扶贫局党的群众路线教育实践工作总结

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一、工作做法

群教活动开展以来，局党组高度重视，按照县委和州局的要求，抓好各阶段工作，并把解决问题贯彻群教活动全过程，力求活动取得实效。

（一）领导高度重视，及时做好工作部署

在部署开展党的群众路线教育实践活动以来，结合我局实际，认真制定教育实践活动实施方案，成立了教育实践活动领导小组及其办公室，做到组织落实。同时，上下高度重视、扎实认真、推进有序，从段教育实践活动的总体情况看，有这样几个特点：认识到位、启动迅速，细化实施方案，并集体学习有关文件和重要讲话，准确领会和掌握活动精神和要求。

（二）采取规定动作和自选动作相结合，联系实际，组织学习

1.局党组严格按照教育实践活动方案实施，组织集体学习，围绕“对坚定理想信念、加强党性修养重要性的认识；对新形势下群众路线时代内涵的认识；对"四风"问题具体表现和危害的认识；如何按照为民务实清廉的要求，加强我局的作风建设”主题，领导班子成员和党员科级干部分别进行了主题发言，党外科级干部也参加了集体学习；二是党组在组织党员自学的基础上分别组织集体学习，重点学习了和其他中央领导关于开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话及文件选编。党员干部认真撰写了学习心得体会。

2.重点突出，措施有力。这次教育实践活动，重点是党员领导干部，关键是第一阶段，即深入学习，征求意见。为此，我们紧紧围绕这两个重点，一方面抓好中心组的学习教育，以此带动党员的学习。党组班子成员专门拿出时间，集中学习，提高认识。为了确保学习时间、效果和内容的落实，我们采取理论与实际相结合、集中学习与个人自学相结合的办法、在以个人为单位开展深入学习活动的基础上，组织全体成员进行了6次的集中学习。在学习中，我们采取领读的方式，学习了《在省党的群众路线教育实践活动第一批总结及第二批部署会上的讲话》、《党的章程》等，还学习了个别典型的反面事例，收到了较好的效果。在深入学习理论的基础上，每人都积极撰写心得体会，领导干部带头撰写体会文章。

3.认真组织学习，确保学习质量。县扶贫移民局班子以领导班子和领导干部为重点，以密切联系服务贫困群众为根本出发点和立足点，切实解决群众反映的民生突出问题。遵循集思广益，以争创特色学习教育为目标，结合我县扶贫移民工作实际，有声有色地开展了学习教育实践活动。

二、主要措施

（一）学习教育、听取意见环节

一是加强领导，明确责任。我局积极召开专题会，传达学习上级文件和各级领导的讲话精神，专门成立了以党组书记、扶贫和移民局局长为组长的教育实践活动领导小组，明确了“一把手”负责制，切实加强了领导。二是广泛动员，深化认识。按照县委部署，我局及时召开党员大会，对此项工作做了全面的部署和深入发动，统一思想，深化认识，充分调动每个党员干部职工的积极性、主动性和自觉性。三是创新载体，形式多样。通过领导带头讲、专家辅导讲、先进典型讲和个人思考学、党组、集体学、全局交流学等方式认真开展“四学三讲三议”活动。局党组以身作则，自觉做到“五个带头”原则，认真开展集中学习和自我学习，分别组织召开党组专题会议4次、专题讲座2次，撰写学习心得体会5篇、调研1篇、剖析材料5篇，党员自学与集中学习已超过40学时。逐步推进并完成“五项专题教育”、“五个专题讨论”和“四学三讲三议”等规定动作，认真组织全局干部职工观看《永远的焦裕禄》等先进典型和警示教育片。积极开展领导干部带头讲党10次，邀请专家辅导宣讲活动1次。局干部职工深入开展“挂包帮”、“走基层”活动累计100人次，开展基层调研70次，局干部职工共与联系村寨的困难贫困户结成23对帮扶联系户。四是开门纳谏，深入查摆“四风”突出问题，广泛征求意见,着力查找“四风”和突出问题。

（二）查摆问题、开展批评环节

一是对照检查入木三分。认真撰写对照检查材料。针对收集到的意见建议，我局领导班子成员结合工作实际以及个人实际情况，认真撰写班子和个人对照检查材料。按照“衡量尺子严、查摆问题准、原因分析透、整改措施实”的要求，做到重在写问题、重在找原因、重在查自身，紧密联系服务群众等方面的问题，从执行情况、存在的差距、需要说明的问题、“四风”方面存在的突出问题等方面深挖根源，从理想信念不够坚定、淡化了群众观念、放松了主观世界改造、事业心责任感不够强及“三严三实”要求等方面分析原因，从增强政治觉悟、积极化解群众难题、带头正风肃纪、勇于担当等方面建台账、明措施，确保写出的对照检查材料有“辣味”、有“触动”。二是交心谈心主动亮丑。交心谈心活动做到了分工明确、责任到人，局机关一把手张天虎同志率先垂范分别与班子成员之间开展交心谈心，推心置腹的交换意见，主动通报自身缺点，接受班子成员的意见建议。党员领导5位成员之间以向“四风”亮剑精神逐一开展谈话，分别与各科室中层干部进行交心谈心。谈心交心活动沟通了领导班子和干部职工间的思想认识，消除了误解，谈出了友谊，谈出了干劲，谈出了和谐，犹如一把开启心扉之门的钥匙，解开了干部职工心中的疙瘩，理顺了情绪。

