校领导廉洁情况小结

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也是新时期公民道德建设的重要组成部分。校始终不渝地秉承这一传统，校领导“敬廉崇洁、诚实守信”中华民族的传统美德。贯彻党风廉政建设，致力于构建和谐校园，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，积极开展形式多样、内容丰富的廉洁文化教育，不断优化校园廉洁文化氛围，突出“崇廉憎腐”教育。从上到下，由里及外，全方位、多角度、深层次地推进廉洁教育，让廉风吹拂校园的每个角落。现将学校开展廉洁活动的情况作一总结，并向汇龙镇教管办报告工作。

一、廉政宣传。

加强领导。组建班子。

增强人民群众对学校工作满意度，本学期学校为了提高办学声誉。为了规范办学行为，保护领导班子自身和教师的根本利益，为了扎实开展廉洁从教工作，校专门成立了廉洁文化进校园”工作领导小组，陆辉校长担任组长，副组长由政教处主任负责担任，成员包括各班主任、各办公室负责人。校长办主要负责教职工廉洁教育活动的开展，党支部重点做好教师廉洁从教的监督工作。小组定期通报情况，分析学校廉洁工作现状，研究工作，制定制度，分工落实，定期检查，从而确保廉洁活动正常开展并取得实效。

宣传政策。利用媒体。

公平是反腐的基础，公开是防止腐败的良药。监督是保廉的工具。惩处是防变的保证。提高师生和社会对学校管理、政策法规的知晓率，才能保证廉洁治校和从教。学校初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。目前为止，校的公开工作已全面铺开，公开内容涉及学校发展规划、干部任前公示、民主评议干部、职称评审、评优评奖、提前晋资、收费标准、财务收支情况、招生工作等多项，公开载体有教代会、文件、通知、简报、会议、公开栏、校园网等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。利用宣传橱窗公开机构职能、办事流程。利用公示栏，将评优、入党、评先、职评、晋升、考核等事项告知全体师生。利用班级黑板报、公示学校规章制度等。校务公开工作的开展，强化了广大师生员工的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。校务公开在促进学校民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败，提高办学效益和管理效率，树立学校和干部良好形象等方面的作用日益凸现。

善意提醒。营造氛围。

需要不断地加强，反腐倡廉是长期的工作。善意提醒能增强拒腐防变的自觉性。学校结合学习实践科学发展观、党员冬训、执行“五严”规定、迎接教育现代化县市验收，接受市局督导调研等机会，挂横幅竖幅、树撑牌，表彰先进典型教师的事例。发现苗头及时制止。不知工作同时堵塞可能造成不廉洁的漏洞，多措并举，让学生知晓，让家长明白，让社会认同，让教师自我约束，让领导在阳光下实施管理。

二、廉洁教育。

及时传达。正常法规。

要求领导教师及时转变认识，教育政策的深化。改变管理和教育教学行为，才能适应时代的发展。原来的做法当时有存在价值，新时期可能成为违规行为，因此学校落实所有政策法规，及时讨论及时深化，不打折扣，不打擦边球，不搞上有政策下有对策，不做阳奉阴违的事。尤其是教育新政的条件下，为了保护教师和学生的利益，及时将正常规定转化为学校的自觉行动。

反复进行。警示教育。

学校领导重视对教师的警示教育，校领导接受市纪委市局、教办的警示教育。尤其是省内外、市内外、县内外的典型事例，活生生的教材最能发挥教育作用，所有领导和教师不仅从行动上比对，更要从认识上衡量，从而确保思想上绷紧神经，凡事要考虑是否违规，否有违师德，否抵触政策，否可能导致误会而被举报。学校最重视的将一些若干年前值得表扬的行为，今天已经成为“不可为”做法，告知教师，防止不自觉地犯错误。

形成常规。常规教育。

约束班主任的班级管理行为，学校定期学习中小学班主任工作暂行规定。学习教师职业道德规范，鼓励敬业奉献，学习十七届四中全会精神，以学校支部建设促进廉洁管理。学习科学发展观，对廉洁反腐做专题调研，落实整改，通报典型事例，增强廉洁从教的自觉性。每周一次政治学习，点评学校相关工作。相关教师结合教材对学生开展廉洁教育，今天的青少年学生是祖国未来建设的接班人，育人为本，德育为先，学生品德、素质的培养关系到社会未来的发展方向，踏入社会前接受廉洁教育，净化心灵，陶冶情操，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任就显得更有必要。

