师范专业中学教育实结

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年月1号作为师范生地我怀着希望与期盼的心情来到腾冲县第一中学，开始了我的教育实习工作，转眼就到了月30日，我的实习生活也划上了圆满的记号，在这段时间里我紧张过努力过深思过，自信过，指导老师们，学生们见证着我的成长，在这段时间里，我既是学生又是老师，作为学生我虚心求教，不耻下问，作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲，这段时间我付出很多，收获的更多，也是在这段时间了使我完成了由学生到老师的心理准备和转变，现在我将我学习的情况做如下报告：实习的内容包括两部分课堂教学和班主任工作，基本情况如下；

一》课堂教学内容：

本次教学课堂实习主要是实习高一（班级）的地理课教学，课堂实习工作主要是对地理课进行听课，备课，讲课，课后评课课外知道批改作业等。

1，听课

听指导老师在不同班级上课的情况，学习指导教师的讲课方法和教学模式流程，，同时在听课过程中了解学生的情况，听课后设想假如自己上会怎样设计前后进行对比。

2备课

参考之前的听课记录，认真备教材备学生，根据各班学生的特点，预测教学课堂中肯能出现的各种情况，参考配套练习册，结合指导教师的教学方法和教学模式流程及教学标准学校的具体情况设计不同的教学方法，教学环节，写出教案后给指导老师评价，在指导老师指出需要注意的地方后进行修改，最后充分熟悉教案。

3讲课

经过充分的备课之后进行的是讲课，讲课是根据自己的备课本来讲的同时根据课堂的具体情况来灵活处理各种预测不到的情况，及时改变教学方法，讲课是面对全体学生，以学生为主教态自然仪表大方教学语言简洁声音洪亮语速语调适中，讲课过程中不仅要完成课程内容，还要在课堂上布置课堂练习，观察学生的听课效果，为课后的评课做做准备，也为以后的课堂教学积累经验。

4评课

上完课之后对所上的课进行评价，记下课堂上出现的问题和指导老师提出的意见并再完善和调整教案，课后反思，争取每一次出现的问题下次不再出现

5课外辅导

课后结合课堂效果针对不同的学生进行课后辅导帮助他们解决课堂上不懂的问题

6，批改作业

收课外作业进行批改，对每一本作业本都细心批改，找出学生出错的地方并改正，让学生可以知道自己错在哪，在批改作业的同时在作业中发现问题了解学生的情况，在接下的课堂上做相应的改变进。

再整个实习期间总共完成：，听课（）讲课（）修改作业（）。

二》：班主任工作

我本次班主任实习方面，我在原班主任某某的指导下，完成了很多班主任日常工作，班级工作，与原班主任沟通工作，比如早读，晚自习，课间操，清洁卫生班会，课外活动及自习课堂纪律等，在此期间我对班主任工作做了详细的记载，使自己在实习过程中能够全面的了解教学工作的真理，在班主任实习中我积极主动的和学生交流，对他们存在的问题全面耐心的教导。

1，日常工作

（1）带学生出早操

（2）督促他们睡午觉和晚上睡觉纪侓

（3）打扫清洁卫生

2班级工作

实习的第一周是初步了解学生和班级的基本情况，熟悉班级常规管理要求，做好日常管理工作，班委沟通了解班级情况，多与学生交流了解他们的心理，及时帮助学生解决心理问题，要求学生遵守班级班规，做到不扣分此外对个别学生进行家长访问。

3与原班主任沟通工作

原班主任某某老师是个有十多年经验的老师为人和谐，实习期间大多数时间都和他商讨班级管理工作，有时候我也会提出一些新想法，向他请教想法的可行性，由于某某班学生比较活跃自制能力较差有时上课和晚自习的纪侓不好，经过观察调座位后有所好转。

4组织班会

每周进行一次班会组织班会上主要对班上的事进行总结，找出班里的问题寻求解决的办法。

实习期间我的班主任工作共30天组织班会3次指导课外活动5次家访2次，对个别学生教育5次。

教育实习能够检验我们所学的知识，加强理论和实践的结合，同时能够使我们更进一步的了解教学工作，加强我们的综合能力对我们师范学生是非常重要的教育实习这一路走来颇多留恋诸多感慨。

教育实习使我们的教学理论变为教学实践，是虚拟教学变为面对面的教学再整个听课——备课——上课——课后评价的过程中我做到了多听课多看教材多熟悉教案，主动向指导老师交流请教和学习，从同学和老师的建议中不断提高自己，虽然这个月很辛苦但是我过的很充实也是我最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，，这段时间生活是最紧张而忙碌的我每天都要早出晚归，我最初体会到了要作为一名好教师，并不是想象中的那么容易，也明白了作为一名人类工程是的责任和重要性，，有了许许多多的感触。

首先在知识方面我感受到了知识学问深浩烟海也深深的感受到了教学的深刻内涵，教师要有精深的科学专业知识，广博的科学文化知识，丰富的教育和心理科学知识，知识结构要合理当今的自然科学人文科学和社会科学相互渗透相互融洽，新兴科学不断出现..........在我这次实习中我深感我的专业知识还是很欠缺，而且只懂专业知识也是远远不够的还需广泛的浏览各种科学知识，这些是我在实习中体会最深的。

其次在教师素质方面我理会做多的是在职业道德方面，“教书育人”决定了教师不仅要对学生进行知识传授能力栽培还要对学生的思想道德素质进行培养，教师素质道德方面的核心是爱岗敬业，为人师表热爱学生，作为教师，教书与育人并重，根据学生的性格把思想品德教育融入学生的日常生活中这一点在班主任工作中体现的十分明显。

在此在教育放方面，教师作为现代社会的重要人员，除了具备现代人的基本能力素质如认识能力学习能力交流能力自控能力和和创造能力之外，还必须具备从事教师职业所特有的从教能力，我认为教师的从教能力主要是一下几方面：课堂教学能力语言表达能力，组织管理能力沟通能力教育科研能力随机应变能力。

综合上述在本次教育实习过程中我的收获非常大，我谦虚谨慎严肃，认真贯彻尊重教育的理念，教育实习是我增强了教育实践能力，坚定了做一名人民好教师的信念。

教育实习宛如一首歌一首饱含感情的歌，一首充满激情的歌，一首优美动听的歌，我在歌声中漫步我在歌声中寻思在歌声中成长。