县委党校工作总结范文

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一、开展的主要工作及取得的成绩经验

（一）开展的主要工作

1、深化学校内部管理

加强学校内部管理，建立健全内部管理方案和各项规章制度，使各职人员岗位具体、职责明确、责任到人，从而调动全体教职员工的工作积极性和创造性，有效地全面推进各项工作。

（1）、实事求是、客观公正地进行20*年教职工年度考核

按照《中共××县委党校内部管理方案》及《教职工量化考核规定》，根据一年来各职人员的工作情况和实效，按照民主公开量化考核、教职工评议、教职工无记名评分、学校考核组打分等制度，再加上或减去个人的奖分或扣分，得出个人年度考核的量化得分，以求对各教职工作作出客观、公正、合理的评定，以此兑现奖惩，激励先进、鞭策后进。随着学校的发展变化及工作的更新更高要求，对原有方案进行认真的修改，以适应新时期、新形势下的工作需要。今年三月底在原有的管理方案及制度基础上，根据县级党校的职能配置，内设机构和人员编制进行拟定、修改、完善学校内部管理方案，该套方案具体规定了学校的“年度考核办法”、“各岗位及人员基本职责”，“教师及行政后勤人员量化工作指标”、“教职工奖扣分规定”、“奖惩办法”、“财务管理制度”、“请销假制度”、“保密制度”等，形成一套完备的内部管理方案，方案交全体教职工反复酝酿、讨论、更趋全面合理，可操作性更强，极为有效地促进各项工作的开展。

2、切实抓好干部培训和轮训工作

加强干部培训，提高干部的理论水平和实际工作能力，是党校的主要职能，为认真贯彻落实党的十七大、十七届三中全会、四中全会精神和省、市、县有关会议精神，结合第二批和第三批深入学习实践科学发展观活动的开展，全面落实县委“一、二、三、四、五、六”思路的发展目标，认真开展干部教育培训工作，全面完成培训任务。培训中坚持以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持理论联系实际、学用结合的方针，努力建设一支高素质的农村党员、基层干部队伍，为推进我县经济社会发展提供有力的思想和组织保障。在培训形式上坚持集中培训与分散培训相结合。一是分五个点集中全县十五个乡镇的副科级以上领导干部进行十七届三中全会的宣讲活动,分三个点集中全县村两委及各村支部书记进行十七届四中全会的宣讲活动;二是派出教师，对开展第二批和第三批学习实践科学发展观活动的单位进行理论辅导；三是按县委组织部拟定的干部教育培训方案开展工作。另外，在培训授课中，除以我校教师为主外，坚持每期邀请县领导和相关部门的领导及业务骨干、专业人员等为学员授课，极大地丰富了培训内容，提高了培训质量和授课水平。全年共办六期培训班,培训人数达460人。

3、积极主动地做好××县委党校搬迁重建工作

××县委政府决定对××县委党校进行搬迁重建，我校全体教职员工积极做好这项工作。首先是统一思想，加强领导。全体教职员工要充分认识这个机遇来之不易，大家倍加珍视，从思想上和行动上大力支持这项工作。学校成立了领导组，进一步明确职责，落实责任，确保工作有条不紊地开展；其次是协调好各方面关系，提高工作效率，现已做出了效果图，工作正在有条不紊的进行。

4、抓好政治理论学习和教职工思想道德建设

政治学习是党校的优势，学校支部坚持不懈地抓教职工政治理论学习，用科学的理论武装教职工队伍。我们紧紧抓住学习实践科学发展观活动这一大好时机强化学习，将自学和集中学习相结合，组织教职工认真学习相关的材料和读本，分阶段地进行学习、分析评议、整改提高，完成各项要求和内容，联系本县实际，不断提高教职工的政治思想素质和科学发展理念。认真抓好《党员目标管理责任书》、《支部目标管理责任书》的落实，充分发挥党员的先锋模范作用。

