地区教育工会工作总结

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一年来，在地区教育局党组、地区总工会的领导下，地区教育工会充分发挥基层工会组织的作用，紧紧围绕地区教育发展和改革实际开展工作。各基层工会认真履行职责，以教职工为主体，以活动为载体，激励斗志，凝聚人心。围绕“创建学习型组织、争做知识型职工”系列活动，开展多形式多内容的教学竞赛、征文比赛、知识竞赛、演讲比赛等，广泛引导和调动大家学习新理论、提高新技能、掌握新教法的热情；开展丰富多彩的文体活动，丰富教职工精神文化生活，增强工会组织的向心力；强化校务公开，完善和规范教代会制度，把学习贯彻《工会法》、《教育法》、《劳动法》等法律法规贯穿教育教学实践，基层民主管理水平不断提高，教职工合法权益得到有效保护，全心全意依靠广大教职工办学的方针在地区得到了全面贯彻落实。200*年，地区教育工会荣获自治区教育工会系统“先进工会”称号。

一、基本情况；

地区教育工会所辖基层工会委员会125个（机关6个，事业单位119个），教职工8683人（女教职工4969人，少数民族3762人，分别占总数的57.9%、43.3%），入会率100%。工会干部配备：专职27人（其中：县级3人），兼职246人（其中：科级18人），少数民族82人。

地区现有民办学校86所,已建会46所,建会率为53.5%。

二、二○○*年的重点工作

（一）认真落实目标责任制

为保证地区教育工会对直属12个基层工会实行的目标管理的责任考核任务不落空，年底组织各基层工会主席以相互观摩方式，对直属12个基层工会200*年度两年的工作从五大项31个方面进行了考核。各基层教育工会也对所属各学校签订了目标责任书，定期检查考核，形成了层层抓落实、层层有责任、一级向一级负责的工作格局。绝大多数基层工会在争取党政支持、履行职责、宣传引导、团结教育等方面做了大量卓有成效的工作，工会组织的作用得到较好发挥。

（二）履行职责，切实加强民主管理与监督工作

进一步规范和完善了教代会制度。地区教育工会充分发挥基层工会组织的作用，把完善和规范教代会制度，发挥教代会作用,提高教代会制度化、规范化、程序化作为健全民主管理的重点来抓，在做好教代会提案征集、提案落实上狠下功夫。通过具体指导和监督落实，全地区公办学校中100%建立了教代会制度，按规定每年至少召开1-2次教代会和会员代表大会，涉及学校发展、基础建设、制度完善、工资及奖金分配等重大问题都能通过教代会讨论解决，教代会民主评议权逐步得到了落实，教职工源头参与民主管理的意识和能力得到了增强。

坚持校务公开工作，发挥工会民主监督作用。自1999年地区在教育行业逐步推行校务公开工作以来，地、县市及基层各学校均建立健全了相应的考核评估体系和考核监督机制，明确了公开内容、公开程序，并列入教代会重要内容。凡事关教职工关心的热点难点问题，均通过一定形式公开，公开的结果也通过教代会、教职工大会、家长会、学代会等多渠道、多层次接受评议和监督。地区教育工会，平时注意做好工作指导，每年与地区教育局联合开展评估验收。*年11月又联合评估抽查7个学校。截止200*年底，地区公办学校100%开展了校务公开工作，51所通过县市及地区评估考核，占学校总数的40.8%，21所已经地区校务公开领导小组评估抽查,校务公开已逐步在各学校得到了规范和完善，公开的形式、内容、程序以及效果均得到了广大教职工认可，有效促进基层民主政治和廉政建设,教职工主人翁地位得到了较好体现。

（三）提高建“家”水平，构建和谐劳动关系、创建和谐校园

教育工会把创建“模范教工之家”作为凝聚人心的重要工作认真落实，注重依靠和发挥各基层工会作用，加强工作指导和标准规范、推荐申报、验收工作。各基层工会以建好“小家”促“模范教工之家”创建，关心教职工学习、工作和生活，凝聚教职工智慧，促进了“民主校园、和谐校园、温馨校园”建设。200*年有2所学校荣获自治区“模范教职工之家”称号。截止200*年底，全地区已建成自治区级“模范教工之家”13个，地区级53个，县市级61个，530个“教工小家”活跃在地区教学一线，建“家”活动形成网络，建“家”内容已纳入二级民主管理渠道，工会组织在学校发挥着重要作用。

