基础教育及体卫艺工作要点7篇

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第一篇

一、基础教育工作要点

2014年，全市基础教育工作以党的十八届三中全会精神为指引，坚持党的教育方针，贯彻落实国务院《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》，紧紧围绕全市教育工作任务，以深化基础教育改革为方向，以打造“教育名城”为目标，优化配置教育资源，促进学校“优质化”发展；以“让每一个学生健康成长”为目标，深化素质教育，促进学校“特色化”发展。

（一）主要目标

启动第二期学前教育三年行动计划。落实省民生工程，利用农村闲置校舍改扩建公办园9所、新建农村公办园2所。学前三年毛入园率达86%以上。

进一步巩固义务教育成果。小学和初中学龄人口入学率保持100%；九年义务教育巩固率达99%以上。

大力推动义务教育均衡发展。完成义务教育阶段学校标准化建设达标学55所，规划学校总达标率达92%以上。三县四区通过基本均衡县区达标验收。

进一步提高高中阶段教育普及程度。初中毕业生升学率达91%以上，高中阶段毛入学率达91%以上。

启动特殊教育提升计划。三类残疾儿童义务教育入学率达92%以上。

（二）主要工作

1、启动第二期学前教育工作三年行动计划。进一步提高公办园“广覆盖、保基本”的能力，大力发展普惠园。推进学前教育集团化发展，探索“公建民营”、“民办公助”、“公办民助”等多种模式办园。大力发展农村学前教育，积极推进利用农村闲置校舍改扩建幼儿园，完成省定民生工程：新建2所乡镇公办园、改扩建9所公办园；进一步推进农村“一镇一园”建设，发挥公办中心幼儿园的辐射、引导作用，提升农村学前教育质量。开展市级优质园评定工作，积极争创省级一类公办园和优秀民办园。加强学前教育教科研工作，建好“名园长工作室”，促进幼儿教师专业成长。加大《3-6岁儿童学习与发展指南》宣传贯彻力度，促进科学保教、规范办园。加强“看护点”管理。推进0-3岁婴幼儿早期教育试点，镜湖区、弋江区、鸠江区的试点工作要取得成效。

2、推进基础教育优质均衡发展。实施“三名（名校创建、名师带动、名校长培养）工程”，推进名校集团化办学，发挥名校、名园的资源优势，通过“名校办分校”、“名园办分园”，促进新建学校、新建幼儿园的发展，带动城东、城南、城北、集中区，以及农村地区学校整体水平的提升。通过“强校助弱校”、“强园扶弱园”，促进薄弱学校和农村学校的发展。培养“名师、名校长（名园长）、名班主任”，建好“名师（名园长）工作室”，评选表彰一批名校长、名优教师。探索现代人事管理制度改革，加大区域内教师（校长）交流力度，落实年度义务教育教师交流不低于10%的规定。探索教师“无校籍”管理。继续通过“走出去、请进来”、到发达地区挂职等途径，培养校长后备人才。制定优惠政策，引进知名校长、名优教师到我市办学和任教。加强与北师大、安师大合作，发挥高校优质教育资源的优势举办名优中小学、幼儿园。

3、推进学校标准化建设。切实做好义务教育发展基本均衡县区达标工作，进一步提升学校标准化建设水平，四区三县确保通过省和国家验收。以实施农村薄弱学校改造建设为重点，完成标准化达标学校55所。使用好市级奖补资金，向无为县和南陵县等薄弱地区倾斜，支持无为县开展“农村中小学优质达标工程”建设，支持鸠江区加大对沈巷、二坝、汤沟等地区的学校标准化建设，改善沈巷中学、汤沟中学的办学条件。巩固标准化建设成果，实现学校标准化建设的重点由“建”向“管”和“用”转变，开展1-2次教育装备使用和维护情况检查，发挥实验室、“班班通”、音体美设备的使用效益。进一步通过对县镇学校改扩容、加强新建住宅区配套学校建设等措施，解决县镇和市区部分学校超大班额问题。

4、推进教育信息化建设。深化教育信息化试点工作，深入实施教育信息化三年行动计划，以教育信息化带动教育现代化，以信息化促进学校管理和教学现代化。按照《省中小学信息化基本标准》的要求建设数字化校园，推动中小学“校园网”、“班班通”建设。全市中小学“班班通”覆盖率达85%以上。努力增加师生用机数量，提高生机比，有条件的学校做到教师一人一机。全面完成“教学点数字资源全覆盖”项目。在农村学校教学点推行“在线课堂”，加强“专递课堂”和“同城示范课堂”建设，将优质教育资源推送到偏远农村学校和教学点，解决音乐、美术、英语学课“缺师少教”问题。加强信息化队伍建设，开展教师信息技术应用能力培训。加强“网络教研”和教师电子备课，推进信息化技术与课堂教学的深度融合，开展教学应用比赛。发挥信息技术的社会服务功能，促进家校互动。开展学校“网上结对”。

