贯实教师继续教育要点

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提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，中小学教师继续教育是教师教育的重要组成局部。也是全面实施素质教育的关键。一年来，校教师继续教育在各级教育行政部门真抓实干，扎实工作，取得了明显的效果，有力地推动了全校教育水平的提高。现把一年来的工作总结如下：

一、提高认识。增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感

明确了开展校本培训要坚持邓小平理论为指导，通过学习《教育法》和上级下达关于继续教育的文件精神。贯彻“三个面向”方针，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体教师，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地开展，努力建设一支高素质的中小学教师队伍。因此，校把教师继续教育纳入学校的议事日程和工作计划，校长重视，有分管领导专人负责。客观现实使我认识到谁抓住了今天的继续教育，谁就抓住了明天的中小学教育质量。

二、贯彻、落实继续教育实施方案。

积极组织教师进行学历弥补教育，依照教育行政部门要求。提高素质。根据国家教委的要求，新世纪的教育工作中，小学教师要求达到大专毕业水平，中学教师必需达到大学本科毕业以上，为适应教育改革和发展的需要，加强对全体教师专业能力的培养，促进教师知识结构发展，使广大教师具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段，校大力支持教师进行学历补尝函授进修学习。凡参加学习，学校可以调课，缺勤不扣资金补贴，所需学习资料学校尽力给予支持，解决了教师的后顾之忧。目前为止，校已有覃同志等名教师经自学和参加函授，考试合格后取得了大专毕业文凭，有黄同志等名教师现正在参与大专函授学习，等名教师正在参与本科函授学习。已取得大专毕业文凭和在读大专、本科人数占我校教师总数的%

提高教师的思想觉悟和业务素质，积极组织教师参与各部门、各层次的学习。完成自治区继续教育提出的每年培训不少于学时学分，自学不少于学时学分。每期开学初，学校均安排－天时间，组织教师参与政治和业务学习。此外，每周坚持政治和业务学习，学习《教育法》教师法》教师职业道德》及各项教育法规，通过学习，无论是教师水平还是工作能力都有不同程度的提高。为了充分发挥我校教学的有利条件，为了使教师尽快多运用先进的教学仪器进行教学，对电教比较熟悉的苏忠伟副主任负责管理和指导下，目前，大部分教师都能使用多媒体进行辅助教学，就连即将退休的黎老师也在计算机前认真敲打，其中苏老师还能自制教学课件，为教学带来了生机，打破了以往活跃的教学局面。此外，今年月份，党的十六大在某省召开，全体教职工也和全党全国各族人民到无比欢欣鼓舞。怀着无比激动的心情，收听收看了十六召开盛况，并通过学习讨论，交流体会等形式，掀起学习十六大和贯彻十六大的热潮。同志在大会上所作的演讲，高屋建瓴，总揽全局，精辟深刻，气势恢宏，通篇体现了继往开来，与时俱进，开拓创新的精神，一篇闪耀着马克思主义光辉的纲领性文献，指导全党全国各族人民不时胜利前进、实现中华民族伟大复兴的行动纲领。通过学习，大家一致表示，一定要认真学习，深刻领会，准确掌握十六大精神，以“三个代表”重要思想为指导，解放思想，实事求是与时俱进，开拓创新，扎扎实实做好本职工作，自觉把大会精神贯彻到具体工作中去。

鼓励教师互教共学，发挥教导处、教研组职能。提高教学能力和教育水平。支持教师自学、组织教师参与多层次多渠道继续教育的同时，学校教导处和各教研组善于发现教师中新的教法，并组织教师观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。平时组织教师认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教师的教研能力。为使教师接受新的教育理念，教导处定期组织教师学习现代教育理论，布置教师自学继续教育教材，如《课程改革与教学革新》中小学的心理与辅导》

三、校本培训效果

师德师风有明显进步，通过培训学习。体现在教师尊重学生、善待学生。教师参与校本培训率（除病休人员外）达%完成学分率高，教师课堂教学能力有所提高。如等教师能通过平时的理论学习运用到教学实践中去，效果较好。由于教师增强了教师的服务意识和育人意识，故学生除正常转学外，无流失现象。

校的继续教育校本培训工作虽取得了一些成效，一年来。但还存在很多问题。突出表示有：从领导到教师思想认识均不到位，重视不够；一些制度不健全不落实，校本培训缺乏继续性和系统性；对教师的培训情况的检查、评优、考核均存在随意性等。

加强校本培训，为了进一步总结我校校本培训的经验。更好地贯彻落实全国、全区教育工作会议精神，提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支高素质的教师队伍，促进教育教学质量的提高。现结合我校实际，制订今后的改进措施：

加强领导，提高认识。明确责任。

为教师培训提供保证。落实好校本培训场地和时间。

确保培训师资质量。加强培训师资队伍建设。

培训形式要多样化。

培训内容要突出针对性和实用性。