小学校园文化节英语组活动小结汇报范文
时间:2022-06-29 04:01:00
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1.指导思想
为了配合年学校校园文化节系列主题活动,同时激发孩子们学习英语的兴趣,让他们爱上英语,给孩子们的未来英语学习奠定较好的基础。
2.收获
通过此次英语学科比赛,增强了学生学习英语的兴趣,提高了他们动手动口的能力。检验了前一阶段学生对知识的真实掌握程度和综合运用能力。
此次竞赛内容设置难度适中,形式多样,既考虑到绝大部分学生的英语水平,又适当拉开了差距,让平时在英语上稍有困难的学生也从竞赛中获得了信心和鼓励。英语学习好的的同学更显示其实力。
此次竞赛结果可作为今后对学生评价的参考和教学工作的反馈和总结。
3.启示
低年级以听,说为主的教学思路取得了较好的效果,但他们还没有掌握发音的规律,在今后教学中应尽可能地创造机会让每一个孩子动口,发现问题及时纠正。
对于中年级学生在强化听说训练的同时,开始要重视读,写能力。在这次比赛中,我们英语组设置了三年级英语问题抢答比赛和四年级英语书写比赛,就是为了更好地养成他们英语学习的习惯。从比赛的效果来看,同学们都很重视,发挥出了自己的真实水平,但也反映出一些问题。有的同学出现重听说轻读写的倾向,希望在今后的教学中针对性地开展各种活动,提高学生的综合能力。
对于高年级的学生,英语学习更强调综合运用能力的发展和对西方文化,历史的深入了解。为了提高学生的能力,英语组安排了小学五年级圣诞卡片制作比赛和六年级英语手抄报设计比赛。在活动中同学们运用所学的课内知识,并大量查阅课外知识,发挥动脑动手的能力,呈现出了精美而优秀的作品,在比赛的同时也获得了无限的快乐。这种方法能很好地提高学生综合英语运用能力,在以后的教学中可以更多形式更多方法地开展。
4.总结
同学们在各项比赛中都发挥了自己的应有水平,不少同学都获得了荣誉,也收获了快乐。通过这次活动,同学们学习英语的积极性更高了,学习方法也得到了更好的改善,对下一阶段的学习起到了很好的激励作用。以后英语组的老师还要想出更多更贴切学生,有利于他们英语学习的活动,促进他们英语长足发展。
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