街道党的群众路线教育实践工作总结

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为了促进党的群众路线教育实践活动的顺利开展，街道党工委认真按照县委党的群众路线教育实践活动的统一部署，严格落实县委群众路线第一督导组的各项要求，街道党工委自活动开展以来，紧密结合自身实际，周密部署，精心安排，第一阶段学习教育、听取意见环节活动有序推进，较好地落实了第一阶段的各项活动内容，取得了初步成效。现将具体情况汇报如下：

一、精心安排、广泛动员，认真做好教育活动第一阶段工作。

（一）健全组织，强化领导。

全县深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会召开后，街道迅速将教育活动作为中心工作展开部署，成立了以党工委书记为组长的教育实践活动领导小组，通过加强组织领导，层层抓落实，为顺利开展活动提供有力的组织保障。

（二）搞好动员，广泛发动

4月2日上午，在督导组安组长的指导下，街道组织辖区548名党员干部在县委二会议室召开了教育活动动员大会，街道党工委书记做了动员报告专题讲话，深刻阐述了开展教育实践活动的重大意义、目的、步骤要求，紧接着安组长代表县委就如何开展好此次教育实践活动做了路全面的安排和部署，通过动员会，使全体党员干部统一了思想，凝聚了共识。

（三）结合实际，制定方案。

为了切实搞好活动，街道党工委全体成员带头深入学习中央、省、市、县各级群众路线活动工作的会议精神，认真开展调查研究，结合街道工作实际制定了《街道党的群众路线教育实践活动工作方案》。

（四）超前谋划，有序进行。

街道群众路线教育实践活动办公室按照县委安排制定了教育实践活动第一环节日程安排，从时间、主要任务、实施、责任人等方面进行规范和要求，以书面形式形成计划和安排表，方便参照落实。坚持主题不变、镜头不换，明确要求每名干部学习没有阶段划分，每个干部都要将学习活动贯穿始终。

二、紧扣第一环节主体、不断丰富活动形式和内容，扎实有序推进活动开展。

知是行之始，行是知之成。街道坚持把学习教育作为整个路线教育活动的基础环节，狠抓学习“三结合”。

（一）集中学习与个人自学相结合。

一是利用每周一组织街道全体党员干部集中学习，重点宣传党的方针政策。二是每周三、五下午街道党工委全体成员集中领学了“中国特色社会主义理论体系”、“党章”和党的十八大有关精神、系列重要讲话精神以及中央八项规定等，做到学习人员无一缺席，学习内容全覆盖、无遗漏。三是领导干部带头挤出空余时间抓紧自学，随时将资料和笔记带在身边，截止目前，党工委成员每人认真记录学习笔记10篇，撰写高质量的心得体会3篇以上。通过互相督学、比学，收到了良好效果，促进了整体学习的质量的提高。

（二）开展对村（社区）督导党工委成员到包联片上党课相结合。

除了重视纸质文件的学习外，党工委书记带头深入村（社区）与党员干部交流传达学习精神，开展督导促学，并选择重点村社区上党课7场。党工委其他成员也分别深入联系村社区，开展督导和上党课。通过这样立体的学习深化了学习内容，提高了全体党员干部的学习动力，激发了学习热情。

（三）理论考试与专题讨论相结合。

为了理论学习入脑入心。街道党工委一是分阶段先后3次组织群体党员干部对所学的理论进行考试，对成绩较好的同志进行通报表扬。二是要求所有干部结合自己所学内容和工作实际，在集中学习时轮流发言，每人发言5分钟左右畅谈自己学习体会，发言围绕四项专题：一是如何认识深入开展党的群众路线教育实践活动重大意义；二是在新形势下如何更好地开展各项工作。三是如何按照党章要求，践行党的宗旨，充分发挥党员干部的先锋模范作用，做为民务实清廉作的表率；四是党员干部自身还存在哪些问题，如何改进等。

通过扎实的学习，使全体党员干部接受了教育，统一了思想，提高了认识，真正把思想统一到中央、县委和县政府的决策部署和工作要求上来，必将激发全体干部干事创业激情，自觉增搞好教育实践活动的自觉性和主动性。

