党委宣传抗震救灾工作总结

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自5月12日突发汶川8.0级特大地震以来，宣传统战部在学校抗震救灾指挥部的领导和校党委副书记杨树政的直接指导下，把抗震救灾宣传新闻工作作为首要任务，全体同志坚守岗位，主动积极地全力投入抗震救灾，及时传达学校通知和政府信息、开展宣传引导和知识教育并营造舒缓而坚定的校园氛围，为学校抗震救灾工作的顺利开展做出了重要贡献。

1、迅即反应，紧急部署，吹响抗震救灾集结号

12日下午，突如其来的地震使全校师生一时陷入恐慌，通讯中断，在当时无法与上级联系请示的情况下，部长贾宁当机立断，与宣传科科长钟劲翔赶往新校区广播站，要求全校师生立即撤出建筑物，在空旷地带等待；水电气岗位留下必要人员值守，保持正常供给；请各单位负责人立即与校办取得联系。同时指派副部长段立波和理论教育科科长汪潜立即赶赴老校区广播站，在第一时间播出了校党委书记佘正松同志的讲话，迅速稳定了人心。

贾部长随即明确了“保护师生安全，维护校园稳定”的工作目标和“全力以赴，主动积极”的指导思想，对部内工作人员做出具体分工，并针对通讯不时中断的特殊情况，制定了两套工作方案，要求全体同志必须保持电话24小时开机，通讯中断时必须立即赶往约定位置，并安排新老校区广播站24小时双人值班，确保宣传新闻工作紧张有序、忙而不乱。由于内部运转体系完整有效，即使在通讯中断的情况下，宣传统战部仍能迅速通过广播、网络将有效信息传递给师生，有力地维护了校园秩序。

震后当天，通讯严重受阻，许多学生和家人失去联系，聚集在操场等空旷地带的师生几乎都焦急地拨着电话。考虑到广大学生家长对孩子的担心，新闻中心随即从权威媒体收集了本次地震的最新消息，在校园网首页进行了链接。同时，发挥广播优势，大密度长时间滚动转播全国最新抗震救灾动态，进一步对学生做好宣传解释工作，帮助同学们从正规渠道获取信息，克服恐慌心理；在开展工作的同时，我部同志耐心细致地回答了家长的各种疑问，让广大家长了解到学生已得到妥善安置，校内秩序正常，学校会全力确保校园稳定并积极组织力量进行灾后维修工作。面对这次抗震救灾突发而重大的事件，宣传统战部迅即响应，全面启动，主动积极地投入了战斗。

2、牢记责任，肩负使命，打响抗震救灾攻坚战

面对此次突发的地震灾害和连续不断的余震、层出不穷的传言，部分师生思想波动较大，恐慌情绪蔓延，极不利于学校的安全与稳定，宣传新闻工作显得特别紧要而繁重。贾部长明确强调：“疾风知劲草，烈火炼真金，现在正是考验我们党员、干部能否打硬仗、打胜仗的关键时刻”。试运行不久的新闻中心虽然存在很多软硬件上的不足与困难，在这样一场突如其来的灾难面前，没有半点退缩，肩负起千钧重担，直接投入战斗，迅速组织主题宣传，广泛反映校内各个方面的工作，用实际行动进行着一场确保宣传新闻工作有效开展的硬仗。

