校党委书记在教师节座谈会讲话

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尊敬的各位老师，同志们：

今天，我们怀着兴奋的、幸福的心情，欢聚一堂，共同庆祝第三十一个教师节。首先，我代表学校党委和行政，向在教学、科研、管理、服务等岗位上辛勤耕耘、默默奉献的全体教师、教育工作者致以节日的祝贺和亲切的慰问！向为学校建设与发展作出贡献的离退休老领导、老教授、老同志致以衷心的感谢和崇高的敬意！

我们知道，1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议作出决议,将每年9月10日定为教师节。教师节的设立,体现了党和国家对教育及教育工作者的重视,体现了广大人民群众对教师的尊重,体现了社会对教师的关怀,体现了教师职业的崇高价值。教师，是人类知识的传授者，是人文精神的传播者，是人类文明的传承者。昨天，到北京师范大学慰问教师，北师大是我国培养教师的摇篮。自古以来，尊师重教是中华民族的优良传统，教书育人是教师的光荣使命。自古就有“人有三尊，君、父、师”的说法。在中华文化的历史长河中，“师”，总是受人尊敬，受人爱戴的。教师的职业虽然普通但是崇高，教师的工作虽然平凡但是伟大。纵观所有领域和行业，没有其他任何一种职业像教师一样，能在人的身上留下这么深刻的烙印；没有其他任何一种职业像教师一样，能对人的灵魂产生这么深刻的触动；没有其他任何一种职业像教师一样，能对人类未来产生这么深远的影响。刚才我们很多老师的发言也表达了这种认同和感受。因此,教师职业让人敬仰,而教师也让人感恩,让学生铭记。

党的十八大以来,对教育工作作出了深刻的重要论述,特别是强调广大教师要牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，这也是今年教师节的主题；牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量；牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践。提出的“三个牢固树立”，为广大教师及教育工作者指明了方向，具有很强的指导意义。

昨天，我两次看了中央媒体的新闻报道。今天一上班就先学习了在北师大座谈会上的讲话。在这里，我跟大家共同学习关于做党和人民满意的好老师的几个要求。说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。在座的各位都是由老师教出来的，对此应该有深刻的体会。那么，怎么成为一名好老师呢？说，第一，做好老师，要有理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。这就是要坚持道路自信、理论自信、制度自信这三个自信。第二，做好老师，要有道德情操。好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。第三，做好老师，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。第四，做好老师，要有仁爱之心。教育是一项“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。好老师要用爱培育爱，激发爱，传播爱。通过爱，使学生“亲其师”、“信其道”。

