师资队伍建设大会上的讲话

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一、对于我区师资队伍建设的四个基本判断

判断之一：尊师重教已经成为全社会的共识

在历史上，教师都是社会特别尊重的职业。区委区府历来重视与关心教育工作，尤其关注教师队伍的发展。有好老师才成就好学校，这是社会的一个共识。这两年，区委区政府在各方面创造了各种条件，提供良好的环境，为师资队伍建设提供强有力的保障。我们实施了区政府教育津贴制度，让我们教师队伍当中，教育质量好，教育效果突出的德技双馨的同志脱颖而出，得到政府的肯定和社会的承认。区委区府多次听取教育工作专题汇报，召开优秀教师座谈会，商讨我区队伍发展方略。在区委、区府的努力下，全区教师收入明显增加，教师队伍精神面貌和工作积极性进一步提高。教育工作的地位明显提升，有效的支撑了*社会经济事业的发展。

判断之二：*教师的师德师能获得普遍认同

出行、购物、就医、教育、文化5个方面以及公共资源配置和公共服务能力的高低是衡量一个城市非常重要的标准。到2010年，我们争取要把*的公共配置与公共服务能力达到上海中心城区的平均水平，其中很重要的就是教育。*要成为上海很重要的居住区，教育跟不上要求，显然是不能支持的。20*年，*的教育与上海中心城区之比为1：0.9，这个比例反映出，在*的公共资源配置中，教育是比较高的，社会认同度也很高，各地区对*教育比较肯定，尤其是对广大教师的师德师能充分肯定。同时，我们也应看到差距，进一步思考与研究，不断完善工作，一步一步迎头赶上。通过树立教师远大职业理想，激发教师热爱教育事业的高尚情怀与敬业精神。通过开展各种学习、讨论、演讲等活动，宣传与学习优秀教师事迹，树立与表彰了一大批我区的教师先进典型。通过创新培训制度，强化培训机制，搭建教师发展平台，不断完善我区教育人才培养模式，提高了培养的针对性与实效性，培养了一大批*教育的中坚力量。通过完善与严格教师招聘的政策与程序，提高了教育人才的准入条件，为*教育发展储备了一批与后备力量。通过激励在职教师的高一层次学历培训，不断提高我区教师队伍中高端人才的比例。

判断之三：昂扬向上的精神是*教师队伍的基本状态

我到*二中、*一中、上师大附中等学校去，发现我们的教师与校长精神状态特别饱满，那是一种锐意进取、昂扬向上的精神状态，这种精神状态就是*教师队伍的基本状态，充分体现了*师资队伍建设内在的强劲动力。

*广大教师在教书育人的岗位上，呕心沥血，无私奉献，充分发挥教师“传道、授业、解惑”的作用，教书育人，为人师表，在教学实践中，努力探索教育教学规律，在引领教学内容、方法和手段改革、创新课程教材和教学模式、创建合理教学梯队等方面作出了贡献。广大教师主要通过自己的敬业爱岗顽强体现着三项责任：大家承担着传播人类文化、启迪人类智慧、开发人力资源、塑造人类灵魂的神圣使命；承担着培养造就人才、推进科教兴国战略和人才强国战略实施的重要职责；承担着为全面建设小康社会提供智力支持和人才保证的历史重任。

判断之四：公共财政对于教育的投入不断增长

尊师重教不仅仅表现在道义上，还要体现在物质上。教师这个职业在社会上应该是非常体面的职业，这个体面包括收入在内。这些年来，教育在*社会经济事业发展中起到了先导性、基础性与支撑性作用，从事教育的教师理应受人尊重。区委区政府历来十分关心与重视教师队伍建设以及教师收入的增长。在公共财政条件下，我们加强教育，加强师资队伍建设，公共财政保障公共教育法定增长，并不断加大，给与师资队伍建设强有力的政府的保障。教育经费投入逐年稳步提高。20*年区全年教育总预算支出80601.06万元，今年市、区两级财政增加投入约3000万元用于*农民工同住子女义务教育工作。

从20*年起全区教育实现区镇统筹，实现教育经费国库直接支付，为全区各级各类教育的均衡化发展奠定了坚实的基础。坚持以学校的均衡化、优质化建设为目标，加快学校公建配套建设与教育资源建设。学校办学重点突出了依法与规范，教育教学管理日益呈现精细化、过程化、科学化，教育教学质量稳步提升，初步实现区域教育的内涵化、品牌化发展。

发展经济的希望在教育，振兴教育的根本在教师。教育的发展必须全面贯彻科学发展观，切实把重点放在提高质量上。提高教育质量，关键在教师。要树立质量第一的观念，把质量作为学校的生命线，切实把教师队伍建设放在教育工作的突出位置，着力建设一支热爱学生、热爱教育、具有先进教育理念、师德高尚、业务基础坚实的高素质教师队伍。四个基本判断反映出我们这段时间努力的阶段性成果。

二、把握需求，切实改善师资队伍结构

首先谈需求。*今天的发展有三个方面的需求：第一，*工业化进程加快，对我们基础教育提出了很高的要求。第二，*城市化发展中出现的许多情况，对我们的教育提出了更高的要求。我们要用更好的教育使我们未来的*人能够茁壮成长。第三，城乡一体化进程中的均衡问题，对教育提出了很高的要求。让*的孩子不管在什么地方，都能受到均衡的教育。

