强化共青团工作创新促进青年思想道德工作全面发展

导语：强化共青团工作创新促进青年思想道德工作全面发展一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

众所周知，青年是祖国的未来，是思想道德工作的重点。加强青年思想道德建设是一项系统工程，需要方方面面的不懈努力。当前，虽然各级对促进青年思想道德工作很重视，也取得了一定的成绩，但在青年思想道德工作的实践中，仍存在一定的问题，有待于进一步的加强和改进。

一、青年思想道德工作中存在的问题

1、青年现实主义倾向明显，缺乏对远大理想的追求。主要体现在一些青年关注社会的进步和发展，但对社会的共同理想和主流价值观念的认同还缺乏一致性，青年受到诸多社会因素和消极传统思想观念的影响，萌发急功近利和投机取巧的思想；比较注重当前利益，精明有余而坚韧不足。现在的青年无论在人生目标的确定，还是学习方式、就业观念、生活方式等都深受市场导向的影响，十分务实，特别注重自我价值的实现，但有时过于实用功利，相对缺乏为国家和为社会服务的奉献精神。

2、在道德上有知行分离倾向。当代青年对责任、平等、公正、自立、纪律等基本道德规范都很认同，道德的认知水平较高，但自律性不够强，比较缺乏对传统美德和现代公德的实践，一定程度上还存在知行分离、重知轻行的现象，甚至还不时出现一些道德逆反行为，尽管比例很低，但影响很坏。

3、存在家庭、学校、社会的机制脱节现象。由于在基层缺乏良好沟通协调，学校、家庭、社会青年道德教育中仍存在方法、目的上的差异，难以对青年形成和谐统一的影响。特别是家庭、社会中对青年道德建设的负面作用仍在不同层面上呈现出来。

4、青年心理承受能力普遍较弱。如今生活、学习、工作条件日益改善，尤其是独身子女等很少遇到以前那样的困难、挫折，因此，吃苦耐劳、艰苦朴素的意识逐步弱化，承受挫折的能力也逐渐下降，稍稍碰到一点儿困难和挫折，便茫然失措、承受不了。有的因此消沉、怨愤甚至绝望，给自己、家庭和社会造成伤害。

5、青年较为强调自我中心。现在的青年许多是独生子女，学习条件很好，生活比较优越，他们评判事物的标准也往往不同于成年人。常常紧紧追逐潮流，很愿意与众不同、引人注目，有时还有较强的攻击性，喜欢批判。

二、原因分析

存在上述问题的主要原因是：

1、随着改革开放的不断深入和市场经济体制的建立，潜在地增强了青年对金钱的崇拜和对物质的追求。有些青年互相攀比，比吃穿玩乐，拜金主义和享乐主义思想严重，在生活中逐步淡化道德修养，淡化传统美德，形成了消极的人生观、扭曲的价值观、颠倒的荣辱观，严重影响着青年思想的健康成长。尤其是在他们物质来源不够或缺乏的情况下，往往不惜挺而走险，走上违法犯罪的道路。

2、在物质利益的驱动下，一些单位和个人置伦理道德、法律法规、社会责任于不顾，将宣传封建迷信、宣扬犯罪及渲染暴力、色情、恐怖的书刊等推向市场，善于模仿、缺少辨析能力的青年人会被这样的文化产品刺激心灵，误读社会。到处可见的美容院，舞场OK厅，到处可闻的麻将、扑克声等，对青年心灵产生不良影响。另外，社会腐败现象也对青年产生了不良影响，在他们的头脑中逐步形成了唯利是图、拉帮结派、权力至上等意识，这对未成年人思想道德建设的负面影响非常严重。

3、思想道德教育的内容陈旧，教育者以消极作为的方式对待主导价值观教育。一些教育者对价值观教育有畏难情绪，认为主导价值观教育是市场经济社会难以实施的，仍然使用计划经济的思维方式、语言方式解释市场经济的问题，让人误以为主导价值观无法与市场经济相衔接。价值观扭曲使孩子们从扭曲的示范和矛盾的教诲中难以做出正确的选择。

4、学校思想道德教育存在问题。传统的“应试教育”仍大行其道，重智育而轻德育、片面追求升学率的现象依然明显的存在。同时，学科教学与思想道德教育长期相互脱节，一些学校的德育工作依然停留于传统的说教方式，跟不上时代的步伐，引起学生的反感和抵触情绪，在一定程度上也削弱了德育的效果。

5、青年家庭道德教育知识较少，方法简单，难以适应社会迅速发展对家庭教育的要求。由于一些家长在家庭教育中缺乏科学方式，家庭教育方法简单滞后，给青年思想道德的形成带来负面影响：有的家长对子女溺爱娇宠，百依百顺，造成女子自我放任，好逸恶劳；有的家长片面认为“拳脚底下出孝子”，子女稍有不对，轻则辱骂，重则棍棒，造成子女逆反心理和孤僻性格；有的家长自身行为不检点，无形中影响子女，使子女步其后尘，染上恶习。