围绕对教育的要求，以及刚才我们学习的关于要做党和人民满意的好老师讲话精神，在这里，学校党委也提出几点要求。

第一，党委要求全校教职工坚守职责，以身作则，立德树人。“学高为师，身正为范”，教师的道德品质和人格风范，对学生具有重要影响。教育和教师的职责，不仅仅在于授业、解惑、教书育人，更在于传道、立德树人。古人讲，“大上有立德，其次有立功，再次有立言。”又讲，“十年树木，百年树人。”所以“立德树人”这个重要职责，对于教师、对于教育而言，一方面，可谓含弘光大，体现着这个身份、这个行业千百年来一以贯之的追求；另一方面，从现实性上来说，它找准了教育系统践行社会主义核心价值观的切入点和落脚点，体现了党的十八大“把立德树人作为教育的根本任务”的要求。因此，无论从传统、使命还是责任上来讲，我们自身既要坚定理想信念、培养高尚情操、弘扬新风正气，做良好社会风尚的积极推动者；还要在课堂上，把事业发展的前景讲清楚，把伟大梦想的实现路径讲明白，引导学生志存高远、甘于奉献、知行合一，把实现中国梦的热忱转化为刻苦学习、成长成才的实际行动。我们既要做“经师”，更要为“人师”，不仅要注重教书，更要注重育人，不仅要注重言传，更要注重身教，以自身言行影响学生、塑造学生、培养学生。教师教学的过程不仅是传道、授业、解惑的过程，而且还是一个以人格影响人格、以灵魂塑造灵魂的过程。古人早就说过，“亲其师，才能信其道”。在昨天的讲话中也提到要用爱心，使学生“亲其师”、“信其道”。如果我们教师的言行举止不能让学生肃然起敬，教学过程不能让学生体会到什么叫治学的严谨，科研业绩不能让学生感受到什么叫勤奋、什么叫创新，那么我们就不能使学生心悦诚服。教书育人，对所有的教师来说，都不是份外的工作，而是自己的天职。教书育人，体现在我们兢兢业业、一丝不苟、公平公正、精益求精的教学过程之中。要学生诚实守信，我们自己先要言行一致；要学生刻苦学习，我们自己先要认真钻研；要学生积极上进，我们自己先要不断进取；要学生志存高远，我们自己先要有理想有目标。这样天长日久，潜移默化，自然就可以达到“桃李不言，下自成蹊”的效果。因此，在教育教学中，我们要严格履行《高等学校教师职业道德规范》，要有热爱教育、献身教育的职业道德追求，要有热爱学生、诲人不倦的职业道德情感，要有关心集体、团结协作的职业道德准则，要有严于律己、为人师表的职业道德形象，做理想远大、品德高尚、扎实从教、勇挑重担的榜样，做爱岗敬业、任劳任怨、知难而进、乐观向上的榜样，做坚韧不拔、自强不息、脚踏实地、埋头苦干的榜样。

第二，党委要求全校教职工追求真知，严谨治学，德艺双馨。要牢记“教书者必先强己”的古训，自觉适应新形势新任务的要求，努力加强学习，提高自身素质。当今世界飞速变化，新情况、新问题层出不穷，知识更新的速度也大大加快。在知识爆炸和新媒体迅速发展的情况下，学生获得知识的途径越来越多元，任何人包括教师都不可能垄断所有知识的传授。对以传道、授业、解惑为己任的教师而言，需要不断拓展视野，不断更新知识，不断更新学习方式，需要在研究中学习，在实践中学习，在生活中学习，仅靠“吃老本”是难以胜任教书育人这一神圣职责的。刚才，我们法籍外教FOUILLEULJean-Pierre,Marie,Michel教授谈到，通过外语教学可以让学生打开一扇了解认识世界的窗口，作为老师也要打开这扇窗口。这就要求读万卷书、行万里路，跳出所任教的学科，乃至跳出教育来看教育。教师只有视野开阔了，才能体验到云卷云舒的知识之美，才能更加全面地看待自己所任教的学科和所传授的知识，才能举重若轻地胜任本职工作。作为教师，仅仅具备专业知识是远远不够的，还必须不断研究教育教学规律，不断研究学生，不断提高自己对教育的理解和对规律的尊重。只有这样，才能在教育教学过程中驾轻就熟。只有教师自身的学问深了、本领强了，学生才会从教师那里吸收更多的知识，掌握更多的技能，“名师出高徒”也就是这个道理。要养成追求真知的习惯和严谨治学的态度，坚守学术道德底线，把不抄袭、不剽窃，讲真话、求真理作为最低标准；要自觉克服浮躁功利、吃喝玩乐、贪图享受等不良风气，平心静气地做学问，做到“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”；要德艺双馨，始终高扬真理与科学旗帜，拓宽学术视野，更新知识结构，真正成为知识的传播者、学问的创造者和学生成长的引路人。