5、推进普通高中教育改革。加强普职融通，推进综合高中办学模式改革，给予试点学校更多的政策扶持，指导试点学校开设好职业教育课程，加强与职业技术学院等驻芜高校合作，畅通综合高中学生的“出口”。鼓励和推动普通高中特色化办学，拓宽学生多元化发展途径，支持普通高中在外语、体育、艺术等方面办出特色，形成风格。鼓励有条件的普通高中积极争创省级示范高中。办好中加学校。支持田家炳实验中学办好西藏班。促进民办普通高中在规范中发展。举办第三届“普通高中校长研讨会”。

6、大力发展特殊教育。贯彻落实国务院召开的“全国特殊教育电视电话会议”精神，启动“特殊教育提升计划”，坚持“特教特办”，着力加强四县特殊教育学校或特殊教育中心建设，建好普通学校中的特教班，建好特教资源教室，扩大特殊教育资源数量，满足残疾儿童入学和康复训练的需求。针对智障儿童和自闭症儿童增多、入学难的情况，着力加强市及县的培智学校建设。加强学前康复工作，鼓励公办及民办特教机构举办特教幼儿园或学前康复中心。进一步改善特殊教育学校的办学条件，按照规定配备设施设备，按照标准拨付公用经费。加大对家庭经济困难残疾学生的资助力度，落实残疾学生从学前教育到高中阶段的“全免费”政策，做到“普惠之中有特惠”。切实做好“三残”儿童随班就读和重度残儿“送教上门”工作。

7、深化招生考试及评价改革。关注国家和省有关招生工作的政策动态，不断完善义务教育和中考中招有关政策。小学和初中划片免试就近入学。高中阶段招生坚持“阳光招生”，做到“网上阅卷”、“网上评分”、“网上填报志愿”、“网上录取”，保证招生录取工作公开透明、公平公正。完善省示范高中部分招生计划分配到校政策，将不少于统招生计划80%的名额分配到每一所初中学校。完善“考试分数+综合素质评价”的录取方式。实施中考体育考试和市区体育、艺术特长生统一资格考试。进一步严格招生纪律，严格执行“三限政策”，严禁“同城借读”。建立更加严格的高中学业水平测试机制。改革中小学生评价办法，建立涵盖学业成绩、特长发展、选修课程、参与各项活动的学分认定制度，完善综合素质评价制度，不单纯以考试成绩评价学校、教师和学生。建立普通高中教育教学评价激励机制，促进普通高中不断提升教学质量。

8、深化中小学课程改革。按照国家课程方案的规定，开齐开足课程，保证体育、美术、音乐课时。中小学要开发富有特色、适合学生的校本课程，加强研究性学习和综合实践课程。打造高效课堂，提高课堂教学的针对性和有效性。支持中学进行“三案导学，自学互助”的课改实验，支持安师大附小进行“以生为本”的课改实验。倡导义务教育阶段学校多布置“绿色作业”，引导中小学积极参加校内外文体活动、社会实践和社区服务。

9、深化实施素质教育。坚持“立德树人”，培养学生“德智体美”全面发展。加强中华优秀传统教育，推进“国学教育进课堂”、“书法教育进课堂”、“经典诵读进校园”。举办“中小学生阳光体育运动会”、“中小学生艺术节”。落实每天校园锻炼一小时。开展中小学体育工作专项督导。广泛开展“体育艺术2+1”活动，教会学生掌握一两项终身受益的运动技能，使用一两种乐器、培养一两项艺术爱好。开展“阳光体育示范校”创建活动。组织初中学生到劳动实践基地接受劳技教育。组织初中和高中学生到国防学校参加军训。开展第十六届“素质教育开放周”活动。

10、深化基础教育三项改革。市教育局和县区教育局（社会事业局）、试点学校要按照省教育厅相关文件的部署和要求，积极做好试点工作，将三项改革体现和落实在各项工作中。要在学前教育办园模式探索、普惠园扶持、优化教育资源配置、综合高中试点、教师流动、教育信息化推进、农村学校管理体制改革等方面有新的进展，取得实效。

11、促进学校规范办学行为。各级教育部门要建立定期督查机制，发挥“督导责任区”的作用，对学校办学行为进行监督检查。严格规范中小学作息时间，从严查处学校利用节假日组织学生补课的行为。加强教材和教辅管理，按照规定选用教材和教辅。坚决遏制任何形式的乱收费、滥发教辅等行为。加强师德建设，查处有偿家教。加强中小学学籍管理，开展学籍管理员培训，推进学籍电子化、网络化。

二、体卫艺工作要点

坚持健康第一、全面协调发展的指导思想，以增强学生体质健康、提高学生艺术素养、增强学生国防意识为目标，组织实施“学校体育三年行动计划”和“中小学体育卫生艺术教育促进工程”，完善卫生和食品安全保障机制，推进学校体育卫生艺术和国防教育工作再上新台阶。

