提拔助教的暑期见习报告

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觉得我最大的赢家，作为实践者。因为我实践为我带来了智慧，带来了真知。实践给我带来了知识、技能，带来了学校所没有学到很多东西，短短的5天实践将是今后专业学习的一笔巨大的财富!

一眨眼之间，时间如流水般。却已经走过了大学一年级。这一年的大学生活当中，让我学到很多的东西，不只仅是知识更有很多的实践知识以及许多的作人、做事的道理。暑假结束的时候学院布置我进行暑期社会实践，立在培养当代大学生的理论与实践相结合的能力!

更多的却是看看大学生是否具有实践动手的能力，实践在现在大学毕业生当中是非常重要的因为很多的用人单位看重的不只仅是大学生的学历或者专业知识。所以，觉得学校为我安排这样一个实践课程是非常有意义的说到社会实践，最初选择活动的类别时候让我一时不知道选责那一个为好。看到有支教、去公司实践、观赏采风、志愿服务等有好多的活动，看到如此多的活动，真的每一个都想试一试，觉得每一项实践活动都会让我得到不同的乐趣、学到不同的知识和本领。原本在刚放假回到家乡的时候，看到满街都是广告公司和装饰公司，想找一家公司去做一些设计的实践活动的可是后来考虑到自己的专业(绘画)选择了支教。觉得实践最重要的还是要为自己的专业服务，通过实践来为自己的理论学习提供必要的补充，实践的时候我可以学到一些我学校根本学不到东西，更是为以后的专业学习提供更多的平台经验。

毕业以后就会有一局部要去学校进行教学，对于造型艺术学院学习绘画专业的学生。所以说，对于绘画专业的学生来说，暑期社会实践中进行支教活动，最好不过的选择。教学的过程中不只能巩固和验证自己的专业技能和专业水平，还能为以后的工作打好坚实的基础。

而且美术考生占有相当的数量，家乡在沂蒙革命老区临沂市平邑县。家乡不管是公办学校还是私办学校都设有美术班。每年的高考录取当中美术生也占了很大的一部分。所以有很多的学生选择学习美术，这促使平邑县的逐渐成为临沂市的美术考生大户之一。同时因为美术考生的增多，也带动了这里美术画室的发展。最近几年，平邑县的画室也是逐年增多。考虑到画室全部是高三冲刺美术院校的学生，而自己有刚是那一步走过来的对于高考的一些专业知识以及咨询的问题还都是比较熟悉的所以，选择了去找画室进行支教的实践活动。

位于平邑县城西部的开发区，进行社会实践的画室名字叫天艺画室。经平邑县文化部门注册和批准的一所美术培训基地，授课教师全部是平邑县一中的资深教师。平邑一中是毕业的母校，天艺画室的老师听说我要到画室进行支教活动，非常的高兴，很是隆重的向学生们把我以及山工艺介绍了一番。随后我就像画室的学生介绍了一下然后就开始了自己的社会实践的计划和安排以及在画室时间5天内的具体活动内容。

下午是彩画写生，画室现在正在开设静物素描和彩画。学生上午一般是静物素描写生。晚上是经武临摹或有时候是速写。说实在从开始上学一直扮演的学衡的角色，初次来扮演老师的角色未免有些紧张。当我走在学生中间的时候，才真正的体会到老师那种心情和感觉。由于学生都是应届生，所以他画的都是很基础的于是画室的老师让我以摆的静物为例子来为学生们讲一下静物素描在做画时候的要注意的要点。分为三大方面为学生讲了一下：

构图。辅导的时候我发现很多的学生虽然是写生，第一。但是画面的构图存在很多的问题。很多学生的构图都是偏了或很散，也有的就很集中，考虑到构图在以后的默写当中很重要，就为他讲解了构图的重要性以及构图的各种类型。当然我觉得我水平也是很有限，最多也就是给他讲解了一些表面的东西，不过还好，学生们都能听懂，而且画室的老师说我讲的很有道理。

形。来回看学生画画的同时我发现画室的学生存在同一个问题，第二。那就是形体画的不准确就开始匆匆忙忙的上调子。于是就给他强调形体的重要性，告诉学生宁可多花一点时间去画准确形体，也不要急于去上调子。如果形体画不准确即使调子画的再漂亮也没有用，也会让人觉得不舒服，更别说考场上的高分，那是不可能的对于应届的学生来说，形体的意识感是非常重要的很多的书中都会看到一句话“形，素描的灵魂所在于是辅导的过程中，对形体的要求特别的严格。不过我觉得很多的学生对于形体的意识不是很强，大部分就是急于上调子还没有形成注重形体的意识。后来，想画室的老师了解情况，老师说他也在一直的为学生们纠正，只是学生们来自平邑县不同的高中，老师教的思路和方法都不同，所以说现在要统一学生的意识观念还是需要一段时间的当然艺术没有什么统一的死的东西，可以大多的讲一下统一的东西，只要使学生树立正确的作画方法和正确的意识思路，就可以很快的画好画，使学生很快的进步。

