各乡镇所在地学校积极开展安全宣传活动，在乡镇街道设置宣传站点50余个，发放安全宣传资料近20000份。组织学校参加“省中小学生安全知识网络大赛”、“市中小学生食品安全知识大赛”和“蓝光地产•香江国际杯”百万学生消防自救知识大赛活动，提高了中小学生安全自救意识和能力，拓展了我县安全知识宣传工作的深度和广度。

3.进一步落实安全常规管理。一是强化安全隐患排查整治。采取定期或不定期、专项或综合、重点或普遍、明查或暗访等形式，针对学校重点部位进行了排查。对排查出的隐患建档造册、明确责任、限期整改。协同安监、公安、工商、卫生、文化等部门，集中开展校园及周边治安整治活动，净化校园周边环境。二是开展校园安全专项整治活动。配合有关部门围绕学校校舍安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全、寄宿制学校安全等工作进行了5次专项督查。三是加大学校安全投入力度。利用中央下拨安保专项资金270万元为全县124所学校配备了必备的安保器材，新建或改造40余所学校校门、围墙、堡坎等。四是开展民办幼儿园校车安全专项整治活动。向各校车业主发放《校车管理手册》，签订《校车安全责任书》，向各民办学校和家长发放《致全县学生家长的公开信》共11000份，公布校车核载人数、驾驶员及校车违章举报电话，协同安监、交警等部门对民办校车开展上路检查，全年共查处违规违章校车20台次，交警部门吊销驾驶执照12人、记分处理15人次、罚款18人次。11月20日，根据县安委会办〔2011〕22号文件精神，6个部门采取联合执法的形式，分成五个督查组对全县30个乡镇接送学生车辆进行了专项整治。

4.进一步强化系统维稳工作。一是坚持“不回避，强沟通，抓重点”的原则，认真做好群众来信来访工作，办结各级领导批转信访件61件，接待群众来访、来电326人次，做到调查落实、定性准确、整改及时、回复满意，无重大群体上访事件发生。二是认真做好节假日和各级重要会议期间维稳工作。三是配合县有关部门主动做好“三类人员”稳控工作，做好登记民师、离岗退养民师绩效工资和生活补贴的政策宣传解释工作。四是认真做好提议案办理工作，严格按照规范程序，主办2件人大代表建议和15件政协委员提案，办理工作满意率达100%。五是建立系统维稳工作长效机制，按要求做好了教育重大事项的社会稳定风险评估工作，修订完善了维稳工作应急预案，定期开展不稳定因素摸排、化解工作，进一步增强各类突发事件排查、预警、防范、处置工作能力，确保了教育系统的平安稳定。