（一）落实“全市学校体育工作会议”精神，推进学校体育三年行动计划

1、建立三项工作机制。一是推动学校考试评价机制改革，完善初中毕业升学体育考试制度改革。2014年我市继续加大体育考试的改革力度，本着让学生“动”起来的宗旨，将1分钟跳绳及篮球运球列入选考科目。将体育考试总分值加大到60分，并适当提高评分标准。二是完善对学校体育工作的督导考核机制，组织开展学校体育工作专项督导。三是完善“《国家学生体质健康标准》数据上报抽查复核实施方案”，把实施《学生体质健康标准》作为衡量学校体育工作的重要指标之一。

2、做好四项基础性工作。一是要认真落实国家对体育课程的规定，开足、开齐体育课。二是加强学校体育场地建设和体育设备配备，结合学校标准化建设、农村薄弱学校改造工程，改扩建一批运动场，使全市中小学运动条件进一步改善。三是全面实施《国家学生体质健康标准》，加强抽测监督。继续在部分县区、直属学校开展《国家学生体质健康标准》测试及数据上报抽测复核工作，做到上报数据真实，上报率达100%。四是广泛开展学生阳光体育运动，深入开展大课间和课后体育活动，举办“中小学生阳光体育运动会”，并组织参加省中学生运动会。

3、开展五项系列主题活动。2014年将开展中小学大课间评比、体育特色活动展示（“一校一品”体育特色建设）、校园足球联赛、阳光体育冬季长跑等活动，开展“市阳光体育示范学校”的创建工作，命名首批“阳光体育示范学校”。

（二）牢固树立“健康第一”思想，扎实做好学校卫生和食品安全工作

1、抓好学校传染病防控和健康教育工作。各级教育行政部门和中小学、幼儿园要以高度负责的态度，认真做好人感染H7N9禽流感、结核病、手足口病、腮腺炎等传染病防控工作，做好血吸虫病、碘缺乏病等地方病防治工作。落实《中小学健康教育指导纲要》，中小学健康教育课开课率达100%。落实《中小学生近视眼防控工作方案》，开展视力普查和建档工作，帮助中小学生掌握科学的用眼知识和方法，降低学生近视率。开展预防艾滋病教育、青春期教育、人口教育等专题教育。做好中小学生每年一次健康体检工作，使学生体检率达100%。积极参加创建国家环保模范城活动，中小学要广泛开展环境教育，在健康教育课和相关课程中渗透环境教育内容，使环境教育普及率达90%。

2、切实加强学校食堂食品安全工作。各县区要加大投入，不断改善中小学食堂条件，建立科学的管理运行和监督保障机制，确保师生用餐和饮水安全。各中小学每学期开学之初要对本校学生用餐的“小饭桌”进行摸底统计，并及时将有关情况提供给食品安全监管部门。各级教育行政部门要定期联合卫生、食品药品监督管理部门对学校食堂食品安全进行专项检查，并对相关情况进行通报，督促存在问题的中小学立即进行整改。

（三）着眼学生全面发展终身受益，不断加强学校艺术工作和国防教育

1、加强学校艺术工作。贯彻教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺[2014]1号）的要求，把加强学校艺术教育作为实施素质教育的重要抓手，督促各级各类学校开足开齐音乐、美术课。坚持“普及与提高并重”的原则，推动基层学校艺术活动的广泛开展，利用市少年宫及学校少年宫等资源开展艺术教学。各中小学要举办校园艺术节或艺术展演活动，开展丰富多彩的学生艺术社团活动，打造“书香校园”、“人文校园”。举办全市中小学生艺术节。繁昌县要认真做好全国农村学校艺术教育实验工作。

2、加强国防教育和人防教育。国防学校继续做好初中人防知识培训和高中军训工作。加强与部队的军民共建，开展经常性、多样性双拥活动，按照有关政策，做好军人子女入学优待工作。普通高中和中职学校做好征兵宣传工作。

第二篇

2014教育内审工作要坚持“依法审计，服务大局，围绕中心，突出重点，求真务实”的工作方针，紧密围绕教育中心工作，认真履行教育审计监督职责，加强党风廉政建设，推进依法行政、促进政策落实，完善内部管理，努力实现教育内部审计“为规范财务会计工作服务、为提高教育资金使用效益服务、为教育改革和发展服务”的目标。

一、继续完善内审工作机制。继续强化审计监督作用，贯彻落实市教育局《关于进一步完善教育审计制度，加强教育内审工作的意见》精神，推进教育审计制度建设，坚持“三年一审”的直属单位领导干部经济责任审计制度，加强质量控制，提高审计效能。

