学生资助管理工作要点

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一、加大宣传力度，营造助学氛围

1、要采取多种形式，利用宣传画、墙体标语、公示栏、宣传橱窗、校园广播等多种形式，广泛宣传教育助学工作。要加大助学助教项目实施效果及捐赠款物使用管理情况的宣传力度，让社会公众更好的感受爱心助教、认知爱心助教、支持爱心助教工作。

2、在资助中心网站“爱心资助”专栏宣传学生资助政策、学生资助信息，使之成为我县助学工作的“绿色通道”和信息交流、工作动态的重要平台。

3、实施资助定向反馈。实行国家补助与社会助学相结合，积极争取社会捐助，要对捐资者实行定向书面汇报，汇报包括资金使用明细、受助学生成绩单及综合表现考评等材料。

二、完善管理体系，逗硬落实政策

建立“一把手”负责的教育助学工作领导小组和国家助学金管理专家组的管理、评审、监督的管理机制，落实责任、归口负责，确保幼儿学前教育、义务教育阶段贫困学生、中职、普高、大学生资助政策全面落实到位。

1、强化阵地建设，各校要加大对学生资助管理工作的投入，配备专（兼）职人员，设置专门的办公场所、制定专门的管理制度、落实专项工作经费、实施专项的考核奖惩机制，确保学校资助管理工作做到“五”专。

2、强化资助管理，确保公开、公平、公正。坚持资格评审制度、月报月查制度、实习报告制度、资助公示制度、幼儿学前教育、普高、中职专用卡发放制度和银行直发制度、月查年审制度确保确保学生应助才助，应助尽助，不重不漏。

3、强化督查督办，确保资助到位。切实加大监督检查力度，组织实施定期检查、不定期检查和随机检查，坚持对学校资助工作实行一月一查制度和发放整改通知书制度；建立学生、家长、社会三位一体的监督体系，公布监督公示电话，设立举报信箱，广泛接受群众监督，坚决杜绝任何违规违纪行为，确保国家助学金发放不折不扣落实到位。?

4、认真落实贫困学生资助回访制度。对被资助对象进行定期跟踪，了解被资助对象的学习及生活情况，以便有针对性的采取资助措施，提高资助效果。邀请捐资者开展爱心回访活动，使捐资方深入了解受助学生的发展近况，促进捐受双方的沟通和交流。

5、加强和高校、信用联社的合作和对接，加大生源地助学贷款工作力度，确保我县所有大学生能顺利入学。

三、拓宽资助渠道，提高资助实效

1、继续开展“结对帮扶”活动。各级领导带头组织，广大干部及社会各界积极参与，广泛开展“1+1”认助贫困学生活动。

2、继续开展城乡学校“手拉手结对子”活动。鼓励城区学校帮助乡镇学校贫困学生，向家庭困难学生捐赠图书、学习资料、生活用品、交流思想等方式逐步缩小城乡学校学生的差距，促进教育公平。

3、继续在中小学师生中开展“一元钱爱心助学”活动。鼓励中小学生为贫困边远学校学生献一份爱心，改善贫困边远学校学生学习和生活条件。

4、继续开展捐赠活动。在捐赠的形式上要有新的突破，坚持集中捐赠和经常性的捐赠相结合，大力开展多种形式、灵活多样的募捐活动，在进一步改善办学条件，完善教育设备设施上在下功夫。

5、凸显感恩，引导学生奉献社会。充分挖掘爱心企业、爱心人士的感恩奉献事迹，通过感恩教育、诚信教育、励志教育活动，引导家庭经济困难学生热爱生活、知礼感恩、诚实守信、立志成才、报效国家、服务社会。

四、创新工作方法，巩固助教品牌

1、巧构教育助学新体系。建立健全一把手负责的学生资助工作机制，各级各类学校要落实专人负责学生资助工作，形成政府主导、教育牵头、部门配合、社会参与齐抓共管的学生资助管理工作新格局。

2、巧立教育助学调研新课题。围绕对学生进行诚信、感恩教育，找准统筹城乡的具体结合点，加强与文明城市创建和市民文明素质提高工作的结合，跟踪受资助者成长、成才情况等方面进行专题调研，形成新的学生资助特色。

3、巧搭教育助学新平台。引导各界人士积极参加爱心助教活动，继续加强与工商总行和外出创业成功人士等部门的联系，吸引更多的爱心企业加入到爱心助教活动中，促进爱心助教事业的资金多渠道、体制多元化的新格局。

4、巧结教育助学新对子。围绕我局制定的学校帮扶规划，在全县中小学校、中小学生中广泛开展“手拉手”帮扶活动，建立学校、班级、学生间的手拉手结对帮扶网络。

5、巧筹教育助学新资金。将每年的三、九月定为爱心助学月，积极开展党员、干部“1+1”助学活动，积极争取各类慈善机构、爱心企业、爱心人士对我县教育助学工作的支持。