第三，党委要求全校教职工牢记使命，上下求索，勇于创新。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师的职业特点决定了教师是改革创新意识的源头活水。在现实和未来的交汇点上，教师是传递改革创新意识的“火炬手”。青年学生是民族的未来，是时代最具活力、最具创造性的群体，在他们那里深藏着改革创新的梦想、冲动和勇气，我们要激活他们的创新意识。这就要求我们教师不仅要自己树立改革创新意识，更要把这种精神力量传承给青年学生。教师的职业生涯普通而平凡，然而，就是这种备课、上课、批改作业的平凡生涯才更需要广大教师实践改革创新意识。因循守旧的教育、教学不符合现代教育要求，没有激情也没有未来。广大教师要从满足现状的思维中突破出来，不怕碰壁，不怕困难，勇于上下求索，开拓进取，树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志;要立足现实，在脚踏实地的本职工作中不断积累经验，取得突破，小到教学创新，大到教育改革的创新，都需要我们认真寻找现实的走向;要不断更新教学观念，改革教学内容和方法，注重培养学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在个人兴趣和发挥潜能的基础上全面发展。

第四，党委要求全校上下都要重视加强教师队伍建设。学校党委始终认为，一所大学的队伍建设所追求的最高境界，就是要使优秀的教师能够进得来，能够留得下；留下来的优秀教师能够创造出最优秀的业绩；创造出最优秀业绩的教师，要能够得到最优秀的评价和回报。没有这样一种境界，没有这样一个良性的机制，这个队伍建设就不能持续，“小苗”就不可能长成“大树”。所以这几年来，学校党委一再强调，要有足够宽的胸怀、足够大的平台、足够好的环境、足够大的投入，足够活的机制，进一步落实和最大化利用省市有关人事、人才政策，通过各种方式提升教师团队和队伍建设水平，扩大、拓展教师发展空间。这一点，学校党委在学校各项会议上都对人才工作和教师队伍建设作出了部署和安排。刚才也有年轻老师讲到，这几年学校在这方面做了一些工作，尽最大努力为年轻老师提供更大、更好的平台。我们知道，江汉大学作为一所地方性高校，基础和底子都还比较薄，要留住一流水平人才，引进一流水平人才，成长一流水平人才，我们还有很多的不足，还有很多的困难，但问题是学校建设一个学科，发展一个专业，教授一门课程，开展科学研究，哪一样都是要靠人才来完成的，靠教职工来完成的。所以对于这个问题，全校必须一盘棋、一条心、一股劲，要“选苗子、育大树、压担子、树旗帜”，加强教师队伍建设，把教师队伍建设放在整体工作重中之重来抓。刚才法学院的祝老师谈到了“老师很辛苦，老师很幸福”十个字，我改了两个字，老师辛苦是“真”的，幸福也是“有”的。是不是很幸福，从一个整体、群体到各个个体之间，认同度是不一样的。不同的高校创造的条件和环境，老师的认同和幸福指数也是不一样的。所以，学校各级党组织和服务管理部门要高度重视教师工作，要服务教师，关爱教师，诚心诚意为教师办实事、解难事，使教师在岗位上有幸福感，在事业上有成就感，在社会上有荣誉感。各院系要充分发挥在教师队伍建设中的主体作用，把学校人才战略和教师队伍建设各项工作的部署落实到具体工作中去；要充分信任、紧紧依靠广大教师，鼓励广大教师主动吸引人才，热心培养人才。就像刚才李超英教授所说，不仅要带学生，还要带队伍、带教师。要形成“以才引才、以才聚才”的良好局面。我们的干部要更多地深入基层一线，立足解决实际问题，在服务态度、服务方式、工作态度、工作方式、服务质量和服务效果方面不断取得新的改进和提高。后勤保障人员要继续在精细化管理、精细化服务、提高服务质量上做好文章，要更加关注师生员工的需求，要进一步提高管理水平、业务水平和服务能力，提高服务效率，把科学严谨、求真务实、服务奉献贯穿于各项保障工作之中。

我想用昨天讲话中的最后一段话结束今天的座谈会。是这样说的，“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。希望全国广大教师把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩。那么，学校党委也希望全校广大教职工把全部的精力和满腔的真诚献给教书育人事业，献给江汉大学的改革和发展，为学校人才培养和事业发展不断创造新业绩。

最后，再一次向大家、向全校教职工表达节日的祝贺和大家为学校建设、发展作出贡献的敬意，谢谢大家！