少先队辅导员培训个人工作总结

导语：少先队辅导员培训个人工作总结一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

一、提高思想认识，钟情本职工作

辅导员是学校教师队伍中的重要组成部分，是直接从事学生思想政治教育和管理工作的骨干力量，是学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友，肩负着培养学生良好习惯、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的伟大历史使命和责任。我们学校是班主任同时兼任辅导员工作，班主任们应深有体会，辅导员工作确实是一项比较辛苦、劳累的工作，就自己的工作实际，感觉比当普通教师要多花费许多的时间、精力，无论是队员管理还是小干部培训，无论是常规管理还是活动策划，都需要自己耐心、细心地去做。同时，随着岗位的变化，面临的工作压力更重了，这些都是作为辅导员要面临的考验。但无论是市少先队总辅导员*同志对我们的希望寄语，还是几位已过花甲之年的上海市少先队名师的言传身教无不让我憧憬“红领巾与银发齐飘扬”的梦想，不管工作多累，困难多大，我坚信自己一定能干好本职工作。

二、加强业务学习，服务少先队工作

几天的培训，对于新担任辅导员工作我来说真是“雪中送炭”。我从中学到了许多自己从前不知道的东西。*总辅导员讲的“发挥少先队组织作用，提升少先队工作的影响力”和沈功玲老师关于“改革开放30年与少先队发展”的剖析，为自己今后开展少先队工作提供了有力的知识保障；袁莉老师的“辅导员的辅导艺术与技巧”、张静涟老师的“辅导员的说服力与影响力训练”让我耳目一新，增长了见识，拓展了思维。

1.少先队的基本知识是作为一名少先队辅导员应该熟知的，这样，我们工作起来才会得心应手。可以说，*总辅导员的讲的“发挥少先队组织作用，提升少先队工作的影响力”是最细致、最生动的。他的讲座图文并茂、讲练结合，通过几个面阐述了目前少先队工作面临的挑战，并将整堂报告的内容总结为：“讲孩子听得懂，听的进的话；干孩子乐参与，心中盼事；做孩子能认同，信得过的人”。袁莉老师的“辅导员的辅导艺术与技巧”、张静涟老师的“辅导员的说服力与影响力训练”，对我们的现实工作具有很明确的指导性，给我留下印象最深刻的应该是32个字，包括三个方面的内容。首先，不要搞表演式队会，做到“重心下移，灵活多样，凸显自主，尊重个性，倡导探究”；其次，辅导员的艺术应做到“一、近、新、深”；最后，作为辅导员思想上要做到“忠于职守、多干几年”。前两项内容是对工作内容做了方向性指导，后一项内容是对辅导员思想建设方面提出的要求。

2.少先队活动要做大、做强。通过培训使我了解了搞好品牌活动的意义：给少先队员提供更多的参与实践的机会，在他们快乐童年时代留下深刻的记忆，促进队员良好品德在活动中形成，做到“有形活动，无痕德育”。少先队员是我们党的预备队，祖国的接班人，我们需要将队员放在主体地位，从学生的角度出发，发挥组织优势，提升团队力量，促进队员们身心健康的成长。

三、更新工作理念，创新工作思路

如果说少先队理论知识的增长、对多样特色活动形式的接触是有形的，那么工作理念的更新、工作方法的调整则是无形的。*总辅导员，上海市少先队名师袁莉老师以及沈功玲老师的讲座让我在工作理念上有了很大转变。正是袁老师在不懈的追求、不断的探索中，加上“我深深热爱我所从事的星星火炬事业”的精神，才成就了袁莉老师的现在，他的“成功教育标准”和“辅导员成功十条准则”将是我今后工作的标准。上海市少先队总辅导员*对辅导员工作进行了透彻的分析，有许多内容我们听起来、理解起来很容易，但是做起来恐怕有一定的难度，毕竟许多东西需要经过社会大熔炉的历练，他的“一招‘鲜（先）’吃遍天”的话至今令我记忆犹新，他的“为校长分忧解愁”的话也至今令我思索，他的思想境界应该成为我们辅导员工作追求的目标。沈功玲老师为我们讲解了少先队的30年及未来的发展。她提出面对新形势新任务，我们要勇于改革创新。今年是建国60周年，也是少先队建队60周年，她希望我们借此机会，通过丰富多彩的活动来实现少先队的基本任务。

最后要感谢××市少工委给我们提供了这次宝贵的机会，一次增长知识的机会，一次交流沟通的机会，一次开阔视野的机会。培训虽已结束，但工作才刚刚开始，相信路在脚下。