二、认真开展经济责任审计。认真贯彻教育部《关于切实做好教育系统经济责任审计工作的通知》精神，以促进增强领导干部依法履行经济责任意识、促进惩治和预防腐败体系建设为目标，促进强化对权力运行的监督和制约，任中审计与离任审计相结合，深入推进领导干部经济责任审计。强化审计问题的整改和审计结果的运用，要逐步推动问责机制的完善，促进依法行政和反腐倡廉建设。根据市教育局法人责任审计“三年一审”的规定，具体审计单位安排为：田中、工业学校、少年宫、教科所、电教馆、教育装备中心、基建办。

三、继续做好预算执行审计和部门预算执行绩效审计。以提高财政资金绩效、维护财政资金安全为目标，加强对全部政府性资金的审计监督，密切跟踪预算编制、执行、调整、决算等环节，持续关注财政资金的存量和增量，推动财政资金合理配置，促进预算管理的科学性、完整性和执行性。要关注财政资金投入与项目进展、事业发展和政策目标实现效果，提升财政资金使用效益。在审计预算执行的真实性、合规性的基础上，重点关注市本级安排的财政专项资金和上级财政安排的专项资金使用的及时性和效益性，促进预算单位依法理财，科学分配资金，控制支出，勤俭办学，提高资金使用效益。要注意检查中央“八项规定”和市委市政府“三十一条规定”等规定的贯彻落实情况，重点是严格控制“三公”经费、会议费、考察费开支，促进节约型校园（机关）建设。具体审计单位是：田中、工业学校、少年宫、教科所、电教馆、教育装备中心、基建办。

四、开展民生工程资金专项审计。进一步加大对民生项目资金的审计力度，维护人民群众利益。关注民生工程学生资助资金的管理，连续第三年开展对高中阶段学校校内资助资金的专项审计。着力揭示和反映挤占挪用、损失浪费、管理不善、效益不佳等问题，推动惠民富民强民政策落实到位。具体审计对象为：。根据省、市教育民生工作要求，对各县区开展部分教育民生工程的绩效评价工作。

五、开展教育费附加资金绩效审计。分析和评价教育费附加资金的使用、管理和效益，从提升管理水平、避免损失浪费等方面入手，找出管理、决策、效益等方面存在的突出问题，提出建议和措施，推动学校建立绩效管理机制。具体审计对象为：田中、工业学校、少年宫、教科所、电教馆、教育装备中心、基建办。

六、继续加强基本建设和修缮工程审计。严格执行基本建设工程决算报批制度，决算必审制度。进一步控制工程造价，提高基建项目投资效益。局属单位基本建设工程和修缮工程决算由局基建办负责。

七、加强审计机构队伍建设。继续组织审计人员参加岗位资格培训和后续教育，聘用内部兼职审计员，开展内部审计理论研讨，进一步提高审计人员的审计水平。

八、加大审计整改工作力度。被审计单位在接到审计报告后30日内将审计决定的执行情况、审计建议和意见的采纳情况及采取的改进措施书面报告市教育局。抓好审计结果的综合利用，加大对审计发现问题的跟踪检查力度，保证审计整改落实到位。

九、完成上级机关交办的审计工作任务。积极配合市审计局开展的对市职教中心的审计工作；配合上级部门开展的各项审计工作。

第三篇

2014年学生资助工作总体目标是：以党的十八大、十八届三中全会精神和省学生资助工作总体要求为指导，围绕市教育局年度工作总体部署，以提升学生资助工作水平为目标，全面推进学生资助队伍建设，全面做好中职和普通高中教育阶段家庭经济困难学生资助工作，努力提升人民群众的满意度。

工作要点：

一、加强学生资助队伍建设

1、进一步加强县区、学校资助机构建设，稳定资助工作队伍，使全市学生资助工作水平进一步提高。

2、强化县区和高中阶段学校学生资助工作人员进行政策与业务培训，提高业务能力、提升工作水平。

二、进一步完善资助政策，落实各项学生资助工作

3、进一步修订完善《市民生工程高校、中职和普通高中家庭经济困难学生资助资助实施办法》，进一步落实孤残学生的资助政策，确保各类学生资助工作顺利实施。

4、落实中职免学费和国家助学金政策，进一步加强中职资助数据核查工作。

5、按省厅统一部署做好普通高中资助工作。

6、督促指导中职学校和普通高中进一步加强校内资助工作，完善校内资助措施，规范校内资助行为。

7、协助指导县、区切实做好2014年生源地助学贷款各项工作，强化贷后管理及本息回收，努力实现“应贷尽贷”和“应收尽收”，确保贷款工作持续健康开展。

8、认真做好新生入学资助、中央专项彩票公益金教育助学等社会捐赠项目管理工作。

三、进一步加强资助工作精细化、规范化管理

9、进一步加大学生资助日常监管力度，加强各类资助数据和信息的报送和分析工作，完善日常工作进度、重要工作完成情况和工作动态信息报送制度，定期通报工作进展，实行网上审核和网下监管并重。