光影。形体画到基本或很准确地时候，第三。下一步就是应该处置绘画的光影关系，即所谓的三大面五调子”画室的学生在处置光影关系的时候也存在一样的问题，学生在上调子的时候往往不统一，而是单独的画一个东西，直到把这一个东西画得差不多的时候才开始画下一个物体，这样就以此类推的画完所有的物体。这种画法太单独，不能同步进行，午饭看到全部的大关系，这种画法是错误的因为这会影响画面的整体效果。书上会看到一句话“好的素描，无论什么时候放下看都是一幅完整的画”啊!只有你同步的画，才会使你画面整体感强，无论什么时候停下来看都是很完整的很强调这一点，让学生们以后画画时候一定要同步进行，这样才可以使自己的画面的整体关系明显，即使在考场中中途收卷也不会影响大的关系和整体感。

效果和差别顿时就明显了有个别学上画的挺不错的众多的作业中一下子就看到而且让人觉得他处置的关系都很舒服，素描作业完成的时候画室的老师让我为学生们点评一下他静物素描作业。当把所有的学生作业都摆在一起的时候。画面那看起开也很漂亮，不用说这一类作业如果在考场上肯定会得到高分的相反的大部分学生的作业很平均、不突出，水平就是平平，没有什么很吸引人的地方，关系处置的也不是很出色，让人看了不会眼前一亮，如果仔细得看看倒是问题不少。画室中这种情况很普遍，也有很多的画室学生因为如此尔在高考考场上失利。总结的时候对学生说在画画的时候一定要注意画面的大效果、整体关系。当然在处置好这些关系的前提下最好在掌握一些评卷老师的心理，这样才会在高考中得利。

发现学生进步的很快。通过前几次的讲解以及作业的点评，后面彩画的课上。学生们很快就把大关系弄得好一点了而且有好几个还处置得比较好。总的来说在彩画的课上他画的很统一，几乎都很同步，没有出现素描时那么多的问题，而且在做也结束的时候再放在一起看作业，效果很是出众，大效果整体感觉很是好。初次教学看到学生们进步心里真得很有成果感很高兴。那个时候才体会到老师在看到学生进步时的那份心情，觉得自己的心血没有白费。现在站到老师的角度才真正的体会到当初老师是多么的不容易。随着教育的不时改进，中国的教育方式也在发生着变化，大学生受到教育也是紧随时代的步伐。所以说现在对于画室的学生，也正在以全新的方式进步，来吸取更多的指示，以更全新的方式迈进艺术院校。

生活和学习中是经常听到有很多的胜利或失败者也是与沟通有关。为了让画室学生能够更好的用功去学习，沟通”一词。有目标的去努力，画室的老师特别布置了一个沟通的时间。对学生们说明，问题可以是学习上的生活上的或者高考院校以及美术类专业划分的疑问。学生们一听，都非常的积极而且也提问了很多的问题。从学生们提出的问题来看，可以分为两个方面啊：其一，很大一局部学生不是很了解高考中专业考试究竟靠什么，规范是什么。鉴于此我对他简单讲解了一下山工艺近几年的考题分析以及评卷标准，很多学生听完后觉得很是简单，就再三强调他越是基础的东西越要好好的去学习，万不可掉以轻心，应该把基础的知识掌握牢固并且能灵活的运用。这样才会在考场中取得好成绩。其二，很多学生比较关心一些高等院校的录取原则、招生计划以及相关专业的划分，觉得他修安在精力应该在学习上，这些可以到报考之前了解就可以，所以我就简单得跟他讲了一下。

通过社会实践锻炼了胆识，有时候大的成果往往都是有很多的小事情促成的短短5天的社会实践很快就过去了时间冲淡的不只是美好的回忆还有很多曾经阻碍自己发展的弱点。看似简单的实践活动却让我收获很大。首先。提高了自信心。以前无论做什么事情我都很害怕，特别是站在台上面对那么多的陌生脸孔，而现在通过社会实践我却改掉了这个缺点。每天面对如此之多的学生，不但在中间走来走去的还可以大声地给们将一些东西，更或者可以大声地批评他不对。这更加练就了胆量提高了自信心，让我以更佳的精神状态去辅导他和他一起探讨生活的乐趣和学习的快乐。

通过社会实践让我更加巩固了自己的专业水平。专业(绘画)原本就是一门纯艺术的学科，其次。这就要求学习者的专业水准要有相当的水平才可以胜任。实践让我不单巩固了基础专业，而且还提高了生活意识和范围，每天看到学生的作业让我懂得作为一名老师应该掌握那些知识和技能。作为教育人员必需是理论和实践相结合并且结合的水平要高，否则就不会把学生教好。想：山工艺推出的暑期社会实践活动，正是和现在教育的一致性，迎合新的教育思维和方法，这项活动真正做到理论与实践的相结合，觉得这应该就是山工艺先走一步的缘故，从而取得的成果也是客观的!

最主要的动手能力差，曾有人说“真知源于实践”现实的学习当中的确如此。很多知识都是通过实践活动获得的实践是对理论知识最好的补充和验证。现在很多的大学生毕业后得不到用人单位的肯定。只有理论知识却缺少实践的技能。可见。对大学生来说社会实践是那么的重要。通过5天的社会实践，让我收获不少，人都说“智慧源于实践”通过实践锻炼了动手的能力，提高了专业水准、巩固了专业知识、发展了专业潜能同时也提高了学习的自信心，让我充溢信心的去迎接新学期的新的挑战!