三是批评意见“辣味”十足。专题民主生活会上，领导班子每名成员都要进行深刻的自我批评和相互批评，确保专题民主生活会的高质量。自我批评主要看，是否明确摆出“四风”问题，对群众意见和上级点明的问题是否逐一检查并作出实事求是的回应，是否提出改进的具体措施。相互批评主要看，班子成员之间是否相互提出批评意见，批评是否触及到被批评者的主要问题，是否达到帮助同志、增进团结、促进工作的目的。

（三）整改落实、建章立制环节

针对群众意见反馈和查摆发现的问题，局党组班子以高度的紧迫感与责任感抓好整改，确保活动取得抓铁有痕、踏石留印的实效。一是在活动中边查边改。突出抓好中央八项规定上级各项要求，大力开展精简会议文件、厉行节约反对浪费等专项行动，以硬制度和硬举措反对“四风”。二是落实第三环节开展专门整改。在整改落实、建章立制环节，迅速制定“两方案一计划”，提出了整改落实、专项整治和制度建设任务，内容涉及加强班子建设、严格制度规范等方面，确保整改成效“不空”、“不偏”、“不虚”。

三、教育实践活动整改成效

（一）广大党员的思想认识与宗旨意识明显增强。党的群众路线教育实践活动使广大党员经历了思想的洗礼。一是思想认识得到明显提升。在活动开展初期，部分党员有一些“自我感觉良好”，觉得“四风”问题离我很远、与己无关。通过狠抓思想教育，通过反复学、时时讲，破解轻视思想、观望心理、敷衍态度，全面提升党员干部职工的思想自觉性，将思想认识与党中央保持高度一致，达到一场思想的洗礼，进而通过“思想自觉”带动“行动自觉”。二是宗旨意识得到明显加强。随着教育实践活动的深入开展，广大党员全心全意为人民服务的使命感和责任感进一步增强，使我们的宗旨意识进一步强化，对作风方面存在的问题更加警醒，以高度的思想自觉，对作风之弊、行为之垢来一次彻底的大排查、大检修、大扫除。

（二）全体党员干部职工的工作作风与精神风貌明显提升。思想认识上去了，宗旨意识增强了、工作中展现出来的作风和精神面貌也随之提振了。在教育实践活动的中，我们清楚地看到，广大党员干部的“心气神”得到全面提升。一是坚定了不断改进工作作风的“决心”。全体党员干部上下一心，以党的群众路线为指导，用“为民务实清廉”的工作作风做到决策科学、措施管用、水平提高。二是激发了敢于动真碰硬的“勇气”、弘扬了一心为公的“正气”。通过深入开展查摆问题、专项整治等各个环节，渲染了敢于向问题“开炮”，敢于“动真格、硬碰硬”的风气，大力破解工作中的梗阻，有力回应群众关切。

（三）制度建设的长效机制得到初步确立。次活动，共建立建全了9规章制度。通过制度建设，一方面把作风建设、队伍建设、能力建设等内容纳入了制度轨道，另一方面推动了制度“废、改、立”工作的经常化、长效化。

四、不足问题

群众路线教育实践活动是一项长期的政治任务，要进一步树立长期受教育的思想，保持活动的深入推进。但从第一阶段情况看，有个别支部、个别党员，对活动的认识不够到位，思想准备不够充分，有应付的苗头。如有的能够克服困难，而不参加集中学习；有的撰写的心得体会不认真；有的征求到的意见比较少，尤其是“四风”方面的问题，少之又少，影响了下一阶段活动的效果。也有个别党员干部对抓教育活动在思想上不够重视，态度上不够积极，使党组的活动缺少应有的组织领导。还有个别党员干部对活动内容掌握不够，影响了活动开展。

五、下一步打算

总结不意味着结束，教育实践活动有期限，但作风建设永远在路上，我局将继续做好后续各项工作，确保教育实践活动善始善终、善做善成。一是认真总结学习教育实践活动的经验做法，建立教育实践活动的长效机制，继续将教育实践活动抓紧抓实抓好。二是继续加强制度建设，全力推进“规范化、制度化、公开化”建设进程。进一步加快我县扶贫移民事业又好又快发展的制度建设。三是认真抓好中长期整改工作，进一步改进党员干部工作作风问题，想方设法调动各方面的积极性，形成合力，切实解决我县贫困村寨、贫困人口及其大中型水电移民生产、生活、生存环境及其产业发展中的存在的各种问题。