外塑形象,内增活力,争创教育第一强区

导语：外塑形象,内增活力,争创教育第一强区一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

区教育局2002年以来党委工作总结

百年大计，教育为本。教育是培养人的事业，是人才资源开发的基础。区划调整后，新一届区委、区政府对教育工作赋予很高的期望和要求，我区教育发展面临着新的挑战和机遇。几年来，教育局以“三个代表”和党的十六大和十六届四中、五中全会精神为指导，紧紧围绕区委的中心工作，坚持我区“四大发展战略”和“两个率先”目标，以科学发展观统领教育工作全局，积极抓好党的自身建设，大力实施素质教育，努力打造X教育品牌，营造“学在X”的良好氛围。

一、讲学习、讲政治、讲正气，努力建设有凝聚力和战斗力的领导集体。

要适应教育发展的新形势，促进我区教育工作上新水平，建设一个高素质、作风过硬、有凝聚力和战斗力的党员队伍是关键。教育系统党组织数和党员总数都较多，为此，我们始终把这方面的建设作为党委的第一要务来抓。

（一）加强各级领导班子建设，抓关键。

一是对班子成员分工作了明确和调整，由党委书记亲自负责抓党建，组织修订了一系列岗位职责、工作程序和管理制度，落实党委中心组学习制度和支部""制度，提高班子成员理论水平和思想素质。二是加强民主集中制建设，各级领导班子经常在一起交流思想，维护好班子团结。三是合理调配学校领导班子，结合部分学校整合先后对X名中小学正副职进行了交流和调整，改善了结构。四是建立了校级领导后备干部储备库，选派年轻干部到薄弱学校任职。五是推进干部制度改革，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，对新提拔的干部全部进行了推荐，对试用期满的校级领导和机关中层领导进行了考察、测评，对X名校长进行了离任审计。

（二）加强基层党组织建设，抓基础。

一是健全规范了基层组织。2005年教育局党委对机关第一支部和所有学校支部进行了换届改选，成立了X中党支部，在XX学校成立了党支部，加大了对社会力量办学单位党员的管理。二是严格管理党员队伍。要求各学校支部发展党员要按计划、按程序，交纳党费要按标准、按时间，管理党员要按制度、严要求。三是深入基层指导党建。局党委建立党支部联系点制度，党委成员定期到各支部进行调研、检查和指导。

2005年，我局在全区教育系统党员中分两批开展了保持共产党员先进性教育活动。全区包括退休教师在内的432名党员全部参加了此次活动，增强了全区党员的凝聚力和战斗力，推进了依法治教进程。

（三）大力开展党风廉政建设，抓源头。

教育局党委结合实际情况，制定了《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的实施办法》，明确了我局各级党政领导干部在自己的职责范围廉政建设的责任，强化了党员领导干部的先进性与自律性。定期召开党委会专题研究党风廉政工作，与学校签定责任书。开展了警示教育活动，规范了中小学收费行为，与区检察院共同开展了在教育系统预防职务犯罪工作等等。

二、调整布局，整合资源，努力促进基础教育均衡发展。

面对区划调整带来的影响，教育局党委坚持以科学发展观统领教育工作全局，用发展的观点来谋划战略，规划未来，解决教育发展中出现的热点和难点问题，果断决策引进X学校优质教育资源，投资2000万元，新建西区，当年建校，当年受益，使其成为改造薄弱学校的成功典范。随后全区先后撤并、整合了X所中小学，调整中小学布局，使教育资源重新优化组合，教育教学质量大幅度提高，受到辖区内居民欢迎。

2004年为加快实施科教兴区战略，努力实现“两个率先”目标，根据教育部要求，局党委结合我区教育实际，经过充分调研，组织制定了《X区2003－2007年教育振兴行动计划》，由区人大常委会审议通过并实施，率先在全市勾画了教育均衡发展的蓝图，目前大部分目标均已完成。2005年，局党委制定了《建立城乡教育一体化，推进教育均衡发展的意见》，安排了60多名优秀干部和骨干教师到农村或薄弱学校支教，形成城乡互动，结对帮扶的一道风景线，缩小了城乡教育差距，促进了教育整体发展。

2005年，按照省政府关于完善农村义务教育管理体制有关文件要求，我区撤销了X教委，逐步由区教育局负责全镇中小学的教育教学和人事管理等工作，完善了“以区为主”的教育管理体制，进一步促进我区教育事业的均衡发展。