10、进一步加强学生资助工作信息化建设。完善市学生资助信息管理平台，增强资助管理与信息服务能力。

11、进一步加大监督检查力度，继续推行学生资助工作月巡查制度，实行检查情况签字确认并存档备查和通报制度。

12、加强资助资金管理和使用效益，开展中职和普高学生资助资金审计工作。

13、进一步加强绩效考评工作日常过程控制，坚持日常考核和年终考核相结合，实行量化考评。将日常信息数据的管理、报送、宣传等纳入民生工程学生资助工作绩效评价体系，加强日常监管。

14、重视和加强学生资助工作理论与实践研究，组织开展学生资助管理理论研究工作，深入开展调研，总结经验做法，促进学生资助工作的深入持久开展。

四、进一步加大政策宣传力度，促进资助育人

15、多层次、多形式加大资助政策宣传力度，认真开展资助政策宣传月活动，切实提高群众政策知晓度。

16、继续组织实施好中职和普高“助学政策、助我成才”征文等专题活动。

17、积极践行党的群众路线教育实践活动，继续开展学生资助工作走访活动，不定期电话调查回访受助学生。

18、切实做好群众举报咨询投诉处理工作，提高资助工作的满意度。

第四篇

为认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中小学健康教育指导纲要》，进一步提高广大师生健康意识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作，特制定2014年学校健康教育工作计划，请各中小学根据本工作计划的内容和要求，努力推进健康教育工作，增强学生健康意识，提高学生健康水平。

一、将健康教育纳入学校教学计划，保障健康教育开课率

健康教育是学校教育的重要组成部分，各中小学要健全和完善健康教育领导组织，配备好健康教育师资，加强卫生室建设。要按照《中小学健康教育指导纲要》确定的目标和基本内容，开设好健康教育课，在各学科中有意识渗透健康教育知识。每学期要安排67课时健康教育学科教学，做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”。使健康教育开课率达到100%，健康知识知晓率和健康行为形成率达到95%以上。

二、扎实做好健康教育工作，不断增加师生健康保护意识

1、加强传染病防控知识教育。让学生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、人感染H7N9禽流感、手足口病、肺结核病、病毒性肝炎、霍乱、流行性腮腺炎、急性结膜炎等传染病的传播途径和预防措施，引导学生养成良好的卫生习惯。

2、开展地方病防治知识教育。要把血吸虫病、碘缺乏病等地方病防治知识列入健康教育内容,每学期安排2-3课时进行血防等地方病知识教育。血吸虫病疫区学校要积极开展创建“无急性血吸虫病人学校”活动。

3、开展青春期健康教育。各初中以上学校要积极开展青春期健康教育，并开展“青春期教育合格学校”的创建工作。进行预防性病和艾滋病防治知识的宣传教育，让学生了解性病、艾滋病等传播途径和预防措施。

4、开展预防近视眼知识教育。各中小学要按照《市中小学生视力健康防控工程实施方案》的有关要求，配合市中小学生视力防控中心做好视力普查和建档工作，普及用眼、爱眼知识，引导学生养成良好的用眼习惯，提高中小学生视力健康水平。

5、开展心理健康教育。要积极举办心理健康教育讲座，为广大留守儿童、中考和高考应考学生及存在心理困惑的学生提供心理咨询服务，帮助他们提高情绪调控能力、心理障碍预防能力，促进坚强意志品质的磨练和团结协作人际关系的培养。

6、强化食品安全教育。通过教学，帮助学生掌握和应用营养知识，养成良好的饮食和饮水习惯，了解和掌握预防食物中毒知识。每学期初对校园周边小饭桌进行摸底工作，及时将有关情况向食品监管部门反馈。

7、强化安全应急与避险教育。通过多种形式的教学，帮助学生了解交通安全、日常生活安全、活动安全以及自然灾害中的自我保护等方方面面的安全知识，提高学生的安全意识，懂得应急避险，提高自身的保护能力，避免意外伤害的发生。

8、开展爱护环境教育。积极参与“创建国家环保模范城”活动，以“弘扬生态文明，共建绿色家园”为主题，对学生进行环保教育和科普宣传，提高生态文明素养。深入开展“建设最美校园”行动，绿化、美化校园环境。深入开展“环保小卫士”行动，倡导“节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电”。积极创建“绿色学校”。

9、加强控烟健康教育。向学生传授吸烟危害健康的相关知识，让学校成为“无烟校园”；通过开展“小手拉大手，劝阻吸烟”活动，向吸烟家长宣传被动吸烟对孩子的健康成长的危害，提倡健康文明的生活习惯。

10、开展主题宣传活动。充分利用校园电视台、校园网、黑板报、橱窗、宣传栏等载体普及健康生活知识，利用校报，征文、知识竞赛等形式开展健康教育活动。在4月7日世界卫生日、5月31日世界无烟日、6月6日全国爱眼日、9月20日全国爱牙日、12月1日世界爱滋病日等健康日开展相关活动。

