三严三实专题教育工作要求3篇

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第一篇

多次强调，各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。中央决定，在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育,这是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，对于进一步增强党的创造力凝聚力战斗力，推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，具有十分重要的意义。

把握工作目标，坚持正确方向。深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻系列重要讲话精神，特别是对工作作出的“一个希望，三个着力”重要指示精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“三严三实”要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，教育引导各级领导干部传承红色基因，加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在深化区域合作、加快发展升级上见实效。

把握教育主题，贯彻中央要求。专题教育以“三严三实”为主题。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

把握重点任务，强化问题导向。真正把自己摆进去，着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题；着力解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题；着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题；着力解决为官不为、懒政怠政，高高在上、作风漂浮，办事拖拉、推诿扯皮，因循守旧、不思进取，急功近利、心浮气躁，弄虚作假、沽名钓誉，花拳绣腿、搞“形象工程”和“政绩工程”等问题，推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则。

第二篇

按照中央、省委、市委部署要求，“三严三实”专题教育融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。县委决定，此次专题教育，在全县县处级领导干部中开展，并向乡（镇、场）党政正职延伸。

坚持以上率下、示范带动。县委常委会带头开展“三严三实”专题教育。县人大常委会党组、县政府党组、县政协党组结合各自实际开展“三严三实”专题教育。县级领导干部要坚持高标准、严要求，紧密联系实际深学细照笃行，带头学习提高，带头查摆解决“不严不实”问题，以坚定的信念、决心、行动作出示范，从而带动专题教育有力有效开展。县四套班子领导成员特别是主要负责同志，要立足承上启下、为政一方，同群众联系更直接、更紧密的实际开展专题教育，从思想深处清除与“三严三实”要求不适应、不符合的突出问题，努力当好忠诚、干净、担当的标杆。

（一）讲好专题党课，抓好动员部署。

2015年5月，县委主要领导带头讲专题党课，并对全县专题教育动员部署；县人大常委会、县政府、县政协主要领导结合党组会议讲专题党课，并对党组专题教育动员部署；四套班子的其他县处级党员领导干部面向分管领域或所在单位、工作联系点的党员干部讲党课。乡（镇、场）党政正职参照执行。

讲党课要紧扣“三严三实”要求，联系本地本部门本单位实际，联系党员、干部思想、工作、生活和作风实际，讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求，发挥带学促学作用。要把领导干部思想上的模糊认识点出来，把教育实践活动中整改不到位的问题点出来，把普遍存在的“不严不实”问题包括反面案例点出来，把干部群众反映强烈的突出问题点出来，防止照本宣科、泛泛而谈。要把“不严不实”的根源剖析透，对领导干部自身的问题，重点从理想信念、道德品质、遵守法纪等方面剖析；对领导班子方面的问题，重点从思想教育、用人导向、日常管理、制度执行等方面剖析。

县级党员领导干部要自己动手撰写专题党课讲稿。在讲党课前，要深入思考，把中央精神和省委、市委、县委要求领会透，把握实质、得其要义；要深入基层、广泛调研，了解党员干部的思想作风状况，了解群众所想所盼。要组织教育对象围绕党课的内容和要求，谈认识、谈体会、谈打算，使讲党课的过程成为统一思想、深化认识、激发自觉的过程。

专题党课结束后，县四套班子成员的专题党课讲稿要及时报县委组织部，再由县委组织部统一上报市委组织部。每位班子成员的讲党课情况及专题党课讲稿质量情况，市委组织部将在一定范围内通报。对质量不高、针对性不强的，将对其进行约谈。

（二）办好学习研讨，推动以知促行。

坚持把深化学习教育放在“三严三实”专题教育的首位，在学习教育上下足功夫、花足力气，切实把严的要求立起来、树起来，以思想自觉引领行动自觉。县四套班子成员及乡（镇、场）党政正职要着眼于坚定理想信念、强化党性修养、增强实干精神，深入学习系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，重点研读《谈治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》。要用好中组部、中纪委编写的《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法案例警示录》，以及《市“龚全珍式好干部”先进典型事迹》、警示教育案例等正反两方面的“活教材”，以焦裕禄、龚全珍、曾建、杨衍忠等中央、省级先进典型和李进明、胡青野、雷冬至、吴可生等市级先进典型事迹为镜，深学细照笃行，以、、徐才厚、令计划、苏荣及我县查处的违纪违法案件为戒，深刻汲取教训。在个人自学基础上，重点分3个专题搞好学习研讨，大体上每两个月安排1个专题。

把开展专题学习研讨与平时的中心组学习结合起来，突出主题、聚焦问题，增强学习的实际效果。每个专题的集中学习一般不少于3次，每次应明确1个主题，几位同志作中心发言，其他同志要踊跃发言、讨论起来。每名领导干部要在深入学习的基础上，把自己摆进去，把职责摆进去，把实际思想和工作摆进去，围绕中央要求和党规党纪进行深入的思想互动，相互启发、共同提高，澄清模糊认识，明确努力方向，防止浅尝辄止、散光走偏。要认真读原著、学原文、悟原理，不搞论坛，不搞报告会，不以做笔记、写文章的多少来评判教育的成效。到红色教育基地接受革命传统教育要严格遵循就近就便原则。

