在五个结合上下功夫深入学习文选

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认真学习《文选》，对于我们高举邓小平理论伟大旗帜，坚定不移地贯彻落实党的基本路线和基本纲领，坚定不移地贯彻落实科学发展观，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，正确认识国内外发展大势，团结带领广大干部群众推进全面小康社会建设进程具有十分重大的意义。学习就必须贯彻总书记强调的“真学、常学、深学，勤于思考，善于运用，真正学通弄懂”的要求，用“三个代表”重要思想武装头脑，指导实践，推动工作。

一、与马克思主义的学风相结合，静下心来“真学”。理论联系实际与理论创新是中国马克思主义学风的核心，也是马克思主义学风与非马克思主义学风的本质区别。学风建设是党风建设的重要组成部分，端正学风是端正党风的基础。在全面加强党的先进性建设，提高党的执政能力的过程中，必须进一步加强和改进学风建设，尤其要着重解决好领导干部的学风问题。要全面持久地开展学习《文选》活动，必须解决学风问题，也就是要弘扬马克思主义学风。现在我们创建“学习型社会”和“学习型机关”，做“学习型”领导，大多数干部爱学习，重视学习，但是还有一部分人忙于事务，忙于应酬，不能静下心来学习。这样的学习不能算是“真学”。由于忽视自身理论素质的提高，导致了提高不快，进步不大，眼界不宽。提高干部队伍素质有许多途径，但其根本是学习，是“真学”。如果不能静下心、钻进去，而只是蜻蜓点水、浅尝辄止，那么要想深刻把握、准确领会《文选》的精神实质只能是一句空话。

二、与思想实际相结合，持之以恒“常学”。进入新世纪以来，随着我国经济社会的迅速发展，我们明显感到工作任务重了，挑战更加艰巨了。新形势、新任务也要求我们不断学习。在学习面前没有一点捷径，来不得半点投机。只有扎扎实实地抓紧学习，才能不断提高干部的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力。一个人需要不断地学习、不断地提高，才不会被社会所淘汰。学习《文选》是当前和今后一个时期党的思想政治建设和党员干部理论学习培训的重要任务，我们一定要有求知若渴、刻苦钻研的精神和持之以恒的态度，认认真真地学好。在长期学习中还要不断总结、不懈实践，才能达到常学常新。

三、与工作实践相结合，深入研究“深学”。理论来自实践，只有紧密结合实践去学，带着实际问题去学，才能弄懂弄通。中共中央《关于学习〈文选〉的决定》指出，全党同志都要充分认识学习《文选》的重要性和必要性，潜心研读原著，把握精神实质，真正学通弄懂。广大党员干部要把学习《文选》作为一种政治责任，一项工作任务，带着实践要求学，带着问题学，不能满足于一知半解，一定要反复学习、深刻领会，力求学得主动、认真、深入。特别是领导干部要不断增强学习的自觉性和坚定性，多做深入的调查研究，广泛开展学习研讨活动，做持久学、深入学的表率，成为学以致用、学有所成的模范。

四、与提高自身的工作能力和创新能力结合，指导工作实践。指出，“三个代表”重要思想最鲜明的特点和最突出的贡献，在于用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了在长期执政的历史条件下建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了我们对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业和加强党的建设的规律的认识。学习《文选》就是要学以致用，进一步将学习的成效体现到工作实践中来，体现到自身能力的不断提高中来，体现到增强与时俱进的意识、不断提高开拓创新能力上来。新的发展、新的实践，不但要求我们要有一丝不苟、兢兢业业的工作精神，还要有锐意改革的思想观念和奋发有为的精神状态去推动各项工作。

五、与当前的新形势、新任务结合，推动各项工作。在新的时代，我国面临全面建设小康社会的新的形势和任务。就永宁县的发展而言，我们面临着更大的机遇和挑战，为了实现跨越式发展，我们要努力做到学以致用、用以促学、学用相长。因此，各级领导干部对加强学习要有紧迫感，把学习《文选》与贯彻落实科学发展观，实施“工业强县”战略、农业产业结构调整结合起来；与我县当前正在开展的建设社会主义新农村和建设“两个最适宜”城市以及“三大战役”、“五创工作”结合起来；与创建“诚信永宁、礼仪永宁、文化永宁、魅力永宁”为主要内容的“和谐永宁”建设结合起来；与党的先进性建设结合起来，提高党的执政能力和执政水平，增强各级党组织和党员的凝聚力、向心力与战斗力，努力做到认识上有新提高、运用上有新收获、工作上有新成效。