三、几点要求

1、各县区教育局（社会事业局）和学校都要切实加强对健康教育师资的培训，每学年举办1-2次学校卫生安全和健康教育师资培训班。

2、各县区教育局（社会事业局）要加强对健康教育落实情况的检查指导，对课时、教材、教师和教案、考核和评价不落实的学校要责成及时进行整改。

3、各学校要组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划，充分利用有关文稿、图片、光盘等开展校本培训，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。

第五篇

2014年我市教育督导工作，以贯彻党的十八届三中全会精神为主线，以提高教育质量、实现教育公平为主题，以促进义务教育均衡发展、规范办学行为、提高教学质量为重点，以“办人民满意的教育”为目标，继续坚持督政与督学并重、监督与指导并重，认真履行教育督导职能，创新督导工作方式，开创全市教育督导工作新局面。

一、加强县域义务教育均衡发展过程性督导工作

根据《省教育厅省人民政府教育督导委员会关于进一步推进县域义务教育均衡发展及督导评估工作有关问题的通知》（皖教督〔2013〕21号）的要求和省级评估反馈意见，继续加强过程性督导推进工作。督促各县区对照薄弱环节，找准短板，加大投入，扎实做好各项基础性工作。根据《省政府教育督导委员会办公室关于修订及填报义务教育发展基本均衡县申报表的通知》要求，指导和审核县区义务教育发展基本均衡县申报表填报工作。同时，继续指导无为县做好县域义务教育均衡发展工作方案，确定时间表和路线图，分步落实。各县、区政府教育督导室要加强与各业务科室的协作，及时掌握学校标准化建设的动态发展，不断更新影响综合差异系数的数据，自行测算，摸清底数，算准欠账，提交党委、政府研究决策、强力推进。省教育厅、省人民政府教育督导委员会明确提出：凡因工作不力，不能按教育部与省政府签订的《义务教育均衡发展备忘录》规定的期限完成省级评估、国家认定的县（市、区），当年县级党政领导干部督导考核直接定为不合格等次。

二、做好督政考核和教育强县申报工作

开展对县区党政领导干部教育工作督导考核，严格标准和程序，认真做好县级自查、市级复查和迎接省级抽查认定工作，推动县、区政府切实落实教育优先发展的战略地位，转变职能、改进作风，落实发展和管理教育的责任，逐步实现区域内基本公共教育服务均等化。指导“教育强县”申报工作，制定切实可行的创建教育强县工作方案，注重创建过程，申报工作符合规定的程序和要求。

三、加强督学责任区建设

认真落实《教育部关于加强督学责任区建设的意见》和《市中小学校责任督学挂牌督导工作方案》，切实加强督学责任区建设，健全组织、配备人员，提供必要的工作条件和经费保障。充分发挥责任督学的作用，围绕教育的热点、难点、重点问题适时开展经常性督导。切实加强对中小学校的监督、指导、服务，及时发现和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，回应社会和家长对教育方面的诉求，以推动学校进一步端正办学思想，规范办学行为，实施素质教育，提高教育教学质量，注重督导结果的运用。

四、组织学习培训，提升督导综合能力

积极组织督导室主任和督学参加各级学习培训，完成上级调训任务。采取请进来、走出去和以会代训的形式，开展横向、纵向督导工作交流、研讨活动，不断更新知识结构，开拓工作思路，创新督导方法，提升督学队伍综合素质和业务水平，提升督导综合能力。

五、认真开展专项督导

1、按照省督导办的统一部署和要求，适时开展贯彻落实全省教师工作会议精神的专项督导。

2、开展体育工作专项督导。《市加强学校体育三年行动计划（20132015年）》。明确要求建立学生体质标准监控机制，强化体育专项督导工作。今年要依据市学校体育三年行动计划（2013－2015年）工作进度表，重点对学校体育开课率、阳光体育运动、每天校园一小时活动、学校体育经费投入、教学条件改善、教师队伍建设状况和学生体质健康状况等进行督导，督导结果向社会公告。各县区要建立学校体育工作专项督导制度，定期联合有关部门开展学校体育工作专项督导。

3、开展市民办普通高中办学水平督导评估。根据市教育局对民办高中进行办学水平督导评估的规定，下半年将开展新一轮民办高中办学水平评估工作。各县教育局要指导好所属民办普通高中做好自评和迎检准备。

六、指导县区扎实做好基础教育质量监测工作。教育监测已成为各级政府和教育行政部门转变教育管理与评价理念和方式的有效途径之一。根据教育部和省教育厅安排，将普遍开展基础教育质量监测工作。各县、区要确保质量监测工作的顺利开展，并做好监测结果分析、运用工作。

