创先争优督查小结

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一、基本情况

8月9日-13日，根据县委创先办的统一布置。第二组两名同志，集中时间，前往乡、两镇、镇和县政协等个基层党组织进行督查。对照督查的个方面的工作内容，采取“听、查、看、评”四个步骤进行，即听工作介绍、查文件资料、看载体活动和现场、评议反馈督查结果。

二、总体印象

大部分乡镇和单位都能够依照活动方案的总体要求，自县委创先办布置开展创先争优活动以来。抓好制定方案、动员部署、谋划载体等各环节，围绕主题，注重实践，务求实效，有效推进了创先争优活动的前期基础工作。主要缺乏就是少数乡镇、单位缺少领导到联系点的调研演讲，公开许诺书内容空洞，没有结合自身的工作岗位。第二组督查结果最好单位党校，最差单位烟草局。现将各单位创先争优活动开展情况分别汇总如下：

(一)镇：

点评工作全面推开。1以点带面。

发放向全镇各支部。并于本月12日全镇分三个片分别在村、村、村召开公开许诺书点评大会。村级公开许诺书表格式公示，实行“以点带面”该镇以村的许诺书为样板模式。有特色，针对性强，容易操作

宣传氛围浓厚。2结合党建工作。

向全镇名党员发放了印制“创先争优，结合建党89周年庆祝活动。科学发展”字样的衬衫。让党员走到哪里，创先争优”就宣传到哪里。

富有效果。3新农村建设。

该镇新农村建设村村工作队员认真负责，目前为止。按规定出勤;扶贫资金到位万，其中水利局万，农经局万，财政局万，国土局万，人民医院万。

局部党员的许诺书没有上墙。局部镇机关支部的许诺书没有村级支部实在有特点。4存在问题：镇机关支部党员的公开许诺书公示不全。

(二)镇：

效果明显。1抓结合。

积极服务好县重点项目建设(路、路、沿江风光带、管道燃气工程等)做好项目建设前期协调服务工作，创先争优活动各项工作结合较好。推进平安生产、综治维稳、计生、三创等中心工作。

领导重视。2投入大。

除了组织委员和组织专干从事创先争优活动外，从物力人力等方面加大投入。还抽调了2名大学生村官专抓创先争优活动。

3存在问题：

资金到位目前是零，新农村建设村工作队队员没有正常缺勤。村支书反应较大。公开许诺书言之无物，千篇一律。

(三)乡：

创新载体。1围绕主题。

每个机关党员依照“十必访两宣传”要求，开展了干部大下访”活动。认门、认人、知心、解难”乡财政在十分紧张的情况下筹集资金两万余元，救助困难户、疾病户。

2存在问题：

还为做好展版，党务公开和“四议两公开”仅做了记录。两项工作宣传有待加强。联系点调研工作没有资料体现。

(四)党校

特色明显。资料分类归档，1资料齐全规范。整洁齐全。四项监督制度学习宣传较好，把“四项监督制度”及相关配套法规列为主体班培训的一项重要学习内容。领导班子成员就“四项监督制度”撰写了调研文章。调研文章质量高，有一定的理论深度。

打造了自己的品牌“全省县级一流党校”连续五年囊括全省“科研工作”第一名，2创新活动载体。开展了三个模范”四个结合”活动。办公室主任陈永红出版了专著一册。

(五)经济局

每月开好两个会议，1效能建设有特色。结合创先争优活动狠抓工作效能建设。即：月初召开工作计划会，安排布置当月工作，月底召开总结会，兑现奖罚。

利用节日走访困难职工，2慰问走访困难职工。针对经济系统困难职工多的特点。做好稳定工作，并为困难企业争取多万元的无偿项目资金。

没有“四项监督制度”工作方案和创先争优联系点资料。3问题。缺少资料。

(六)县政协

政协办机关全体干部职工参与创先争优活动。1扩大参与对象。将创先争优活动扩大到非党干部。

富有效果。上半年，2与工作紧密结合。与政协职能工作民主评议、监督、解社情民意、维权等工作结合。县政协工作多次在市里收到惩处。

问题：缺乏创先争优活动宣传方案。资料没有装订成册。

(七)质监局

还参加了市直管局的活动，1宣传工作扎实。该局除了参与了县里的创先争优活动外。市局简报采用了该局的上报的信息2篇，湖南在线采用信息1篇。

开展了演讲竞赛”跑步竞赛”等活动。2活动形式多样。把创先争优活动与创建文明单位相结合。

3问题：个别许诺书不合格。没有党务公开栏。

(八)发改局

送去扶贫资金3000多元。1组织开展与贫困学生结对活动。局机关所有党员与乡贫困学生结对。

不规范。2问题：没有联系点调研资料。资料凌乱。

(九)烟草局

没有接到督查通知，由于没有内网和领导班子的调换。创先争优宣传栏正在计划准备之中，所有资料都是督查后两天才补上的

三、建议

充分发挥基层调研和互学互促作用，几点建议：一是即要经常性地深入基层党组织进行检查督促。又要对创先争优活动进行暗访，不通知的情况下督查。二是精心培植几个具有代表性的创建示范点，组织基层党组织进行互相交流学习。由县委创先办根据督查情况确定示范点，示范点给予一定的优惠。三是形成各单位“一把手”关心重视党务党建和活动创建工作的领导机制，主要督查单位“一把手”对创先争优活动的目的内容、推进方式的熟悉度以及对本单位活动载体开展情况的掌握。