三、讲师德、树师风，努力建设一支高素质的教师队伍。

1、大力加强师德师风建设，实施"师德塑造"工程。

在区委的领导下，教育局党委切实加强教师职业道德教育，制定了教师职业道德规范和师德“一票否决”规定。坚持每年都开展“爱教师、爱学生”的“双爱双评”活动，2003年在全区开展“师德教育年”活动，要求教师自觉做到“六要”、“六不准”；全区1308名教师广泛“走入学生家庭，走入学生心灵”。全国优秀教育工作者、X市“十佳”校长等为全区教师做出了榜样。

2、坚持“党管干部，治党务必从严”的原则，深化学校内部分配制度改革，完善激励和约束机制，实行优秀教师和优秀教学成果奖励制度，鼓励优秀教师到薄弱学校支教，加大学校校级班子的交流力度，选拔一批办学思想先进、管理经验丰富的校长支持相对薄弱学校，2005年我区出台了后备干部管理实施方案，调整、交流、提拔中小学校长、副校长32名。

3、实施新世纪园丁工程，把好教师入口关。

2003年我区提出实施“221”新世纪园丁工程，即五年内培养教学骨干、学科带头人200名，培养或引进省教坛新星、特级教师20名，培养省内外有较大影响的专家型教师、教育工作者10名。要求50岁以下教师必须“四证”达标。自2003年以来，坚持面向社会公开招聘中小学教师115人，通过“绿色通道”引进省教坛新星、特级教师15人。一支学科配套、质量优良、结构合理、数量足够的高素质教师队伍正在逐步形成。

四、科研兴教，质量为先，教育教学工作再上新台阶

实验示范硕果累累。我区是全国社区教育实验区、全国中小学信息技术教育实验区和全省新课程改革实验区。在局党委的领导下，社区教育多年来已形成学校资源向社区开放、社区参与学校管理的格局，为构建“和谐X”做出了贡献；信息技术教育以实现“校校通”、“管理通”为依托，积极开展信息技术与学科整合的课题研究，始终占领现代教育技术的制高点，受到教育部专家的高度赞扬；新课改实验以“校本教研”为突破口，以校为本，构建“校、片、区”三级教研网络，培养了学生创新精神和实践能力，提升了教师专业能力和教学水平。

五、重视未成年人思想道德建设，加强对工会、共青团、关工委、统战等工作的领导

为积极开展未成年人思想道德建设，进一步抓好学校德育工作，局党委出台了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》。2005年我区充分利用辖区内德育资源，先后建立了区青少年科技创新教育基地、法制教育基地、社会实践教育基地、国防教育基地、素质教育实践基地等五大基地，为我区青少年思想道德建设构建了平台。

围绕教育局中心任务和党委工作重点开展各项工作。局党委经常召开专题会议，听取有关工作的汇报，并积极深入了解，掌握情况，参与指导，如工会开展的校务公开，民主管理、教职工代表大会、民主评议领导干部、师德教育。2005年，XX小学被定为X市农民工子女定点学校，解决我区农民工子女入学问题。

六、凝心聚力，开拓进取，争创全省教育第一强区

近年来，我们做了一些工作，取得了一定成绩，但仍存在着很多差距和不足。“十一五”将是我区实现教育跨越式发展的关键时期。教育局党委将以“三个代表”重要思想为指导，在区委的领导下，以办人民满意的教育为宗旨，贯彻落实科学发展观，充分发挥党组织的作用，统一思想，提高认识，积极推进教育现代化进程，全面实施素质教育，实现教育的均衡发展。

工作措施：

1、继续推进党建工作，坚持党要管党，从严治党方针，坚持中心组学习制度，大力加强各级领导干部班子建设和基层党组织建设，推进党风廉政建设和效能建设，继续加强对工会、团队、统战工作的领导，努力建立学习型机关和学习型城区。

2、继续推进教师队伍建设。坚持“党管干部”、“党管人事”原则，大力加强师德教育，提高教师素质，继续引进优秀骨干教师和学科带头人，改善教师队伍结构。

3、加强和改进未成年人思想道德建设，加强校园文化建设，切实增强学校德育的主动性、针对性和实效性；以区五大德育教育基地为平台，紧密联系教育发展实际，开展行之有效的教育。

4、积极推进教育均衡化发展。加大对教育教学设施的投入，开展形式多样的城乡一体化支教活动，采取切实有效的措施，大力扶持薄弱学校，基本实现全区基础教育均衡发展，努力实现教育现代化。

5、积极推进素质教育。大力推进基础教育课程改革，基本构建与新课改相适应的现代教育理念、教育教学体系和评价体制；建立完善终身教育体系，成立社区教育学院和街道、社区教育中心，丰富社区文化教育；加快教育信息化建设。加大硬件投入，建设覆盖全区的“校校通”、“管理通”网络，提高学生信息素养；不断提高教师信息技术应用水平。

X市X区教育局

二OO六年五月二十二日