县教育教学中心工作总结

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在县教育局的正确领导和关心支持下，我教育教学中心全体员工相互协作，共同努力，顺利完成了年度工作任务。现将全年的工作总结如下：

一、中小学教师继续教育(师训工作)

中小学教师继续教育是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训。在教育局的领导下开展、实施中小学教师继续教育的教育教学工作，是我中心的首要任务之一。*年度，我中心开展以提高中小学教师实施素质教育的水平和能力为重点，以帮助中小学教师尽快适应课改形势为宗旨的教师培训工作。

1、中小学校长培训

“一个好的校长，决定着一所好的学校”。中小学校长是学校的领导者、组织者，在推进素质教育中发挥着特殊重要作用。加强中小学校长队伍建设是当前较为紧迫的任务。本年犀共选送9名乡级中心；白70小校长参加迪庆州继教中心举办的“小学校长岗位合格证培训班”。相信通过培训，我县小学的学校管理将更趋科学化、民主化、制度化和规范化。

2、中小学教师履职晋级培训

中小学教师履职晋级培训是中小学教师继续教育的主要内容，是一项长期性的工作，也是一种不断提高在职教师素质的重要手段。通过几年来培训工作的开展，我中心逐步实现了对中小学教师履职晋级培训的规范管理，工作开展得有声有色，井然有序。

本年度根据省州要求并结合我县实际，我中心组织开展了《新课程评价操作与案例》、《综合实践活动课程设计与买施》、《合作学习的理念与实施》三门小学教师继续教育课程的报名、培训、考试、阅卷及学分认证工作。共培训小学教师788名，1388科次，培训合格率达99．8％。

培训过程中，我中心教师不辞辛苦，先后到达永春、塔城、中g-、巴迪等乡(镇)送教下乡，既保证了培训质量，又减轻了一线教师的经济负担。

另外，我中心还配合州继教中心完成了中学教师履职晋级培训的报名和学分认证工作。参训中学教师292名，报考339科次。

3、计算机应用基础知识培训

掌握计算机应用技术是现代教育改革，尤其是实施“现代远程教育工程”，形成开放化教育网络的基本要求。对提高教师在社会和职业生活中的竞争力，提高教师教学

及其管理工作的质量都具有现实和长远的意义。

*年，我中心共举办了三期“计算机应用基础知识培训”，累计培训74人，培训合格率94％。

4、积极选送中小学教师参加各种培训

对有发展前途的中青年教师进行及时培训，逐步培养一支高素质的骨干教师队伍，是我县中小学教师队伍建设中的重要任务。

本年度，我中心共选送了5名中学教师参加“云南省中青年骨干教师培训”；18名小学数学教师参加在我州举行的“云南省小学数学课程改革经验交流会"。

二、教育科研工作

1、加强内部管理、树立学习意识，提高教研员整体素质

教研要发挥推动和促进本地区教育改革的作用，首先得有一支素质过硬的教研员队伍。本年度我中心在加强内部管理的同时把提高教研员素质当作一项重要工作来抓。

一是充分利用例会等时间开展政治思想、教育理论、专业技能方面的学习研讨；二是积极选送教研员参加各级各类培影’I；三是鼓励教研员参加不离岗的学历进修。本年度共选送教研员参加省级培训7人次，州级培训18人次，参加学历进修5人。

通过学习培训，全体教研员的素质都有了不同程度的提高，为各项工作的顺利开展打下了基础。

2、深入乡校、服务基层，促进学校教育教学改革发展

本年度，我们参加了县民族小学推选“学科带头人，的教研活动；永春乡举办的“小语课堂教学竞赛”；中路乡举办的“小学复式教学竞赛”；县幼儿园举办的“幼儿教育技能竞赛”等项教育科研活动。在活动中承担评委等工作，与一线教师相互学习研讨，为学校教研活动献计献策，无私奉献。累计听评课达315节次，有力地促进了学校的教育教学及教育科研活动的开展。

值得一提的是，我中心在办公经费比较紧张的情况下，经局主任办批准，仍向永春乡“语文课堂教学竞赛”赞助了1000．00元人民币，对保护和提高学校教研活动的积极性发挥了重要作用。