引导社会舆论。发现学校有苗头性问题，通过学生影响家长。及时了解情况，谈心，交换意见，防患于未然。

三、廉洁活动。

接受监督1公示承诺。

一方面约束管理者的行为，公开承诺是一种有效途径。另外一方面为监督提供条件。学校领导对上承诺，对下对社会作规范办学行为的承诺，党员冬训是签订承诺书，发挥榜样带头作用。班主任向所在班级的学生和家长做出公开承诺，作为家长会议的重要环节。教师向学生及家长作承诺，自己约束教学行为。各种承诺宣传橱窗张贴，教师保存原件对照，学校留存档案，定期考评。

集体决策2领导会议。

进一步加强学校民主政治建设和党风廉政建设，为了加强领导班子作风建设。学校定期召开领导组会议，校领导每学期都要实行述职述廉，自觉接受广大教职员工民主监督，民主评议。做好表率，发挥示范榜样作用。从而树立学校的良好形象。所有学校重大工作实行集体议事、集体决策、集体监督。党支部会议将反腐倡廉，作为支部生活的重要事项，党风教风相互促进，相互影响。

党员之间开展批评和自我批评，支部民主生活会。相互帮助，共同提高。教职工代表会议报告工作，形成监督机制。

有效载体。3家长会议。

出席率为95%以上，学校每学期召开全校性家长会议。会上宣传政策法规，公布学校规章制度，对热点问题不回避，对重点问题请家长共同关注，对可能产生的问题请家长协助监督，对有疑惑问题作出明确的解释，公布市镇校监督举报电话，欢迎咨询，欢迎投诉，欢迎举报。班主任和科任老师利用家长会议明确承诺条款，请求支持学校和班级工作。家长会议后，学校定期电访家长，解教师廉洁从教情况，发现问题，及时查处。

四、廉洁活动。

有效规范。教学行为。

收到明显的效果。全体教师无人参与有偿家教，校通过相关宣传教育活动。做到自觉远离。算好政治账、经济账。无人参与带教，对个别家长作出善意劝导，让家长承担必要的抚养教育义务。教师利用寒暑假，双休日，一方面处理家务放松身心，另一方面增加自我进修、充电的时间，为提高自身业务素养，奠定时间保证。全体教师无乱订教辅资料的行为，学校将其视为一条红线，谁触电就处罚谁，绝不手软。全体教师无任何乱收费行为，学校将对学生的乱收费视为利用职权之便，敲诈勒索的行为，绝不护短。并实行师德一票否决制。教师对学生的教育无私奉献、不计回报，并且杜绝了体罚行为，初步做到远离讽刺挖苦嘲笑冷漠等变相体罚行为，提高师德水平。

符合规定。管理行为。

尤其是评优评先、职称晋升，学校领导班子对教师一视同仁。坚持条件，向一线教师倾斜。绩效工资发放方案的制定和实施过程中，广泛地征求意见，实行集体决策，集体实施。有效地化解疑惑。执行制度上，绝不搞变通，取消小金库，不滥发奖金、福利、津贴、补贴。执行教育法规，规范办学行为，坚决执行五严规定，自己规范学校管理。教育教师并做到不收受教育对象的礼金、实物。学校抵触各种商业推销行为，不违规订购报刊杂志，练习本费征收公示，结算后，多退少不补。

关系和谐。校务公开。

提高了教师对学校管理工作的参与度，学校实行并真正做到校务公开。一方面提高了教师的主人翁意识，另一方面提高了教师对学校管理要求的执行力和自觉性，全方位大深度大尺寸的公开，减少了学校管理工作的难度，增强了校内各种关系的协调和和谐。教师工作生活学校氛围轻松融洽。主要领导带头廉洁自律，无私奉献为教师自己廉洁从教提供了示范。较长时间以来，学校实现了零投诉、零举报、零矛盾的三零目标，尤其确保了可以查实的举报，今后我校将继续重视和做好此项工作。

校的廉洁教育工作尚属起步阶段，当然。今后的路更长，任务更艰巨，将在上级部门的指导下，不断拓展教育的形式，积极探索廉洁教育的长效机制，共同构建与社会相适应的廉洁道德体系，营造扬廉抑耻的氛围，促进社会和谐发展。