12日下午起，贾宁同志一直坚守在工作最前线，组织协调、审稿改稿，并利用值班巡查和工作间隙，见缝插针地到师生中去了解思想动态，及时调整宣传方案；段立波同志岳母病重，汪潜同志只身带小孩，但他们都保证了随时到岗，及时组织校内专家举办地震知识、防震自救知识和震后心理危机干预等系列讲座，与其他部门合作编印、分发抗震救灾常识手册、建筑物常识手册，通过提供科学的信息，让广大师生正确面对余震；刘钰同志广泛收集余震的最新消息、地震知识、防震常识和专家建议；苟伟同志按照学校的部署，冒着烈日，组织人员展开布线工作，在新老校区布线1000余米，增设喇叭27个，扫除了校园广播布点死角，确保全校师生可以及时听到学校的各项安排、决定和政府信息；曹译文同志震后迅速到岗，主动请战，一边很好地完成了化学化工学院的班主任工作，一边与宣传科同志组织采访、组稿、改稿，向师生传递他们最关注的信息；钟劲翔、柯晓兰同志每天和记者深入一线采写、拍摄，进行修改、组稿、统稿、上传，没有一天间断过，很多时候，他们都要修改、综合稿件到深夜甚至通宵达旦，第一时间反映了学校抗震救灾工作动态和师生状况并做到了图文并茂、直观生动，在关键时刻，勇敢担负起了宣传重任。

广播站驻站同学张毅、戴谢琛、黄新军等一直坚守在播音室，无论何时，都没有因为恐慌丢下话筒，一旦发生紧急情况，他们总是迅速主动和领导取得联系，及时向全校师生播出信息；新闻中心学生记者一直深入一线，时刻关注师生动态，迅速汇总筛选各方面信息、撰写高质量的稿件；宣传助理赖波、陈红伟、宋强等同学和老师一起不分昼夜地工作。

在抗震救灾期间，我部在校内悬挂了横幅20条，印发了知识手册30000余份；广播站向全校师生及时播报学校抗震救灾指挥部的相关通知，转播中央人民广播电台、四川人民广播电台、四川交通电台抗震救灾特别报道以及中央电视台、四川卫视“抗震救灾，众志成城”特别报道，介绍避震和救援、自救常识，策划、制作了“我们和你在一起”特别节目，组织了“师生同期声”特别报道。新闻中心的工作人员恪尽职守，以加倍的精力付出弥补设备条件的不足，迅速采写、修改、编辑、了大量新闻。在新闻中心网页所的信息背后，凝聚的是新闻中心全体工作人员和学生记者的艰辛与汗水。文字新闻的经过了捕捉信息、现场采集、选材写稿、修改编辑、审核等多个环节；图片新闻的经过了不辞辛劳、不分昼夜地捕捉场景、跟进拍摄、认真挑选、后期处理、审核；视频新闻的经过了长时间的拍、采、配、剪、编、压、审、传等大量的工作。截至5月23日，新闻中心共采写抗震救灾新闻8万余字（约110篇），拍摄图片5000余幅，摄像约800分钟，播音约150小时；新闻中心网页抗震救灾专题新闻49篇、图片191幅、视频新闻3则，截至28日，浏览量已逾8万人次。

在此期间，校党委书记佘正松、校长陈宁、党委副书记杨树政等校领导多次给予宣传统战部以鼓励、关心和指导。我部全体同志面对突发事件临危不惧，积极主动投入工作，表现出无私的奉献精神和过硬的战斗力，以顽强的斗志和强烈的使命感、责任感毅然打响了抗震救灾攻坚战！

3、强化舆论，沟通信息，唱响抗震救灾主旋律

12日以后余震波动不断，通讯故障频繁，舆论引导、信息畅通对于全校师生来说显得尤为重要。宣传统战部调集一切资源优势，开动所有宣传手段，加大舆论引导力度，有组织地从各环节加大宣传报道的速度、广度和深度，迅速更新内容，保障信息畅通，切实占领舆论制高点，打好了抗震救灾工作宣传主动仗。其间，“震中转移”、“动物异动”等谣言四起，并通过网络、手机等渠道广为流传，学生人心惶惶。我部广泛利用校园广播、网络、横幅、标语等校内媒体宣传报道党中央、国务院对抗震救灾工作的重大决定、重要部署以及抗震救灾基本情况，宣传有关防震、抗震、救灾的科学知识及卫生防疫等常识，让广大师生员工及时了解灾情、抢险救灾情况以及学院的最新安排部署。宣传统战部的工作人员即使在余震来临时也没有离开办公室，利用通讯中断时用唯一可以通话的座机进行安排调度，传递动态信息；广播站的播音员一直坚守岗位通过电波把最新信息第一时间传递；新闻中心的学生记者强压着和家人失去联系的焦虑，马不停蹄地奔跑在新闻现场，采、拍、写、编、播第一线信息；新闻中心网站却在第一时间把校园动态传递给校内师生和全国各地的学生家长，并组织了“地震情势分析”、“地震与地质构造”、“震后心理危机干预”系列讲座和“与你同行，点亮未来”文艺晚会等专题报道和视频新闻。