三、开门纳谏、认真将各种梳理成册，确保听取意见环节落到实处。

一是全方位征求意见，切实找准问题。

首先在街道党工委成员集体讨论，从自身查找问题。其次通过在群教办公室设立街道党工委过群众路线热线、设立意见箱、召开专题会议、深入村社区、等多种形式多层次听取，通过认真梳理归类，班子集体搜集意见113条，班子个人意见216条。通过广泛征求意见问题，触动了灵魂，每个人强烈感受到自身存在的缺点和不足，为召开专题民主生活会做好了思想准备。

二是着力聚焦“四风”问题，仔细梳理意见。

这次教育实践活动的主要任务是要聚焦到作风建设上，集中解决“四风”问题，主要体现有：（一）形式主义方面1条：基层调研不深入，听汇报，掌握基层实际情况不清，效果不明显。（二）官僚主义方面条：部分干部工作作风浮漂，照搬硬套，措施不切实际，办事拖沓，不负责任。（三）享乐主义方面1条事业心、责任心不强。干部工作缺乏主动性，习惯于在办公室电话等指挥，当工作的“二传手”。（四）有关奢靡之风方面，没有收到对党工委领导班子及其成员干部的反映。另外在服务工作中收到了两点实在的建议：（1）对困难群众关心不够；（2）部门存在服务群众态度冷漠，办事效率低下等。

三针对存在是突出，坚持实边学边查边改，立行立改。

针对干部管理失之于宽，使之与软的问题，修改完善出台了《街道干部管理制度》，针对财务管理不规范的问题出台《街道财务管理制度》，针对政府采购不规范的问题出台了《街道内务管理制度》，针对办事处职能部门和便民服务中心（点）工作人员对群众问题推诿，门难进、脸难看等问题出台了街道办事处“首问责任制、限时办结制、责任追机制”等三项制度，查出违反规定的3起典型案件，如计生办干部陶德丽在群众办证过程中，态度冷漠；纪工委副书记董明在拆迁安置过程中，未按时将安置经费打到对五保户邓安元头上致使多次上访等问题进行了严肃处理起到了极大的震慑作用，总之，通过一系列制度规章的出台，从源头上堵住制度漏洞，促进了政风行风的好转。

四是从群众最需、最盼的地方做起，从群众最不满意的地方改起，积极回应社会关切，真正接通地气。

街道党员和干部63人先后深入村社区群众走访群众579人，与群众交心谈心，征求对党工委领导和班子成员、村社区干部意见以及需要解决问题。共收集意见466件，其中对群众需要解决的问题98件，特殊困难群体56人。其中已解决群众问题17件，特殊困难群众通过结对帮扶解决43人，其余12人正通过民政救济等途径解决，通过边学习边解决群众问题，促进了干群关系的和谐

五是把学教活动与推进当前工作结合起来。

街道属于老城区，历史遗留问题多，城市管理欠账大，信访维稳压力大，拆迁安置群体多，这些问题叠加，考验执政能力和执政者的素质，为此，坚持把学习与推进当前工作结合起来，目前，成功化解理信访遗留问题9件，拆迁安置群众3.5万人，各项工作得到了群众的赞扬和上级的肯定，有力促进了辖区社会稳定和经济的快速发展。

总之，通过这一阶段的学习教育，凝聚了党员干部思想共识，明确了工作方向，为后续工作的顺利开展奠定了坚实的基础，我们将以为民务实清廉为宗旨，继续保持良好的精神面貌和工作状态，促进作风建设常态化、长效化。在转入第二环节查摆问题开展批评后，我们将更加严格按照县委要求，把握好“五个贯穿始终”的基本原则，结合实际，对标先进，查找差距，高标准严要求，坚决克服侥幸心理，深入细致的做好民主生活会各项工作，对每个班子成员的对照检查材严格审核，在班子成员中树立标杆，引导班子成员向我看齐，严肃认真开展批评和自我批评。同时抓好问题整改落实，坚持边查边改，立行立改，制定整改方案，建立整改台账，采取有力措施，动真碰硬，一抓到底，对发生在群众身边的不正之风，集中整治，建立长效机制，让群众切身感受到变化，确保教育实践活动取得实实在在的效果。