2011教学工作报告范文

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一个学期即将结束。回顾一学期的科学教学工作,转眼间。有得有失。一学期来，本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。现将工作总结如下：

一、常规教学方面

1认真备课

每周我都认真备好每一节课，按照学校要求。做到先周备课，而且努力做到备课符合学生实际，这就让自己做到上课胸有成竹，大大提高了教学效率。

2积极听课、参与教研、善于反思

都尽量抽时间去听，不管什么层次的听课。这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了教学水平和业务素质。

二、优差结合.

就紧抓作业的检查和批改，学期初。检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于个班里的学困生，一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情，努力让班内的每一名学生都不掉队。

三、重视动手和动脑的训练

不同于数学、语文，科学实践活动中提高学生的动手能力”校的教研课题。而科学是一门工具学科。科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。所以，教学中我特别重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练学生的表达能力。

注重教学生由想到做。给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有“做”欲望，通过一个学期的训练,整个学期。发现同学们动手能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了

四、教学成绩

不管是何种形式的检测，本学期。孩子们都取得了理想的成绩，得到学校领导和老师一致认可。本人也不断钻研业务，积极撰写教育教学论文，取得了可喜的成绩。

五、存在不足与今后打算：

不断更新。世界瞬息变化，1自身的业务素质还需要进一步提高。二教学方法也需要不断更新，将抽出更多的时间来学习提升自己。

优差生的差距还很大。2学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实。

提高教学质量;加大科研促教的力度，3积极运用多媒体电化教学手段。努力撰写有较高质量的教学论文。

过去的已经过去，当然。有人说过“总结过去是为了让未来更有经验可循”旧的一年已经过去，新的学期还未开始。新的学期里，将吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的成绩。