5、深入调查研究，教学科研成果显著

党校是培训、轮训干部的地方，作为培训干部的教师，要教给别人或提高别人的理论水平、工作能力和综合素质，首先自己要有扎实的理论功底和道德修为，古人云：“学高为师、德高为范”。党校教师在深入学习马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的路线、方针、政策的基础上，结合本县经济社会发展的实际，按县委提出的“一、二、三、四、五、六”的发展思路，深入到乡村、企业、厂矿、街道社区和有关部门和单位进行深入的调查研究，把理论与实践有机地结合，并贯穿于教学始终，使学员学有所用，学用结合，既能学到理论，又能运用和指导实际工作，真正提高了工作能力和水平，提高依法执政、民主执政和科学执政的能力。同时，教师要将学习、教学和调研的结果，撰写成调查报告或理论文章，为本县经济建设和社会发展提供指导和参考。今年我校教师共撰写理论文章八篇，有的在市级以上刊物发表。

6、扎实有效的开展好挂钩结对扶贫工作

认真落实县委政府挂钩扶贫会议精神，加大扶贫力度，按要求抓好扶贫工作。一是抓好五百亩科技样板。对样板地要动真情，出实招，不但学校拿出资金3348元投入，全体教职员工也拿出一定数量的资金投入，资金投入达五千多元，确保五百亩样板的前期生产投入，今年五百亩样板喜获丰收；二是协助两河乡大竹村落实已立项目的具体实施，切实保证已立项目发挥效益；三是着力抓好教职工挂钩结对扶贫工作，今年建立党员义务帮扶队，在职13名党员和一名非党员，全部与大竹村贫困党员结成帮扶对子，非党员与一般群众结对，结对教职工在年初（4月30日前）深入各自的结对户家中，进行摸底调查，提出发展思路，拟出增收计划及措施，今年各自的结对户人均增收100元以上。教职工年中到结对户家中督促指导贯彻落实的情况，年底进行检查核实评估，年终写出总结，在考核中兑现奖惩；四是多方争取物资及建设项目，改善基础设施条件；五是认真协助大竹村抓好计生工作，校领导每季度到扶贫点上一次。与村两委一道研究扶贫和计生工作，学校全年专题研究计生工作达五次之多：六是加大科技宣传和推广的力度。

7、抓好精神文明建设，促进社会治安综合治理，开展创建“平安××”工作

继续学习和贯彻《公民道德实施纲要》，用《职工公约》等制度规范教职工行为。具体抓好：一是按要求参加社会治安综合治理和创建平安××工作会议，与角奎镇及派出所签订“社会治安综合治理责任书”、“禁毒工作责任书”；二是学校全年专题研究综治、创安工作四次，成立了领导组。三是抓好“四五”普法及“二五”依法治理工作，成立领导组，聘请法律知识辅导员；四是积极组织教职工参加法律法规的考试及知识竞赛；五是加强学校安全保卫、防盗、防火及夏季防汛工作。加强对我校保卫人员的管理，进一步明确规章制度，确保我校全天都有人员值班，在卫生与安全上取得实质性的突破。

8、严肃认真地开展好“深入学习实践科学发展观活动”

今年我校参加第二批学习实践科学发展观活动。我校支部按县委和县深入学习科学发展观活动领导组的布置和安排，认真准备，精心组织，成立我校深入学习科学发展观活动领导组，认真组织活动。全体党员严肃认真地参加我县第二批深入学习科学发展观活动。按要求分三个阶段进行，学习调研、分析检查和整改落实阶段，学校全体党员都参加，圆满完成好各阶段的目标要求，最后达到统一思想、提高认识、查摆问题、整改提高、群众满意。真正达到开展学习科学发展观活动的目的和效果，在学习、工作、生活中体现出共产党员的科学发展理念，真正思考为什么要科学发展，能不能科学发展，如何科学发展。

（二）在干部教育培训中所取得的成功经验

通过一年来的培训，我们总结出了一些成功的做法，也积累了一些教学经验，主要有以下几方面：

一是县委政府高度重视，相关部门互相配合，共同搞好培训。干部培训工作在县委的统一领导和安排部署下，组织、宣传、纪委、人事和党校按照干部教育培训中各自的职能要求，搞好分工，各司其职又互相配合，形成合力，搞好培训。

