教育局党委工作要点3篇

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第一篇

一、强化思想引领，为现代化教育强区建设夯实思想根基

1、进一步解放思想，形成发展合力。组织开展“现代化教育强区建设”大讨论，倡导新理念、增添新动力。加强中心组学习、学校讲坛等理论阵地建设，分层次进行现代化教育强区建设展示活动，使现代化建设理念深入人心，引领发展。

2、加强理论学习，凝聚发展共识。创新党委中心组学习形式，进一步推行网络学习、集中学习、座谈研讨、读书交流，建立督查评优制度。开展学习型党组织创建活动，在全系统营造勤学善思的浓厚氛围，以学习型党组织建设水平的新提升，加快现代化建设进程。

3、提升党建宣传，营造政策环境。各支部要进一步加强思想政治宣传工作的力度，加强党建信息员队伍的培训和管理，不断提高党建信息的采写质量，积极发挥宣传工作的信息窗口和舆论导向作用。把握党的十八大精神、教育现代化建设的重点、热点、焦点问题，宣传报道教育改革发展的亮点和成绩，塑造教育的良好形象，推进教育和谐发展。

二、深化创先争优活动，全面提升教育党建科学化水平

4、继续深化创先争优主题活动。继续深入开展以“三亮”（亮标准、亮身份、亮承诺）、“三比”（比技能、比作风、比业绩）、“三评”（群众评议、党员互评、领导点评）为抓手的创先争优活动，组织开展好新一轮承诺活动，注重在全面实施素质教育、推进教育内涵发展、加强校园文化建设上创先争优，务求工作实效，努力实现育人意识明显增强、难点问题明显突破、改革力度明显加大、作风建设明显加强，让广大人民群众切身感受到教育系统创先争优带来的新变化、新气象。

5、推进学习型党组织建设。组织开展好教育系统中心组学习活动和党员经常性教育活动，通过学习转变观念，提升各基层党组织和班子成员的执政能力，帮助党员干部群众深刻认识教育改革发展的形势与任务。要认真学习党的十八大精神，把握社会主义文化建设的方向和原则。

6、务实推进学校党建工作。大力推行学校党组织建设“规范工程”。完善学校党组织交流学习机制，以现场会、经验传递等形式，挖掘亮点，推广经验，不断增强基层党组织活力，促进学校党建工作不断创新。引导各支部改进工作作风，创新群众工作新方法，加强教育局党委委员定点联系学校工作制度，畅通党员群众反映意见的渠道。坚持优先发展一线骨干教师入党，把有效做好教师思想工作作为党组织的重要职责，主动关心教师，为教师成长和发展搭建平台，充分调动广大教师教书育人的积极性。

三、完善管理机制和培养平台，增强领导干部履职能力

7、构建多元化的干部培训体系。加强以教育家精神办学为理念的校长队伍建设。广泛开展对校（园）长、书记队伍建设的调研工作，在培训内容、形式、方法等方面有所突破和创新。搭建成长平台，通过“名校长”的培养、评选、论坛、研讨等形式促进校（园）长快速成长。对新任校（园）长开展专题性培训，选拔部分后备干部和校级干部进行挂职锻炼。

8、完善干部培养选拔机制。加强年轻干部培养，加大与外系统的交流，多岗位培养、锻炼年轻干部。进一步加大校级领导、科室负责人竞争上岗力度，明确选任条件与要求，通过竞聘、组织推荐、专家举荐和自荐等多种形式选拔、任用干部。

9、加强干部监督和关爱工作。强化日常监督管理，充分发挥工会、教代会的作用，加强对领导干部的群众监督，加大领导干部经济责任审计力度，完善领导干部有关事项报告制度。注重人文关怀和心理疏导，加强对领导干部的精神关爱，减轻心理压力，帮助解决实际困难，为领导干部安心投入工作营造良好的生态环境。

10、提升局机关工作人员的服务意识和管理水平。加强机关自身建设，强化机关干部主动为基层服务的意识，牢固树立大局意识，提升独立开展工作的能力。加强对教育改革和发展宏观局势的把握，以及对发展中不断出现的新问题、新矛盾的分析和研判，逐步创新有效的工作模式，认真研究解决实际问题。组织开展机关干部职业道德主题教育实践活动，加强思想政治教育和综合性知识的学习，增强机关干部的公共服务水平，提升行政效能。

四、推进党风廉政建设，增强领导干部廉政意识

11、深化廉洁文化进校园活动内涵。开展丰富多彩的廉洁文化进校园活动，进一步弘扬诚信文化、倡导诚信行为、培养诚信品格，营造诚实守信的校园氛围。通过举办廉政文化图片展、廉洁诗词吟诵会、廉政摄影征集评比，使孩子们从小接受廉洁教育，不断激发广大教师献身文化传承创新的积极性、主动性和创造性，不断提高广大师生的文化自信和民族自豪感，自觉投身到社会主义文化大发展大繁荣历史实践中。以廉洁文化示范校建设为抓手，及时总结经验，构建廉洁文化进校园工作的长效机制。

