教育系统季度点评制度

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为建立客观公正的管理、考核、评价机制，有效调动工作积极性，切实增强工作效能，全面完成工作任务，着力提高教育质量，促进教育科学发展，特制定本制度。

一、领导小组

组长：

副组长：

下设办公室:

主任：

副主任：

二、点评对象

市直各学校，各乡镇(街道)初级中学，城区小学

三、点评内容

1、全年工作按季度推进落实情况；

2、全市中心工作和系统内季度重点工作落实情况（各季度点评工作重点将于季度初明确）；

3、交办任务落实情况。

四、点评方式

1、点评原则：民主公开，客观公正，实事求是。

2、点评形式：日常检查与大会集中点评结合，以大会集中点评为主；全面工作与重点工作点评结合，以重点工作点评为主；采用月工作考核和季度工作评比方式，一季一排名一讲评，一年一总结一表彰；城区学校一月一考核一通报。

五、结果运用

1、对市直学校、乡镇（街道）初级中学，城区小学实行分类考核，统一点评，集中奖惩。

2、每季点评工作排名。市直学校最后一名、乡镇（街道）初级中学最后两名、城区小学最后一名，由学校主要负责人在季度点评大会上作表态性发言，并对表态承诺事项限期整改到位。考核排名情况在浏阳教育网上公布。

3、连续两次作表态性发言，由领导小组对相关负责人进行约谈，相关负责人书面向领导小组说明情况，全系统通报批评；连续三次作表态性发言，对相关负责人实施行政问责。

4、季度点评内容与年度工作考核、评优评先挂钩，季度考核情况纳入学校年度绩效考核之中，根据排名结果分段计分。

六、工作要求

1、统一思想，提高认识。实施季度工作点评制度是锤炼干部作风、优化管理队伍的有力抓手，是创新学校管理、提高教育工作水平的有效途径。各单位要统一思想，提高认识，以更高的目标、更大的力度推动教育工作新发展。

2、落实责任，有力推进。各单位要对照教育工作思路和学校（科室）工作计划，进一步明晰工作重点与难点，落实责任，认真履职，突出重点，突破难点，开创教育工作新局面。

3、创先争优，科学发展。各单位要全面强化安全意识、质量意识、争先意识与品牌意识，认真完成各项工作指标，加快推进教育改革，实现教育工作新跨越。

4、建立机制，务求实效。各单位要结合自身实际，深入探讨新形势下学校管理的有效措施，完善各项制度，建立工作机制，调动积极性，发挥创造性，迎难而上，乘势赶超，主动作为，确保教育工作人民满意。