七、为促进民办普通高中教育健康、有序及公民办教育协调发展。认真贯彻《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》，适时组织开展民办普通高中办学情况、尤其是招生工作的调研，为领导决策提供参考。

八、完成市政府教育督导委员会和市教育局交办的其他工作。

九、进一步改进工作作风，树立服务意识。2014年，市教育督导工作要认真贯彻落实中央八项规定，反对“四风”，继续认真执行省督导办《关于贯彻落实〈八项规定〉进一步规范教育督导评估活动的通知》要求，各类教育督导评估工作要坚持“七个不”。加强督导队伍的教育与管理，严明纪律，规范教育督导评估活动，牢固树立服务意识，努力为的教育改革服务，为学校的全面发展服务。

第六篇

认真贯彻落实党的十八大精神和十八届三中全会精神，严格遵循国家有关安全生产法律法规，按照上级安全工作部署，结合我市教育实际，进一步建立健全安全领导机构，加强校园安全能力建设，深化平安校园创建，加强校园安全管理队伍建设，健全各项校园安全管理制度，落实岗位安全工作职责，扎实开展各项安全工作，不断提升校园安全管理水平和安全保障能力，提高师生安全防范能力，确保全市校园安全稳定。

一、工作目标

1.全面完成市教育局签订的《市校园安全目标责任书》的各项工作任务；

2.防范和杜绝校园安全责任事故；

3.排查和消除校园及周边安全隐患。

二、工作重点

1.突出安全教育，强化安全意识。各级各类学校（幼儿园），要按照《市人民政府办公室转发市教育局关于在全市中小学开展公共安全教育的实施意见的通知》要求，根据不同年龄段学生的特点制定教育计划，落实教育内容，采取灵活多样的教育形式，抓好安全法规、安全常识、消防知识、交通道路安全、自我保护等方面的安全教育，有效的预防和减少安全事故发生。根据季节更替、敏感时期和重要节点等，把防食物中毒、传染病防控、学生乘车、防踩踏、防坠落、防溺水等安全工作放在重中之重的位置，时刻警惕，大力开展警示教育。高度重视心理健康、禁毒、禁赌、反邪教、防雷电等教育，切实提高广大师生的自我保护意识和应对突发事件的能力。开展寒、暑假学生离校前和开学初的相关安全教育。

2.加强队伍建设和制度建设。加强安全工作队伍建设，健全领导机构，落实工作责任制，完善安全管理制度。各级各类学校要完善学校幼儿园校（园）长责任制、校园门卫、辅警和值班巡逻制度、安全隐患定期排查整改制度、寄宿学生管理制度、校舍安全管理制度、食堂卫生安全管理制度、低年级学生幼儿家长接送制度、交通安全管理制度、消防安全管理制度、法制副校长制度等各项安全管理常规制度，进一步规范安全台账管理,确保学校安全工作资料齐全、痕迹清晰。实现学校、幼儿园安全管理制度化、规范化、不断提升日常管理工作水平。

3.大力开展“平安校园”创建活动。各级各类学校要继续开展“平安校园”的创建工作。要把创建工作列入学校总体发展目标。开展“平安校园”的申报和复查工作，对不符合要求的单位，限期进行整改，进一步提高创建平安校园的整体水平和质量。

4.积极推进中小学幼儿园校园安全基础设施建设。校舍安全是学校安全工作的重要组成部分，继续完善校舍基本信息数据库管理系统，掌握校舍基础信息资料，根据校舍抗震排查鉴定报告有计划的对校舍进行加固和重建，并建立健全雨季、冬季校舍安全大检查长效机制和暑期维修加固工作制度。同时，要加强校园治安防控、消防基础设施建设，确保学校消防安全设施器材配备合格率、校园及周边视频监控系统配备率、紧急报警装置配备率全面提升。

5.着力提升消防能力建设。为切实加强消防安全工作，全面贯彻“以防为主，防消结合”的方针，各级各类学校要组织学生开展查找身边的火灾隐患活动，以查促学，不断提高学生的消防安全意识和四个能力建设。开展教师消防专项培训活动、消防志愿者活动等，使学生受教育率达到100%，教师受培训率达到100%。

6.全力做好学生上下学交通安全工作。各级各类学校要根据《市人民政府办公室关于印发市加强中小学生上下学乘车安全管理工作实施方案的通知》精神，进一步加强中小学生上下学交通安全管理工作。一是主动配合交通、公安等有关部门继续做好对“三无”车辆搭载学生（幼儿）的整治打击工作；二是加强车辆进出校园管理，学生在校期间学校应严禁社会车辆、家长自备车进入校内接送学生；三是以高度负责的精神，对在校外兜接学生的非客运车辆进行记录举报；四是与家长签订交通安全责任书，以发放告家长书、开家长会等形式告知家长有关安全防范知识，明确监护责任；五是加大学生乘车安全教育工作，教育学生不乘坐“三无”车辆；六是强化相关数据的统计上报工作。