全校师生员工通过网络、广播、电视了解到了灾区的情况，更加珍爱生命、关爱他人，自觉维护学校的正常秩序和安全稳定，积极参加学校组织的抗震救灾募捐活动。大家伸出双手，献出爱心，用每个人力所能及的付出汇成爱的洪流，一个个红色的募捐箱，一条条感人的标语，一组组动人的画面，一双双闪烁泪眼共同铸就爱的长城。新闻中心的同志深入抗震救灾一线，采访报道学校抗震救灾各项工作和活动情况，积极发现先进典型，迅速收集素材，深入挖掘，形成真实、感人的材料，大力学习宣传抗震救灾第一线所涌现的可歌可泣的典型人物和先进事迹，营造万众一心、众志成城、迎难而上、战胜灾害的良好校园氛围，把对抗震救灾的爱国热情转化为实际行动，落实在工作、学习上。

我们及时开展丰富的信息传播和正面的舆论引导，通过公开、透明、及时、准确地报道，最大限度地凝聚了人心，维护了稳定，弘扬了"一方有难、八方支援"、"血浓于水"、"自强不息"的民族精神，并融入了新的时代内涵，使之得到提高、升华。

宣传新闻工作是党的意识形态工作的重要组成部分，在引导舆论、沟通信息、凝聚力量、振奋精神、塑造形象、促进和谐、推动发展上具有举足轻重的作用。在抗震救灾期间，学校领导对宣传新闻工作给予了高度重视，各部门、各单位积极配合、支持宣传报道，使抗震救灾宣传工作得以顺利开展。但是总体上也还存在一些问题和不足，值得我们注意并在今后努力改进。

一是宣传新闻意识不足的问题。在部分师生尤其是干部中始终存在宣传新闻工作可有可无、无足轻重的错误认识，不愿花工夫研究、组织和参与新闻宣传工作，不会利用和发挥宣传新闻机器的强大思想引领、舆论导向作用。这与现代信息社会中如何做好思想政治工作的要求相差甚远。

二是宣传新闻工作体制不健全的问题。主要表现为一线情况反映不及时，导致信息更新、丰富、挖掘工作难于开展；新闻中心信息来源不畅，极易造成错误、滞后；校内新闻信息把口不严，容易引发混乱。如抗震救灾期间，校内某部门张贴嘉陵江饮水污染的告示，也许出于善意，但学生意见仍较大；各部门、各单位与新闻中心及其他有关新闻业务单位之间的职责权限不清晰，容易造成交叉、重叠或依赖、推诿。

三是宣传新闻硬件投入不足的问题。尽管抗震救灾期间学校购置了部分广播、电视设备，但宣传新闻体系现有设备状况依然点少质低老化严重。同时，宣传新闻人员数量、素质、能力和精力投入十分不容乐观。这些都与人多面广特别是师生需求形成强烈反差，容易出现上下信息对接失衡。

针对上述问题，我部建议：

1、通过思想教育、职责界定和考评奖惩等综合作用，强化干部的宣传新闻工作意识；

2、就新闻信息的报送、搜集、处理、等建立完善配套的规章制度；

3、有计划分期分批尽快改善校内广播、电视、网络设备。可考虑利用受众资源等无形资产吸纳社会资金参与；

4、进一步明确各部门、各单位宣传工作职责并对有关人员分类进行技能、技术培训。