为适应不断发展的教育发展形势，规范完善“教工之家”活动，各级教育工会积极探索建“家”新方法，有效发挥“家”的作用。200*年10月在地区教育系统（含民办学校）围绕贯彻党的十六届六中全会精神，开展了以“如何构建和谐劳动关系、创建和谐学校（单位）”的主题征文比赛活动，共征集论文76篇，21篇分获前三名，获奖作品已向上级工会、新闻媒体推荐。还组织开展了问卷调查，围绕教职工关心的问题征集意见，及时掌握教职工思想动态向党政领导汇报。

（四）以师德建设为重点，开展“三育人”、“树创献”活动

各基层工会在配合学校党政推进和谐校园建设，开展了以尊师重德为基础的师德建设活动，把青年教师的师德教育作为重点，积极创新载体营造青年教师成长的氛围和环境，通过老帮新“结对子”、树标兵及典型事迹宣传等，为青年老师成长进步搭建平台，有效促进了青年教师师德师风和教学业务协调发展进步，从而推动了教职工队伍建设和校园三个文明建设。地区教育工会积极开展“三育人”、“树创献”活动，通过抓试点、树典型，用典型引路，通过抓推广，以点带面，推动工作整体上水平。200**，巴里坤县一中工会被授予“全国师德建设先进集体”，地区一中吐尔逊·艾肯木老师被评为自治区“师德标兵”。为全地区166名执教30年的教师颁发《荣誉奖牌》（全地区已有309名获此殊荣）。目前，“三育人”、“树创献”活动已步入制度化，成为基层各学校激发教职工热情，弘扬爱岗敬业、开拓创新精神，推动学校发展不可缺少的实践活动。

（五）深入开展“创建学习型组织,争做知识型教工”活动

地区教育工会结合实际，正确引导基层结合教学实际，围绕“创建学习型组织,争做知识型教工”主题开展活动。各学校以加强“学习型组织”建设为切入点，围绕学校教育教学改革和发展实际,在最大限度地调动教职工工作热情和创造力方面做文章，广泛开展了以岗位练兵、教学技能竞赛等主要内容的群众竞技活动。通过拜师结对、教学技能比赛、新课改理念研讨、征文等有效形式,促进教师观念转变和教学水平提高。积极组织参加自治区教育工会举办的《关于在教育系统开展职业技能暨多媒体课件大赛活动的通知》精神，经过基层学校工会推荐、初赛，教育工会组织复赛，从20名选手中选出6名优秀者参加全疆大赛，并取得良好成绩。

（六）学习宣传《工会法》，认真履行职责，增强广大教职工源头参与维权的意识

各级教育工会按照“组织起来，切实维权”的方针，心系教职工，以喜闻乐见形式，组织开展学习宣传《工会法》活动，使《工会法》渗透到学校及每个教职工中，进一步增强教职工维护合法权益的自觉性和能力。“五·一”期间，地区教育工会组织开展了《工会法》知识竞赛、书画比赛，参加地区工会组织的“百日文化广场”、“劳动者之歌”电视访谈等活动，围绕“当前教职工队伍急需向党委政府反映的热点难点问题”，组织开展《工会法》知识问答、工会干部及女教工问卷调查等活动，积极配合地区教育系统人事制度改革，及时向上级反映群众心声民意，为维护教职工合法权益不受侵害做出了积极努力。

绝大多数基层学校都建立和完善了党、政、工联席会议制度，建立了“校长接待日”，工会组织能参加涉及教职工切身利益的重大决策、改革方案和规章制度的制定与实施，代表教职工提出合情、合理、合法的意见和建议，在维护好、实现好、发展好广大教职工合法权益和根本利益方面出谋划策，做好监督。

按照“哪里有职工，哪里就有工会”要求，加强与其他部门协调，主动为民办学校做工会工作培训，帮助指导建会。

（七）深入开展“送温暖”工程，建立教职工帮困机制

各级教育工会继续开展了扶贫帮困“送温暖”活动，在经费困难的情况下，对如何做好“送温暖”活动想了许多办法。各基层学校都建立了困难教职工档案，有些还建立了特困学生档案，建立长效帮扶机制。如：建立教师互助济困储金会，壮大教职工互助互济力量；建立教职工定期体检制度和健康档案；办理教职工意外伤害保险、大病互助保险，解除教职工后顾之忧；组织教职工开展丰富多彩的文体娱乐及健身活动，配合教育基金会组织优秀骨干教师外出参观学习，开展健康及心理知识讲座，帮助教职工缓解心理负担和在医疗等方面遇到的困难，促进教职工的身心健康。