（三）开好民主生活会和组织生活会，严格党内生活。

今年年底，县四套班子和乡（镇、场）年度民主生活会以及机关党支部组织生活会，要以践行“三严三实”为主题进行。每名县处级党员领导干部和乡（镇、场）党政正职都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，深入查摆“不严不实”问题，进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评。

专题民主生活会和组织生活会要在触动灵魂上下功夫，查摆问题要深入，谈心谈话要充分，相互批评要有辣味，整改措施要实在，真正做到见人见事见思想，达到“坚持真理、修正错误，统一意志、增进团结”的目的。具体要求，届时另行部署。

（四）抓好整改落实，从严立规执纪。

从一开始就坚持边学边查边改，主要领导干部带头，把“不严不实”问题梳理清楚，列出问题清单，一项一项整改，做到思想问题和实际问题一起改。要持续深入开展专项整治，既落实好教育实践活动确定的重点整治任务，又把群众反映强烈、影响面大的“不严不实”的问题纳入专项整治内容，综合施策、集中治理。要建立整改跟踪督查机制，对整改不力的约谈提醒，对态度消极、虚以应付的严肃批评。整改效果怎么样，要听取干部群众的意见。要严格正风肃纪，对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整；对违法乱纪的，要严肃查处。

针对“不严不实”问题，积极推进实践基础上的制度创新，探索建立践行“三严三实”的制度机制，探索在全面从严治党中加强党的思想政治建设的有效办法和措施，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。要按照党纪严于国法、领导干部严于一般干部的原则，扎实做好建制度、立规矩的工作，围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督等，制定和完善相关制度办法。要强化制度的刚性约束，坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，坚决维护制度的严肃性和权威性。要认真抓好《中共省委关于加强作风建设营造良好从政环境的意见》（赣发〔2015〕9号）的贯彻落实。要“把纪律挺在前面”作为专题教育重要内容，采取党章党规专题学、执纪监督教育展、廉政建设大约谈、党风政风大巡查、“两个责任”大督查等措施，唤醒党员干部的党章党规意识。今年年底前，县四套班子要在广泛讨论的基础上，研究制定本班子领导干部践行“三严三实”的行为规范，推动内化于心、外化于行。

第三篇

全县“三严三实”专题教育在县委常委会的领导下进行，由县委组织部牵头组织实施，县纪委、县委办公室、县人大常委会办公室、县政府办公室、县政协办公室、县委宣传部、县直机关工委等有关部门协同做好相关工作。

（一）强化责任落实。县四套班子党委、党组要全面负责本班子的专题教育，要将其摆上重要位置，周密安排部署，精心组织实施，扎实有效推进。县委、县人大党组、县政府党组、县政协党组主要负责同志要承担起第一责任人的责任，既要率先垂范，带头参加教育、接受教育；又要站在一线、靠前指挥，进行具体指导，抓好重点工作。县四套班子办公室要发挥好服务协调和参谋助手作用，切实抓好本班子专题教育的组织和日常工作。县纪委要加强整改落实的监督检查，认真梳理在监督执纪过程中发现的“不严不实”的突出问题和查处的反面典型，做好相关立规执纪工作。县委组织部要认真履行牵头组织实施的责任，根据专题教育的特点和要求，深入研究谋划，搞好统筹协调，把握进度节奏，加强与相关部门的沟通联动，及时发现苗头性倾向性问题，提出解决问题的措施办法。县委宣传部要扎实抓好县委中心组3个专题学习研讨任务的落实，组织每个专题不少于3次的集中学习，并收集好相关材料，同时要加强宣传报道和舆论引导，营造良好氛围。县直属机关工委负责协调指导县四套班子的组织生活会。其他有关单位要切实配合、协调推进，形成工作合力。

（二）强化督促检查。县委将结合深化党的群众路线教育实践活动整改落实工作，结合深入推进“连心、强基、模范”三大工程，采取多种形式，对“三严三实”专题教育进行督促和指导；并将适时组织人员，对讲专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会等重要节点、重要任务的落实情况进行督查。同时把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核的重要内容，对那些组织不力、敷衍塞责、效果不好的，要严肃批评、严肃问责。

（三）强化指导引导。坚持区分层次、分类指导，在遵循中央统一原则和省委、市委、县委总体部署的情况下，根据各自实际，安排任务、推动工作，防止一锅煮、一刀切。以从严从实作风开展专题教育，坚决防止和杜绝形式主义。充分运用各级各类媒体加强宣传引导，大力宣传中央和省委、市委、县委的部署要求，及时宣传专题教育的进展成效，为践行“三严三实”营造良好舆论氛围。

（四）强化统筹推进。把开展专题教育与协调推进“四个全面”战略布局结合起来，与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来，与完成本地区本部门工作任务结合起来，安排好时间精力，不能以抓集中活动的形式开展专题教育，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。