小学老师教学管理个人总结

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日月如梭，转瞬即逝，不知不觉在小学工作已两年，两年以来，小学的人文思想之甘泉正慢慢注入我的灵魂，让我越来越有斗志，越来越有干劲，从而使自己从容的接人待物，自信的处理工作生活，逐步走向成熟！这些离不开单位浓浓的文化氛围和人性管理，离不开校领导和老教师们无私的帮助和指导，离不开自己求真务实的学习态度。认真回顾这两年的工作历程，畅想自己明天工作蓝图，感慨颇多，情不自抑，诉诸笔端。

首先，总结过去，汲取经验教训。

（一）思想方面

俗话说：“活到老，学到老”，两年来我一直在各方面严格要求自己，积极地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的教育书籍，认真学习师德八条，努力提高自身教育素养。

（二）工作方面

本年度我担任二年级（5）班的数学教学兼辅导员及三年级3个班的科学教学，面对孩子们的面孔和小学数学教材，在教育教学工作中我曾遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加学校组织的新教师培训的同时，虚心向有经验的老教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，取得了可喜的效果。

（三）工作纪律方面

我迅速融入到小学特有的工作氛围中，在工作中，我尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，工作学习任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

（四）个人成长方面

两年来，我认真完成领导提供的每个锻炼机会，得到了领导的认可：1、曾多次参加校、区、市举办的各种竞赛课；2、荣获小学年度优秀辅导员；3、实验观察课获全国一等奖；4、年参加科学实验技能大赛，并取得好成绩。

其次，畅想未来，设计未来蓝图。

（一）积极向党组织靠拢，不断提高自己的思想觉悟。

（二）踏实工作，搞好教学，组织好班级管理，搞好与领导同事及学生家长的关系，打出自己的教育品牌。

（三）迅速站稳讲台，积极向名师学习，向“优秀教师”迈进。

（四）强化理论学习，积淀教育反思，力争快出多出教育成果。

在教育、教学的工作实践中，我会不断追求，不断鞭策自己努力向上，不断超越自我、发展自我，在知识、能力、师德、综合素质方面都要不断提高新境界，达到新的高度。