组织人事培训工作要点

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一、总体思路

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，认真落实各级教育工作会议精神，以师德建设为基础，以完善人事制度和深化改革为动力，以提升教师专业能力为重点，以落实待遇和完善激励机制为保障，不断提高培训的针对性和实效性，重点突出干部队伍和教师队伍建设，努力打造一支懂管理、善管理、作风优良的高素质校长队伍，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍。

二、主要工作及措施

（一）开展师德建设教育活动，培养教职工敬业奉献精神

1.全区教体系统以“弘扬高尚师德，践行社会主义核心价值观”为主题开展师德建设教育活动，以中所列学习内容为重点，加强政治纪律，核心价值观教育；以拒绝有偿补课、乱订教辅资料、乱收费和严格管理教师教育教学行为为重点，规范教师职业行为；以开展多样化的家访活动加强家校沟通为重点，构建和谐师生关系；以开展教师践行社会主义核心价值观的师德演讲为重点，唱响师德建设主旋律，形成“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的良好风尚和氛围，形成“依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教”的规范行为，不断提高广大教职工工作责任感和职业幸福感。

2.完善师德建设与考核的长效机制，开展学校评价、学生评价、社会评价“三位一体”的师德考核评价，建立师德考评档案，将师德表现作为教师工作评价、年度考核、评优评先、晋职晋级的重要内容，进一步加大师德失范事件的预防和查处力度，坚决落实师德考核“一票否决”制度，切实维护教育良好形象。

（二）积极推进人事制度改革,保障师资均衡配置

1.深化中小学职称制度改革和岗位设置工作。按照省、市的部署积极实施中小学职称制度改革，加强教学业绩、师德师风等方面在职称评审工作中的导向作用，切实加强岗位聘后管理，做好岗位动态调整工作，充分发挥职称评审和岗位设置在教师队伍建设中的杠杆作用。

2.进一步完善奖励性绩效工资分配制度。按照“多劳多得、优质优酬”的原则做好奖励性绩效工资分配办法的修订、完善工作，在保障稳定的基础上，突出工作实效。加强调研，搞好思想政治宣传教育工作，充分发挥绩效工资分配的激励和鼓舞作用。

3.建立完善教师招聘和退出机制。根据教师事业发展需要，认真做好新教师招聘工作，坚持公招工作的透明、公开、阳光，增强公招工作的公信力，为教师队伍素质的提升把好入口关。加强教职工常规管理和纪律要求，严禁吃空饷行为，建立完善教职工退出机制。

4.建立教师定期交流制度。制定义务教育学校教师均衡配置实施办法，建立正常的教师流动机制，科学实施镇域、区域内教师流动和均衡配置，逐步做到区域内同一学段学校教师学历、高一层次学历和骨干教师比例大体相当。

（三）提高培训的针对性和实效性，切实抓好队伍建设

1.结合全区教体系统队伍建设的实际，精心谋划和实施培训工作。一是认真落实“国培计划”各项培训任务，确保送培参培率均达到100%，实现全区教职工全员培训和部分学科教师提高培训；二是采用“分层次、多渠道、有重点”的培训方法，抓好学校干部培训和管理，重点抓好教育家型校长的培养，加强培训效果跟踪，提升专业内涵，增强统筹区域教育发展领导能力和政策水平，打造高素质的干部队伍；三是继续做好新教师岗位培训、中层干部业务培训、专业学科教师培训、送教下乡培训、班主任培训等各项常规继续教育培训项目，认真落实国、省、市培训计划的送培任务，突出培训的实效性，努力提高全体教师的专业素养；四是实施信息技术应用能力年度培训计划，力争在三年内完成全员培训目标，大力培养全体教职工网络学习的能力，建设全员上网学习阵地并分层分学科开展全员培训学习工作，严格执行继续教育学时登记相关规定。

2.启动区“名教师、名校长、学科带头人”选拔工作。完善省、市、区各级名教师、名校长队伍的梯度建设，修订、完善名教师、名校长、学科带头人的选拔管理考核办法，明确职责任务，充分发挥名优教师在学科引领、教学示范、课题研究、青年教师培养等方面的重要作用。努力对区名师工作室进行品牌打造，建立“名师带徒”制度，加强对优秀骨干教师的培训和管理。深化与成都、绵阳、无锡等地区和学校的教育合作交流，有计划地选派名优教师和骨干教师参加进修、培训、挂职锻炼、跟岗学习、对外交流活动，举办教师专业发展论坛，为教师学术交流搭建平台。

三、切实抓好过程管理，确保人事师培各项工作有序开展

1.重点做好各类考核的过程管理。在开展正（副）校（园）长绩效考核、教职工年度考核、师德师风考核、班主任工作考核等工作时，重点加强过程考核，突出日常工作实效。在做好各项考核的基础上，进一步做好绩效考核工作，进一步完善奖励性绩效工资分配方案，以充分调动教师工作积极性，促进学校健康发展。

2.认真做好对口支援工作，以提供智力支援为主，严格按要求选派对口支教教师、援藏干部，加强支教教师、援藏干部的管理，有针对性地开展对口支援县的教师培训，有针对性地解决受援学校实际问题。

3.认真做好教师资格认定、岗位晋升、常规增资、教师节表彰及慰问、语言文字、教职工基本功素质比赛、离退休、无偿献血、教职工保险、统计年报、档案管理等其他常规服务工作。

4.加强人事干部队伍建设。加强政策业务学习，努力提高政策水平，坚持原则，热情服务，积极工作，为教育事业发展提供有效服务。