企业学习实践科学发展观工作总结

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我局共有11户企业（其中2个党总支、9个党支部）参加本次学习实践科学发展观活动，其中中省直企业2户，私营企业6户，集体企业3户；党员共162人。现将前段学习实践活动的具体情况汇报如下：

一、前段工作的概况

（一）工作抓法

1、健全机构，加强领导。为确保对学习实践活动的领导，我党委立即进行了安排部署，建立了党委书记任组长、副书记为副组长、有关人员参加的领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在党办，党办主任由党办主任兼任。领导小组按照县学习办的要求，召开了专题会议，研究落实学习实践活动、并提出了具体安排。抽调5人组成包企指导小组，深入所属企业总支、支部指导工作，保证了学习实践活动的迅速启动。

2、结合实际，制定方案。局党委根据所属企业的实际情况，制定了企业学习实践科学发展观工作方案，明确了指导思想、工作目标、工作措施、需要解决的重点问题、检查指导办法等，使科学发展观成为一次有组织、有领导、措施明确的群众性的学习实践活动。各企业也相应的建立了领导机构，并制定了工作方案。企业学习实践科学发展观以“保增长、促发展”为活动主线，以“党员员工受教育，企业发展上科技，努力实现经济效益和社会效益两个最大化”为活动主题，组织党员认真学习实践科学发展观，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，提高企业科技创新、体制创新能力，着力解决企业遵循市场规则、驾驭市场经济、走新型工业化道路、发展循环经济、诚信制度建设等方面的突出问题，努力创建一流品牌、打造一流企业。开展学习实践活动，重点要达到“七新”：一是思想认识有新境界。二是发展方向有新思路。三是发展方式有新变化。四是应对金融危机有新举措。五是科学管理有新提高。六是安全环保有新成效。七是党的建设达到新水平。

3、积极动员，扎实推进。9月28日上午，我党委召开了企业领导、党员代表参加的动员大会，局党委书记围绕学习实践活动的指导思想、目标要求、基本原则、方法步骤等内容，进行了动员。各企业分头按照党委的要求，召开了企业学习实践科学发展观的动员大会。所属企业已经形成了学习实践科学发展观的高潮。

4、灵活多样，组织学习。我们按照新的经济组织的多样性、生产活动的多样性，采取了多样性的学习活动。一是考虑企业二班倒、有的甚至三班倒的特点，择时进行集中学习。二是考虑企业分班组、车间、生产在家、经营在外的生产经营特点。合理制定班组、车间、营销在外等党员学习计划，通过采取“送一份通知、一套学习资料、一个笔记本、一段录音”的四送方式，为流动党员参与学习培训提供方便和保障。三是考虑其经营需要。在学习内容的安排上，实现“五学”，即：（1）学习科学发展观理论知识，具体包括，认真学习《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和《科学发展观简明读本》以及上级编印的学习资料；（2）学习科学发展观背景知识；（3）学习时事政策知识；（4）学习科技创新、体制创新知识，培育企业核心竞争力和现代企业制度；(5)学习诚信生产经营、文明生产经营、可持续发展生产经营等新的经营理念和先进经验。使学习实践活动更加符合新经济组织经营管理需要。现在，各企业按照以上的学习形式，基本上使每个党员都能以不同形式深入参加了学习活动。同时开展了调研走访活动，确立了十一篇调研课题。为搞好调研和广泛征求意见活动，设立了征求意见箱。

5、加强检查，确保落实。局党委为确保学习阶段时间、内容、人员、效果“四落实”，活动办公室先后两次分别抽查了企业厂级领导、中层领导、一般党员31人的学习笔记，检查中对个别笔记记录不全的同志进行了纠正。使学习时间、内容、人员、效果得到了较好的落实。同时安排了学习实践活动的宣传专栏，对学习实践活动突出的先进事迹、先进个人进行了表扬和宣传。

二、存在问题

一是学习时间有的企业抓的不紧，有因生产经营挤压学习的现象。

二、调研课题的选择还需要具体化，有的企业选题联系实际不强。

三、有的企业存在走过场的现象。

三、下步工作思路

1、要在搞好调查研究的基础上，写好调研报告。

2、召开企业专题组织生活会。

3、广泛开展谈心交心活动。

4、坚持统筹兼顾，抓好生产经营活动。

5、认真总结“深入学习实践科学发展观活动”第一阶段（学习调研阶段）的各项工作，为下步工作做好准备。