高校生三下乡个人实践汇报

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但我学到很多东西，这次下乡时间虽然短暂。感触颇深。首先，生活上，又一次体会到团结的力量。这就体现在炊事班方面，每一小组都很努力很配合的做好煮饭的工作，或许在很多人眼里，煮饭很容易嘛。但我想说的如果分工合理，配合得好，煮饭不仅是一件容易的事，而且是一件乐事，因为当我都看到队员开心地吃着自己亲手煮出的饭菜时，真的很开心！XX小学下乡的这段日子里，团结的力量一直凝结在心里，那就是努力为大家煮出好的饭菜。

教学上的收益。可以说，其次。一个没有任何教学经验的准老师，真正体验真实课堂的机会很少。这次下乡给了一个锻炼的机会。担任了2年级的班主任，初来乍到学生都很害羞，不怎么愿意说话。于是主持班会时，通过了解她名字和要她一起选出班委，逐渐跟她拉近距离。少霞，海云，洁红的帮助下，慢慢和他走近了走近了迈出了第一步。

呆在教室听课，接下来。一方面，可以了解其它队员上课的方法，另一方面，解到学生的注意力，兴趣，等等。然后在课间跟她交谈，解她其它情况，偶尔，跟她说说新鲜的事，很快她就慢慢地信任我啦。

还教了4年级和6年级的英语。两个班同学情况不同，除此之外。上课之前听说4年级学生不爱上课，课堂气氛比较冷场，6年级学生课堂气氛很活跃，但有几个同学爱捣乱。据此我采用不同的方法去教同一个内容，下乡教学主要以趣味性为主，就选择了英语一般日常用语的教学内容。对于4年级的学生，以情动人，先了解他学英语的情况，再介绍我教学内容，激发他兴趣，很快他表示配合，这堂课进行得很顺利，也很踊跃。至于6年级的学生，事先跟他说说笑，逐渐让那几个捣乱的同学配合我再诚恳地向他提出要求，同意了尽管上课时，偶尔想要捣乱，但看到眼神暗示，很快调整过来，回到课堂上。

这次下乡，以上是下乡心得体会。收获很多很多，无论是教学方法上，还是生活上，都为我9月份实习提供了一次预备的锻炼，做老师，一定要有爱心和责任感，这是最基本的素养，做老师，不容易！

收获很丰富，总结这次下乡。最主要是让我明白两点:一是团结就是力量，二是教学方面，懂得很多教学方法的运用，不再局促在课本上所谓方法，初步尝试了理论和实践相结合。尤为重要的平常的课堂是一知识性为主，而这次下乡是以趣味性为主，解了两种不同的教学课堂应该怎样展开，再适当地把两者糅合，想：这对我以后真正走上讲台会有很大的帮助。