新教师教学个人工作汇报

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转眼间已经工作了25天啦，时间过的真快。从一个学生过度到教师，慢慢的就适应啦！

我教的是一年级四个班级，在跟他们接触的20多天啦，已经大概知道了各班的情况。

第一节课：记得上完第一节课的时候，我的总结是这样的，四班最听话，然后是一班的，再三班，最后是二班，感觉二班的学生纪律是最差的，学生最顽皮啦，在教室里上课，完全不听老师的话。

一个半星期后：我之前的感觉是错误的，感觉二班的学生很聪明，他们班那时就已经会四个方向排队了，真的很开心，而3班则是最差的，他们班上的课也是最少的，但是我相信下个星期就会了的，而1班和4班则差不多。

但是出现了很普遍的问题，在上课的时候学生爱讲话，而且喜欢看其他班级上课。后来我一想就知道错了，原来是我上的内容不够吸引他们呢，其实我也有打算好了，想让他们先把队伍排好，学会立正，稍息以后就给他们做游戏，我错了，他们根本没有那个兴趣去学那些枯燥乏味的队列队形哦，所以。。。

第三个星期，也就是上个星期，我打算给他们上游戏课，哈哈！真的不出我所料，他们都很喜欢玩游戏，后来我乘这个机会，给他们提出了一个条件，我们想玩游戏，必须在认真上课的基础上才能玩，他们都很响亮的答应了我，真的感觉很有成就感啊。第一节游戏上完后，在第二节他们明显听话多了，虽然还有学生在讲话，但是我一说到游戏，他们就不讲话啦，但是这样子只能维持一点点时间。上个星期五的最后一节课，在给4班的学生上课，说好了先认真上课，教他们立正，稍息，火死了，没多少学生在听，他们就只想早点玩游戏，说了好几遍稍息的动作要领，都没多少学生会做。好吧，我今天就给你们先做游戏吧，让你们玩够了再来上课吧。哈哈！给他们完了三次，接下去全体给我立正，谁做认真了就先回教室，好了，听到这句话，全班都慢慢的认真起来，不讲话啦，好了，我乘这个机会让他们学习学习稍息的动作，哈哈！很好，都乖乖的听我的哨音在练习立正，稍息的动作啦。最喜欢看到他们这时候的那个认真样，嘿嘿！这个方法我是从第一节室外课开始实施的，之前的那么多节在下课之前都会让他们立正站好，谁站好了就先回教室，很好的一个方法。

每节课完后我都会自己在那想，这节课上的不好，那是为什么呢，那我下节课该怎么上呢，就这样，慢慢的，慢慢的，我在进步，当然学生也在进步。很有成就感，当然我希望接下去能更好，宝贝们！加油啊！

现在4个班，有三个班能再四个方向排好队伍啦，我花了三个星期让他们排好了队伍，应该不算差吧。嘿嘿！继续努力哈！

平时在路上碰到那些学生，他们都会很热情的过来叫我，“蔡老师好！”“诶，你好！”嘿嘿！很喜欢听到他们叫我，有时我走过了，他还会跑过来叫我呢，哈哈！真的好可爱呢！从他们的话里，我知道他们都很喜欢上体育课，上次3班连这两节课没有上，我走在路上他们都会问我“蔡老师，我们班什么时候有体育课呀？”“我们班为什么那么久没上体育课啦啊？看，我今天穿了运动鞋呢！”还有就是每次上体育课，一进他们班级，他们就会大声的说，“体育老师来拉！”“体育老师好！”这说明什么呢，我自恋下吧，说明他们很喜欢我哈！嘿嘿！甜到心里了呢！还有就是2班，在他们班主任的口里得知，他们班的同学都很喜欢我，而且很喜欢上体育课呢，美美的。有时在1班上课，2班学生都会跑到1班来叫我呢，真可爱！看到他们那些可爱的面孔，真想捏一把呢，哈哈！

以上就是我工作以来的一些情况吧！希望接下来会更好！看到学生认真上课，就是我现在最大的愿望，希望他们能够为我实现！