二是注重调研，认真备课为授课奠定基础。培训专题确定后，各授课教师根据课题需要，在收集相关理论资料的同时，结合实际特别是××经济社会发展的实际认真搞好调查研究，在调研的基础上认真备课，拟写教案，授课时理论联系实际，尽量使学员理解所学的内容，掌握所学知识。

三是派教师外出参观学习，提高素质，适应教学需要。近年来，为提高教师素质，我校派出6名骨干教师到北京、天津和香港、澳门、深圳等地参观考察和培训。虽然时间短，但通过对发达地区的考察，看到了我们的差距，开阔了眼界，增长了知识，对改革开放和现代化建设有了更深的感受，对授课有较好的帮助。

四是采用“请进来”和“走出去”的方式办学，提高培训档次和效果。在近年的培训中，为了提高教学质量，我们在部分主体班次中聘请一些省内知名的专家教授到我县为干部讲课，这些专家教授知识渊博，所站的高度不同，掌握的知识丰富，研究问题的层次更深，讲课更有说服力和感召力，深受广大学员赞誉。在“请进来”的同时采用“走出去”的方式，去年以来派出4批干部共160人到发达地区党校和上级党校学习，提升了培训层次，拓宽了学员视野。

五是通过参观和交流，使学员切身体会、受到启发。在对村干部的培训中，我们结合建设社会主义新农村的实际，安排学员参观考察了角奎镇大河村的李子园社，大家通过实地考察，看到了新农村建设给李子园带来的巨大变化，感受了当地村干部和群众的实干精神，大家深受启发。另外，在对乡镇干部的培训中，我们每期培训都请了几名工作出色的村干部作经验交流，通过交流，使大家学到了他们的工作经验和方法，拓宽了眼界，启发了工作思路。

六是建立培训档案，作为干部提拔任用依据之一。在部分主体班次中，我们按照上级的有关要求建立了培训档案，记录了参加培训的培训班名称，培训时间、培训机构、培训内容，学员个人小结，培训机构和组织人事部门意见，培训档案按照干部管理规定由组织部和人事局保管，作为转正或提拔任用的依据之一。

二、存在的问题和不足

一年来，通过努力，我们在党校教育工作中取得了一定成绩，但由于诸多因素影响，还存在一些困难和问题，主要有以下几个方面：

一是财政困难，目前党校办公和教学经费少，不适应教学需要。教学中主要靠粉笔和黑板进行讲授，缺乏现代化教学手段，加之由于资金紧张，没有材料，全靠学员记笔记，许多内容难以记住，影响了教学效果。

二是教学方式单一。在教学中主要运用讲授式的方法，没有综合运用各种教学方法，加之缺乏现代教学手段，培训缺乏感染力和吸引力。

三是时间紧，课题多。每个课题的授课时间短，有的专题不到2个小时，在教学中老师不能展开讲授，理论联系实际不够，对当前一些热点难点问题研究不深，针对性和说服力不强，有待进一步提高。由于培训的时间短，上课时间都很紧，没有安排讨论，让大家充分发言，表达自己的见解，相互启发不够。

四是没有实行“定单培训”。这个问题主要出现在岗位业务培训中，在培训前没有作调研，而是由县直相关部门确定培训课题，这些课题固然所需，但培训对象的要求未能满足，忽视了基层的实际需要。

三、2010年工作思路

一是加大学校内部改革，内抓管理，外树形象，在新形势下办好党校，为××经济社会发展培养更多的干部人才队伍。

二是继续抓好干部培训和轮训工作

严格按县委及县委组织部干部教育培训方案的要求扎实有效的做好我县干部教育培训的各项工作。

三是完成中共××县委党校的搬迁重建工作，力争搬进新的校舍办公。

四是认真开展好党风廉政建设和反腐败斗争

五是抓好政治理论学习和教职工思想道德建设

六是抓好精神文明建设，促进社会治安综合治理，开展创建“平安××”工作

七是完成好县委政府安排的各项中心工作。