6、失学、辍学现象还未完全消除。由于一部分农户家庭还很困难，还有少数青年因家庭贫困而不得不中止学业，无法接受正常的教育。一些失学、辍学的青年由于所受教育有限，加之辨别是非能力不强，缺乏正确的引导，很容易走上歧途。

三、强化共青团工作，促进青年思想道德工作创新

青年时期是人一生道德品质形成的关键时期，我们要按照党对青年健康成长的要求，充分发挥共青团的优势和作用，开拓创新，全面提高青年人的思想道德工作。

1、加强宣传引导，营造良好的道德教育氛围。要多角度对青年进行熏陶。大至广播、电视、报刊，尤其是计算机网络等现代化并为青年乐于接受的工具等，小至社区的宣传栏、街头广告等，都应开辟一定数量的道德公益广告和宣传栏目，形成全方位的影响，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气，帮助青年人明辨是非、美丑、善恶，努力追求高尚的道德情操。要重视互联网在青年道德教育中的作用，加强网上的正面宣传和管理的力度，防止有害信息的传播，同时要充分运用网络资源开展道德教育。要不断推出适应青年特点的优秀精神食粮，加强对青年审美观念和审美情趣的引导，在潜移默化之中开展青年道德教育。要依托各级各类青年活动阵地、青年教育基地等，对青年开展生动形象的传统美德、革命道德和时代精神教育。要加大维护青年权益的力度，打击黄赌毒，净化青年成长环境。总之，通过各个方面的努力，创造一个有利于青年健康成长的社会环境，共同促进青年道德素质的提高。

2、广泛开展动员，扩大青年思想道德建设的覆盖面。道德建设需要全社会的共同参与，必须充分挖掘、利用社会内资源，引导社会力量广泛参与。要通过招募志愿者等方式，在各社区内普遍设立志愿者服务站，并按其特长优势加以规范、分类，组建专兼职的未成年人教育者队伍，为未成年人提供切实广泛的服务，并在实践中促进学校、社会和家庭教育的有机结合。

3、推进阵地建设，增强思想道德工作的实践基础。教育阵地建设是进一步推进青年道德建设的必然要求。着重是要实现教育阵地网络化，利用一切可以利用的社会资源，多门类建立多功能的教育阵地，为青年广泛提供实践机会。一是建立青年活动中心，形成以其为龙头，以各地青年中心、青年活动室、青年科技图书文化站等为延伸的青年文化活动阵地网络；二是建立青年志愿者服务中心，形成以其为龙头，以各地青年志愿者服务站、中学生社会实践基地等为支点的实践阵地网络。同时，还可考虑通过吸收民资以股份制形式，以创新的方式，实施市场化运作，创办各类有益青年身心健康发展的文化活动场所，进一步扩充、延伸青年道德建设阵地。

4、构建服务机制，调动青年人的自身积极性。当前青年的需求日趋务实、多元，并呈现出层次性，要着眼于为青年创造优良成长环境，维护青年合法权益，大力开展优化青年成长环境方面的服务，进而促进青年在道德建设方面积极性的提高，包括政治生活、经济生活、文化教育、日常生活等方面的服务。要深入宣传贯彻青年保护法律、法规、政策，并致力推进有关法律、法规的立法和完善，为青年道德建设的发展和青年健康成长创设良好的社会保障。

5、健全奖惩机制，保证良好的舆论导向。恰当的褒贬是规范人们道德行为的有力工具，特别是青年，由于社会阅历浅，认知能力尚存欠缺，需要通过科学的道德评价，对道德行为的奖惩为他们树立榜样。这需要我们树立恪守道德的典范，大力褒扬品德高尚者，谴责道德沦丧者，为未成年人树立可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，让青年人学有榜样，赶有目标，从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞，汲取力量，适当的时候，还可以开展一次青年人先进性的主题教育活动。

5、遵循身心发展规律，加强道德教育。要从青年成长的特点出发，紧紧抓住影响青年道德观念形成和发展的重要环节，针对青年不同的成长阶段，开展各具特色的道德教育。要一以贯之地在青年中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。共青团要把公民道德教育的内容和青年的成长发展紧密地结合起来，探索具有鲜明时代特色和青年特点的道德教育形式，有计划、有步骤地对青年进行系统规范的道德教育，使青年道德教育落到实处。还可以在青年干部职工中开展诚信教育和岗位培训，引导青年培养爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德。

6、抓住实践环节，深入开展思想道德实践活动。思想道德工作必须是知与行相统一的过程，最终要落实到行上。针对青年的实际，开展丰富多采的道德实践活动，让他们在道德实践中进行自我教育，在实践中进一步强化教育的效果，既符合青年的特点，又体现了道德教育的知行统一。开展实践活动是共青团的优势所在，因此，我们可以立足于在实践中教育青年，推动青年志愿者、青年文明号、希望工程、青年文明社区等实践活动不断深入发展，进一步深化活动内容，突出思想内涵，强化道德要求，使青年在参与中接受生动具体的道德教育。同时，要适应新形势和公民道德建设的要求，进一步探索行之有效的公民道德实践活动形式，充分发挥道德实践在青年道德教育中的作用，充分发挥青年人在公民道德建设中的生力军作用，推动青年思想道德工作的全面发展。