2011班主任个人小结

导语：2011班主任个人小结一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

言行上与党中央和各级政府保持高度一致，认真贯彻执行党的路线、方针、政策。思想上。认真参加政治学习，并作好读书笔记。注重言传身教，尊重教育对象，严格遵守《中小学教师职业道德规范》。

能顾全大局，工作中。服从学校领导安排，认真细致地做好份内的工作。教学中注重学科特点，认真钻研教材，提前备课。课堂上，注重培养学生的创新思维能力，努力营造学习氛围，点燃学生思维的火花，让兴趣成为他先导。认真学习洋思经验，打造高效的课堂教学。狠抓学习习惯的培养，坚持一天一练字，一周一篇周记，坚持用圈点批注法做课外阅读，每周做两次读书笔记，并开展评比。规定学生每学期必须完成三本名著的阅读摘抄，并写读后感。还另外向学生推荐了35本名著，以适应不同学生的需要。问渠哪得清如许，为有源头活水来”深知多读多写是语文学习的关键。认真做好备、教、辅、批、改，工作扎实有序，教学效果好。

既严格要求他又耐心细致的做好学生的思想工作，班主任工作中。真诚的关心他面对面的和他交谈，让他放下包袱，轻装上阵，把精力放在学习上，关爱学生，关注每位学生的身心发展。开展丰富多彩的课外活动，充分发挥的学生的主人翁意识，增强班级凝聚力，让每位学生真切的感受到大家庭的温暖，有针对性的开展班会活动课，及时解决班级中存在问题，让班级良性发展。班级中开展对手赛，有竞争就有活力，班上形成你追我赶的学习氛围，相信，只要有一颗爱心，就不怕明天的风雨。这一年的学生巩固率达100%。

能坚守工作岗位，一年来。坚持出满勤。

一直坚持自学，一年来。注重自身专业水平的提高，认真参加培训学习。积极投身于教研教改活动，活动中，教科研意识不断增强，教科研能力不断提高，九年级校本研修活动中，做了如何提高学生的阅读能力”专题讲座，并在校内上“公开课”4节。获镇级骨干教师展示课一等奖，并获县级精品课二等奖。积极参加“三教”征文活动，撰写的德育论文《让后进生转化成先进生的美丽“神话”荣获省级二等奖，爱生敬业，永远的追求》获县级三等奖。校园文化艺术节中获“优秀领队”称号。

吾将上下而求索”希望在今后的工作中，路漫漫其修远兮。能发挥骨干教师的带头作用，和同行们一道切磋学问，砥砺思想，共同进步。