12、加强对重点领域的监管。加强对权力运行的重要部门和重点环节的监督，突出对招生、教师招聘、职称评定、维修工程、设备采购、后勤管理等重点领域和关键环节的监管力度。全力推进政务公开，依法规范收费行为，加强权利节点监管，从源头上惩治和预防腐败。

五、加强师德和校园文化建设，提升和谐校园创建品质

13、加强以人为本的特色校园内涵建设。立足特色校园内涵建设，进一步加强对创建工作的目标管理和过程管理，推动学校在创建中提升内涵品质。开展区特色学校评比活动，加强对市现代化学校申报工作的过程性指导，加大现场检查力度，进一步提升群众对各类创建工作的认可度和满意度。

14、加强师德师风建设。广泛开展向全国道德模范和教书育人楷模、师德标兵学习、向身边优秀共产党员学习的活动，多渠道开展教师职业理想和职业道德教育，引导教师牢固树立高尚的道德情操和精神追求，进一步丰富教师精神文化生活，提升教师的专业境界，展示良好的教师形象。各学校要继续组织好“比访”活动，挖掘平凡工作中师德细节的闪光点，树立先进典型，培育师德标兵，营造“树师德、铸师魂、正师风”的良好氛围。

15、推进健康向上的校园文化建设。学习贯彻党的十八大精神，从全面实施素质教育的高度认识推进校园文化建设的重要意义，大力弘扬民族优秀文化，着力提高师生人文素养和文明程度，把各中小学校作为弘扬民族精神、时代精神、区域特色文化和增进文化认同的重要阵地。

六、凝聚群团组织力量，合力推进教育事业科学发展

16、充分发挥工会组织的桥梁纽带作用。进一步加强工会队伍自身建设，着力加强对工会主席的思想教育和业务指导。进一步完善校务委员会制度，不断

创新工会工作。开展多形式的教职工队伍核心价值观教育活动，推动群众文化活动在基层学校广泛开展。

17、激发教育团组织的团结凝聚功能。围绕“提升青年教师综合素质”的工作目标，发挥教育系统团组织学习、服务、育人、创新功能，开展青年教师素质拓展活动，团结凝聚团员青年教师以高尚的师德风范和优异的工作业绩为教育发展做出新贡献。

18、做好关工委、统战等方面工作。加强教育系统关工委建设，动员更多的离退休教师关心下一代的成长，尤其要重视关心进城务工人员随迁子女群体，积极探索为他们服务的平台和机制，让他们在同一片蓝天下共同成长。关心离退休教师的生活，努力为他们办实事。深入基层单位、学校，通过走访了解、民主推荐等形式，充实各领域党外代表人士后备名单，储备一批年轻有潜力的后备人才。进一步加强对党外代表人士尤其是党外后备干部的培训工作，为他们的自身建设提供支持。建立教育系统政协委员沟通联络制度，保障和支持他们更好地履行职责，为教育发展献计献策。

第二篇

为进一步提高教育科学管理水平，努力打造一支懂管理、勤思考、谋发展、精干高效的教育管理干部队伍，根据区教育局党委工作部署，现就中心学习组2014年学习计划安排如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和国家、省、市教育工作会议精神，以争创现代化教育强区为目标，紧紧围绕区教育局全年中心工作，按照“学习要突出重点问题、调研要围绕现实问题”的要求，扎实开展理论学习和专题调研，提高全体管理干部理论水平和管理能力，为实现教育又好又快发展提供有力的理论支持和思想保证。

二、主要学习内容

1、党的十八大主要精神；

2、中央、省、市教育工作会议精神；

3、区委、区政府有关会议精神；

4、义务教育均衡发展、现代化学校建设、高效课堂理论与实践；

5、教育管理理论著作。

三、学习方法

（一）以分散学习为主，突出集中学习。中心学习组成员平时分散学习，为集中学习专题做好相关的学习准备，在集中学习时要正确处理好工学矛盾，按时参加集中学习。集中学习时要确立中心发言人，中心发言人要联系实际认真撰写好发言提纲，其他同志作补充发言，集中讨论，集中交流学习心得，突出集中学习专题的效果。

（二）以理论学习为主，突出专题调研和集中研讨。中心学习组成员要理论联系实际，紧紧围绕今年确定的学习主题，开展专题调研和集中调研，力求做到学以致用，用以促学。2014年，中心学习组成员每人至少要撰写一篇学习体会或调研文章，并争取在报刊上发表。

四、活动安排及学习要求

（一）主要活动安排。2014年中心学习组将安排学习活动12次。主要包括一次工作安排部署会、三次读书交流活动、两次业务学习活动、两次专题研讨会、两次市内中小学教育管理观摩活动、两次外出学习活动。具体活动安排见附表。

