教师节座谈会市长讲词

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各位老师、同志们

欢庆第个教师节，今天我这里欢聚一堂。交流尊师重教的经验，共商教育发展大计。

把全市优秀教师代表请来，全市上下深入贯彻落实市委工作会议精神的时刻。属于教师自己的节日里，召开这样一个座谈会，意义重大，非常重要。这里，首先代表市委、市政府，向参加座谈会的全体同志，并通过你向辛勤工作在教育第一线的全体教师和教育工作者致以节日的祝贺和亲切的慰问！向关心、支持我教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！下面，讲几点意见。

一、充分认识教育在实现我跨越式发展进程中的重要作用。

发展就是以教育水平较高的劳动者替代教育水平较低的劳动者这样一个过程，从经济发展的历史来看。科学技术、劳动者文化素质在经济社会发展中的作用越来越重要。尤其在知识经济时代的今天，知识成为发展中的最重要的资源。据联合国教科文组织的研究报告，提高劳动生产率的能力，大学程度这位300中学程度者为为108小学程度者为43世界银行研究结果表明：劳动者受教育年限每增加一年，对国内生产总值影响的程度为9所以，邓小平同志曾语重心长的告诫全党：国家国力的强弱，经济发展后劲的大小越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量”。

处于全省的谷底，市经济发展水平较为落后。面对这一严峻形势，市委、市政府制定了跨越式的发展战略，要通过几年、几十年的卧薪尝胆，加压紧逼，使周口的发展走在省黄淮经济带的前列，实现周口的崛起。实现这一目标，面临的困难较多，任务十分艰巨，其中最大的问题就是人口多、劳动者素质低、人才匮乏。主要表现在一是劳动者整体科学文化素质偏低。全省平均受教育年限为8年，市仅为7年，低于全省平均水平。全省文盲率2000年为5.87市为7.19高于全省平均水平1.32个百分点。二是劳动力知识结构不合理，高层次文化人口比重偏小。每万人大专以上文化程度全省267人，市仅为115人，相差152人，比全省平均水平低57每万人高中、中专文化程度全省1003人，市672人，相差331人，比全省平均水平低43每万人初中文化程度全省3939人，市3777人，低162人。全省大专以上文化程度占有文化总人口比重为3.1周口仅为1.38相差1.72个百分点。三是人才状况不适应竞争和产业结构调整的要求。根据产业结构调整与人力资源提升的要求，新增劳动力受教育程度应达到高中以上水平，但目前我高中阶段毛入学率仅为39全市各类专业技术人才16万人，占在业人口的比重仅仅为2.8

人口众多对经济建设是一把双刃剑，市有1054万人口。一方面是压力，包袱，另一方面是资源，希望。能否把沉重的人口负担转化为人力资源，经济实现跨越式发展的关键所在实现这一转化，关键在于我教育。因此，大力发展教育，依靠教育，提高劳动者的科学文化素质，实现我跨越式发展的根本途径。没有教育的支撑，一切都是空谈。各级党委政府必须把教育作为先导性、全局性、基础性的工作，摆在优先发展的战略地位上来，既要抓经济，又要抓教育，要像抓经济那样抓教育，实现教育与经济的良性互动。广大教师和教育工作者，要深刻认识到自己肩负的光荣使命和艰巨任务，怀着强烈的紧迫感和责任感，努力工作，为我市的教育事业做出更大的贡献。

二、正确认识当前教育工作面临的困难。千方百计增加教育投入

市教育工作取得了很大的成绩，近年来。刚才，松海同志已经进行了通报，总结得很具体、很全面。这些成绩是全社会各级党委政府大办教育、尊师重教的结果，教育战线上的全体同志加压负重，努力拼搏的结果，社会各界关心教育、支持教育的结果。肯定成绩的同时，更应该清醒地看到目前教育发展中还存在着不少困难和问题，这些问题松海同志在通报中已经讲过了几位优秀教师代表也提到一些，比如，普九遗留问题、危房改造问题、教师工资发放问题等。这些问题如果不能得到及时解决，教育的发展就无从谈起。