3、教学用书、继续教育教材、报刊杂志的征订分发工作

在教科书征订上，我中心认真贯彻教育部、省教厅相关规定和要求，安排专人负责此项工作，严格科书征订审查制度。本年度我县所有学科教学用书都经我中心审查后征订，未发生违纪现象。

一年来，除准确无误地做好教材审定外，累计征订继续教育教材1千余册；教育报刊杂志2万余册。为保证学校教学工作的正常开展，多渠道收集教育信息，提高教师理论水平和业务素质等方面都发挥了积极作用。

4、小学教学质量测评工作。

7月，在配合县招办完成小考考试工作后，我中心负责组织了小考阅卷工作。为保证阅卷质量，在我中心全体人员参-b的前提下，抽调保小、民小、希校的骨干教师参加阅卷工作，阅卷前交代相关纪律、统一评分标准，保证了阅卷的公开、公平、公证性。结合在阅卷中发现的问题，阅卷教师各抒己见，分析探讨教学中存在的问题及解决方法，形成了“2004学年小学毕业升学考试质量分析报告”。

5、组织完成中学思想政治、语文、数学、英语、物理、化学六学科的中考素质教育研讨活动，共培训教师75人次。对20O4年度中考命题思路、原则以及教育改革方向等问题进行研讨，及时地将中考相关信息传达到各中学。‘

三、其它方面

1、协助两基办完成“普九”准备工作；

2、协助完成局党支部、局工会相关工作；

3、协助招生办完成小考、中考、高考、成人高考等考务工作；

4、协助人事股完成报考教师资格证人员的能力测评、新教师资格认定自然情况录入和证书打印等工作；

5、参与县教育工作会议的行政秘书、会务等工作；

6、协助县人事局完成公务员普通话测评工作；

7、协助县人民代表大会的会务工作；

8、配合团县委完成“小歌手竞赛”的组织工作；

9、代表教育局参加“诚信维西，从我做起”演讲比赛；

10、参加国庆节歌咏比赛。

四、存在的问题和不足

1、员工整体素质需要提高。

现代教育改革和发展的形势对教师进修学校和教研室提出更高要求。目前，我中心员工无论在学历层次和专业水评上都严重不足，需要及时提高。

按照国家和省的要求，2005年后教师进修学校和教研室人员的学历应达本科以上，并有一部分教师具备研究生学历。目前，我中心达本科学历者仅1人，专科学历6人，中师学历3人，离要求还有较大差距。在专业结构上，专科以上学历人员专业为：中文2人，政治1人，．音乐1人，生物1人，历史1人，计算机1人。尚欠缺数学、英语、美术、科学、幼儿教育等专业教师、教研员。人员结构学历不达标，专业结构不合理给我中心工作的有效开展带来阻力。

2、师训、教研经费严重欠缺。

开展教师培训和教育科研都离不开经济支撑，由于受到经费制约，一些计划开展的工作无法实施。如：由于微机室设备落伍，到目前仍不能进行中小学教师中级培训；在2003年计划开展的一些培训班和教研活动都无法开展等等。

3、深入乡校指导教育教学工作的时间不多。

因受经费等多种因素制约，*年我中心深入乡校的时间比以往几年都少一些，对一线教育教学开展的实际情况，尤其是课程改革的情况掌握不够。

五、今后的打算

1、一如继往地搞好中小学教师继续教育工作。①组织好中小学教师履职晋级培训；②完成中小学计算机应用基础知识培训的收尾工作，准备启动中级计算机应用知识培训；③选派好中小学校长、教师参加校长、中青年骨干教师等各级各类培训。

2、树立服务意识，努力搞好教育科研工作。①抓住机会深入乡校了解、指导学校教育教学；②进行课题研究，解决我县小学教育教学实践中所面临的各种问题；③发挥好教育局行政决策的参谋和助手作用，推动我县的教育改革，提高教育教学质量。

3、严格按《教育教学中心人事制度改革方案》进行人员评聘。加强内部管理，严格工作纪律，内强素质，外塑形象，争取在较短时间内大幅度提高师资培训者和教研员

的整体素质。

4、做好各项事务性工作，并积极完成教育局安排的各项工作任务。积极参加各项公益活动。