（二）坚持学习领导责任制度。中心学习组组长由党委书记担任，负责组织协调中心学习组的学习及相关活动，审定学习计划，主持集中学习讨论并作学结。

（三）严格学习考勤。坚持完善学习考勤制度。中心学习组成员必须按时参加学习，因故不能参学的，必须向组长请假，并告知学习秘书登记请假情况。每次集中学习，参学中心学习组成员必须签到，签到工作由学习秘书负责。

（四）做好读书笔记。每次中心学习组成员要认真记载读书笔记，集中研讨交流时要有发言提纲。每人读书笔记和学习体会文字不得少于1万字。

（四）建好学习档案。学习秘书要详细记录每次学习的参加人员、学习内容和学习情况，对年度学习计划、集中学习安排、学习提示材料、考勤登记表、学习体会文章、刊发文章等及时收集归档。

第三篇

一、活动目的

通过组织全区教育系统广大党员干部群众认真学习党的历史、党的知识、党的理论，帮助他们深刻理解党的领导是历史的选择、人民的选择，深刻理解只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国，不断增强党员的党性意识、忧患意识、责任意识和大局意识，从而更好地凝聚发展共识、汇聚发展力量，促进教育科学发展跨越发展。

二、活动内容

重点抓好以下五项工作：

（一）认真组织学习党史活动。推荐一批党史书目，供各支部党员干部教师、青少年学生学习阅读。扎实开展党员干部教师读书月活动。各支部要组织全体党员阅读一本党史书籍，开展一次党史学习心得体会交流活动，安排一场党史专题讲座，举办一次征文活动，组织团员青年开展“学党史、颂党恩、跟党走”教育活动。同时，开展革命传统教育。清明节前，组织开展为先烈扫墓、瞻仰党史遗址活动，缅怀革命先烈；开展革命传统报告会、红歌演唱会等活动，扩大教育的参与面和覆盖面；提倡邀请老党员、党史专家、英模人物上党课，增强活动效果。

（二）组织开展“让雷锋精神与发展同行”主题实践活动。组织主题演讲比赛活动，组织参评十佳人物、道德模范，力争使学雷锋活动在全区教育系统产生积极的导向作用。

（三）开展“当好主人翁、永远跟党走”教育活动。在全区教育系统广泛开展“当好主人翁、永远跟党走”教育活动，深入开展“巾帼建功献礼”、“双联双促”、技术比武和劳动竞赛以及“为党旗增辉”成果展示等活动，进一步增强广大党员干部教师的主人翁意识，坚定跟党走的信念，把广大教职工的智慧和力量凝聚起来。

（四）开展“我为落实市、区党代会精神添光彩”活动。积极组织广大教职工开展“我为落实区第七次党代会精神添光彩”活动，凝聚发展共识，形成发展合力。

（五）扎实开展“学党史、知党情、跟党走”新闻宣传。结合学习实际，以新闻报道形式，组织教育系列党史知识宣传。充分利用三峡日报“新闻”、全景“看”、网“党史新知”、教育信息网、教育信息网等专版专栏宣传阵地，大力寻找、挖掘身边的活雷锋典型，展现普通党员和平凡人身上的道德闪光点，推动形成良好社会风气。

三、活动步骤

活动从2014年初开始，至2014年12月底结束。具体分为动员部署、组织实施、总结表彰三个步骤。

（一）动员部署（3月份前）

成立“学党史、知党情、跟党走”学习教育活动领导小组，制定实施方案，配强工作专班，明确责任分工。召开学习教育活动动员会议，部署具体活动。

（二）组织实施（10月份前）

活动开始至10月，认真组织学习党史活动。3月至4月，全面开展学雷锋、做好事活动，并结合学雷锋活动，推进公民道德建设工程。4月至10月，开展“当好主人翁、永远跟党走”教育活动。年底前，开始全民阅读活动。4月至5月，精心组织“我为落实市、区党代会精神添光彩”活动。

（三）总结表彰（11月至12月）

党的十八大结束后，各支部要认真总结学习教育活动开展情况，总结经验，建章立制，巩固成果。局党委将对活动中的先进单位、先进个人进行表彰。

四、组织领导

成立“学党史、知党情、跟党走”学习教育活动领导小组。

五、活动要求

（一）加强策划。各支部要紧密结合实际制定活动方案，切实做到主题鲜明、载体丰富、程序简便、方式灵活、要求明确，具有针对性和可操作性。

（二）精心安排。各支部要按照本方案确定的活动内容，精心部署，精心组织，严格落实。要认真细化学习教育活动的具体安排和部署，有组织有计划地开展工作，确保各项活动扎实有序推进。

（三）讲求实效。各支部要针对党员干部教师特点，有针对性地开展学习教育活动，分类实施，整体推进，保证质量。要及时总结、宣传教育活动中涌现出的新鲜经验和先进典型，在全区上下树立正确的舆论导向。要积极探索新形势下学习教育活动的新方法、新机制、新载体，使学习教育活动真正成为党员受教育、社会受感染的良好行动。