7.加强学生防溺水安全教育和宣传工作。夏季是溺水事故高发期，各级各类学校（幼儿园）要积极开展学生防溺水安全宣传教育和管理工作。一要继续开展“六个一”宣传教育活动。即上一堂预防溺水专题教育课；节日、暑假放假前集中开展一次安全教育；组织一次预防溺水和游泳安全知识竞赛或知识展板等宣传活动；印发一份游泳安全和预防溺水宣传册页；开展一次预防溺水工作家长专访活动；布置一篇防溺水安全教育作业。二要进一步明确“四不一会”要求。即不在无成人带领下私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不到无安全保障的水域游泳；不在上下学途中下江（河）池塘戏水玩耍；学会基本的自护、自救方法。三要联合相关部门做好学生上下学沿途和校园周边河流、沟塘的排查工作，建立隐患台账，并告之学生上下学途中相关注意事项。四要认真落实相关安全管理制度，明确责任。

8.进一步提升校园突发事件应急管理水平。健全并及时更新学校突发事件应急预案，提高应急预案的可行性和可操作性。并做到每学期突发事件演练不低于一次。积极开展校园防震、防火、防踩踏等防灾减灾应急疏散演练，演练活动中要有明确的演练程序、救助措施、疏散路线、地点、信号和时间要求等，演练活动结束后，要针对演练活动暴露出的问题和不足，及时修改和完善演练预案，并确保演练活动安全。通过演练活动提高广大师生的安全意识，增强广大师生抵御各类灾害事故的能力。

三、工作措施

1.落实安全工作责任制度。各学校（幼儿园）校长（园长）是单位安全工作的第一责任人，对本单位的安全工作负全面领导责任。各单位的分管副职是本学校（幼儿园）安全工作的直接责任人，要在各自分工范围内对本部门及学校安全具体负责。按照“谁主管、谁负责”的原则，建立安全一岗双责制度，层层落实安全责任制，明确责任部门和责任人。要定期开展学校安全隐患检查，对存在的事故隐患要及时整改，落实到人，限时完成。

2.执行值班工作制度。强化节日期间应急值守工作，严格执行24小时值班和领导干部带班制度，保证一名领导干部在岗带班，值班人员必须坚守岗位，尽职尽责，严禁擅离职守，遇有重大突发事件或事故，及时妥善处置。

3.严格安全工作报告制度。各级各类学校，要按照要求，做好本单位突发事件（事故）上报和各项安全统计信息工作，杜绝安全事故、案件和重要安全信息迟报、漏报、瞒报行为。

第七篇

一、进一步完善资助政策，落实各项学生资助工作

1、会同财政局和人力资源社会保障局进一步修订完善《市民生工程高校、中职和普通高中家庭经济困难学生资助资助实施办法》，进一步落实残疾学生的资助政策，确保各类学生资助工作顺利实施。

2、扎实做好扩大中等职业教育免学费范围和国家助学金政策调整落实工作，加强对县区教育主管部门、学校的工作指导，确保新老政策平稳顺利过渡。

3、进一步完善普通高中学生资助制度建设，推动在普通高中实施孤儿免费教育试点。

4、认真组织实施中国教育发展基金会2013年普通高校家庭经济困难新生入学资助项目。

5、督促指导中职学校和普通高中进一步加强校内资助工作，完善校内资助措施，规范校内资助行为。

6、协助指导县、区切实做好2013年生源地助学贷款各项工作，确保贷款工作持续健康开展。

二、进一步加强资助工作精细化、规范化管理，健全长效机制

1、进一步规范评选程序，确保评选对象准确、资金发放及时。切实落实评审公示制度。

2、进一步加大学生资助日常监管力度，加强各类资助数据和信息的准确、按时报送工作，实行系统网上审核和网下监管并重。

3、强化县区和学校学生资助工作人员的政策与业务培训，提高学生资助队伍人员业务素质。

4、进一步加大监督检查力度，继续推行学生资助工作月巡查制度，实行检查情况签字确认并存档备查和通报制度。

5、加强资助资金管理和使用效益，开展中职和普高学生资助资金审计工作。

6、进一步加强学生资助工作信息化建设。搭建市学生资助信息管理平台，增强资助管理与信息服务能力。

7、进一步完善日常工作进度、重要工作完成情况和工作动态信息报送制度，定期通报工作进展。

8、进一步完善民生工程学生资助工作评价办法，规范评价程序，坚持日常考核和年终考核相结合，实行量化考评。组织开展学生资助评先表彰工作。

三、进一步加大政策宣传力度，提高群众的知晓度、满意度

1、多层次、多形式加大资助政策宣传力度，切实提高群众政策知晓度；

2、继续组织实施好中职和普高“助学政策、助我成才”征文活动。

3、切实做好群众举报咨询投诉处理工作，提高资助工作的满意度。