基层各学校工会坚持开展“送温暖、献爱心”活动，不断拓展扶贫帮困途径，积极筹措资金慰问和帮扶因灾、因病等原因致贫的教职工，努力为他们排忧解难。如地区电大、师范、一中等学校组织对家庭生活困难或重病老师、学生损资帮扶。地区职业教育中心、二中等学校还建立了“特殊党费”制度，每人每月多交10元党费帮助特困学生就学；许多女教职工自发参加“爱心妈妈”队伍，每月每人捐款10元钱，集中力量资助特困孩子上学……通过一系列活动的开展,“送温暖、献爱心”等活动已在教育系统变成自觉行动。

坚持开展走访慰问活动。200*年“三节”期间，由地区教育局、教育工会筹资走访慰问46名教育系统支持工会工作的党政领导；帮扶和慰问盐化总场下岗职工，送去大米、青油等生活用品；教师节前夕，筹资10400元慰问地区教育一线33名优秀教职工代表。各级基层教育工会也充分利用各重大节日，积极做好调查摸底工作，筹措资金，以不同形式慰问和关心教育一线的教职工。

（八）加强女教职工工作，维护女教职工的特殊权益

地区各级教育工会女工委，积极组织广大女教职工参与学校民主管理和民主监督，开展“巾帼建功”活动。活动以提高女教职工综合素质为宗旨,多层次多角度宣传党的方针政策，宣传女教职工的先进事迹，帮助女教职工树立自尊、自立、自强、自信思想，依法落实女教职工“五期”保护规定，坚持每年定期“妇检”的制度。各学校工会还结合实际，邀请专家深入学校开展健康、仪容、礼仪等知识讲座，充分关心女教职工身心健康及综合素质提高。“三·八”、“教师节”期间，开展“五好家庭”“优秀女工委”等评选表彰。同时做好各类先进的推荐评选工作，200*年，地区表彰的十大女杰1名，2个女工委被评为“自治区优秀女工委”。各级女工委积极作用越来越显现出来，广大女教职工主人翁意识和参政议政的热情，得到了较好发挥。

（九）加强工会自身建设,提高工会履行职责的能力和水平

加强信息宣传，畅通教育工会信息渠道。地区教育工会充分利用教育行业的现有资源优势，为广大教职工搭建好信息现代化平台，200*年提出了教育工会系统信息现代化“四步走”计划。8月30日建立开通了“哈密地区教育工会网”，迈出了地区教育工会系统信息现代化可喜的第一步，并逐步规范完善，直属大多数单位已建立自己的网站或栏目，工会工作的服务意识、服务质量和工作效率不断提高。

围绕宣传贯彻《工会法》、《劳动法》，构建和谐校园建设等内容，组织开展优秀调研报告和论文评选推荐。加强了教育工会信息宣传员队伍，结合实际，将原《地区教育工会简报》更名为《哈密教工》，并不断加大信息容量，多层次、多角度宣传和反映基层工作情况。200*年，地区教育工会信息投稿采用情况有了较大突破，采用量为全疆各地州第三名，信息宣传工作逐步得到了加强和规范。

（十）强化管理，健全机构，明确职责

200*年5月，地委调整了地区教育工会领导。工作上认真衔接，通过召开基层工会主席联系会、深入学校调研等形式，及时了解基层开展工作情况。积极协调落实了内设科室，明确职责，健全完善内部管理制度，增强了单位的战斗力和凝聚力，为搞好工作打好基础。同时，加强对基层工会工作的指导，针对换届及补缺、经费等具体问题进行协调落实，促进了整体工作不断规范完善。

今年已经过去3个月了，简单回顾一下，第一季度所做的重点工作：一是深入县市举办了三期教育系统工会主席和信息员培训班，地区公办学校（单位）工会主席和信息通讯员150多人受训。二是为活跃节日气氛，春节前与地区教育局联合开展“迎新春”局机关小型体育比赛，108人次参加了比赛。三是“三•八”妇女节期间，邀请原西安医科大退休老教授来哈密为基层学校做“职业女性健康•美丽”专题讲座13场，听讲500多人，受到了广大女教职工好评。四是规范完善管理制度，修订完善2007年度目标管理责任书。

三、存存的问题：

（一）工会经费尚无全部到位。经费是制约教育工会开展工作的重要因素之一。至200*年底，地区教育系统工会经费没有按《工会法》有关规定落实，哈密市教育工会经费总体只落实了很少一部分，两县经费没有落实，对推动工作影响大。

（二）工会自身建设需要进一步加强。为适应新形势新任务需要，地区教育工会将进一步加强内部管理，外树形象，内强素质，在提高素质、提高工作质量和效率，加大对基层的指导帮助等方面狠下功夫。