一个地区一个部门一个单位取得进步有三种方式；第一发现不足、克服不足取得进步；第二见贤思齐，向先进学习取得进步；第三把先进的思想理念，转化成实践取得进步。*这几年，有五个不足：第一管理者素质、劳动者素质跟不上送*经济的快速发展。第二是城市管理跟不上城市建设。第三社会事业跟不上经济发展。第四政府服务能力跟不上政府服务对象。第五政府的执行力跟不上决策力。

*教育要把握需求，切实改善师资队伍的结构。目前*教师队伍存在三个不足：

1、教师队伍的整体数量与质量亟待快速提高

近年来，随着新城建设与老城改造的进一步加快，城市人口急剧膨胀，外来人口导入激增，教育规模不断扩大，教师队伍的数量必须要有增量。同时，教师队伍质量亟待快速提高，要牢牢扭住师资队伍建设，提高师资队伍质量不放，以满足*人民不断增长的对优质教育的需求，切实提高我区公共资源配置水平与公共服务能力水平，这是提升*教育最为重要的。

2、教师队伍的领军人物与特色教师有待增强

*文化历史悠久，历来有尊师重教优良传统。*百年新学不仅是上海新教育的发源地，更有*百年新教育的深厚积淀。在*教育发展历史上，名家荟萃，名师、名校长层出不穷。目前，教师队伍中也涌现了一些优秀的校（园）长以及特色教师，但我区教育当前的领军人物数量及质量与*教育的悠久历史与社会现代化发展程度还显得不足。还要进一步加大培育力度，加快我区名师、名校长队伍建设，打造我区教育人才高地，这是推进我区教育优质化、现代化发展的必然要求。

3、教师队伍的结构调整与梯队建设需要加速推进

*城市建设与产业结构面临巨大调整，必将带动教育布局与结构的调整。*教育目前整体结构呈现“学前教育紧缺、义务教育紧张而高中教育剩余的矛盾，学生生源呈现新城及东部发达地区激增而浦南地区减少的矛盾，职成教育呈现专业设置与产业发展、社会需求与现存资源的矛盾。所以，在推动师资队伍建设的过程中，必须配套于教育布局与结构的调整，以适应*教育的新发展。

大力加强*教师进修学院建设，学院应以培育优秀教师为使命、为职责，成为优秀教师的摇篮。同时，*二中、*一中等学校也应成为优秀教师最重要的培训基地。*要充分挖掘自己的资源，同时，还要冲破狭隘的观念，充分利用大学城以及其它优质资源，为*教育所用。同时要切实加强队伍的梯队建设，为*教育的持续发展储备人才。

三、实施“强师兴教”行动计划，全面提升*教育水平

1、全面实施“强师兴教”行动计划

刚才界生讲的关于“强师兴教”的行动计划，我很赞成。目前，教师队伍要练好内功，内强素质，外塑形象。要切实实施好人才引进行动计划，要设立专项资金，重视高端人才的引进；要逐步提高教师准入标准，实施优师招聘。切实实施好人才培养行动计划，要扎实开展师德建设和育德能力培养，要继续创新培训模式与内容，促进教师专业发展；加强名师名校长及后备人选的培养，加快我区教育人才的开发与储备。切实实施好人才使用行动计划。要发挥好区政府津贴获得者、名师名校长等现有高端人才的示范与引领作用；发挥好名师指导团、特级教师工作室等辐射作用；继续践行校级联动及校本研修，全面提高区域教师队伍的整体水平与质量。通过有效管理，基本实现全区师资队伍均衡发展，推动教育的均衡化、内涵化、优质化发展。区政府将不断加大投入，与全社会一起，进一步提高教师待遇，使教师这个职业在*特别受人尊重。

2、发扬教师的敬业精神和科学精神

要发扬敬业精神和科学精神，提升素质，强师兴教。教师是非常重要的事业，更是一门专业，要按规律行事，强调学生成长的规律，教师成长的规律。用高尚的师德情操、无私的奉献精神、崇高的人格魅力和渊博的学识，用自身的先进思想和模范行动教育、熏陶和影响广大青年学生，做青年学生的良师益友、学生健康成长的指导者和引路人，做树立和弘扬社会主义荣辱观和师德建设的模范，做无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。广大教师要自觉担当起提高教育质量的重任。潜心钻研、精心教学，不断研究教学中的新情况、新问题，及时总结和交流先进的教学经验。坚持高水平教师上公开课的传统；组织编写高质量的教材，研制高质量的课件，实行启发式教学，丰富教学手段，创新教育教学的方式方法，建立符合受教育者全面发展规律、激发受教育者创造性的新型教育模式。不断扩大示范效应，不断加大教育的研究与研究成果的应用，不断提高教学水平和教学效果。

3、全面营造全社会关心支持教育的良好氛围

教育是民生之本，是社会事业的重要组成部分，*教育的发展离不开全社会的支持与关心。教育是百年大计的事情，各级部门与政府，要切实贯彻科教兴区战略，加强对教育的重视与投入，做好地区应尽的义务。要形成“教育经费区镇统筹，教育事业区镇联动”的良好局面。要进一步理顺*教育事业发展中存在的矛盾，加快教育发展规划的修订，加紧新一轮教师队伍发展规划的制定，确保*教育科学、持续的发展。要不断加大宣传的力度，进一步发扬*尊师重教的优良传统，在全社会形成支持教育、关心教师的良好氛围。教育行政部门和学校要树立振兴教育、教师为本的观念，满腔热情地关心教师的学习、工作和生活，关心教师的发展和成长，充分发挥广大教师的积极性、主动性、创造性；千方百计地为教师办实事、办好事，切实帮助教师解决工作生活中的实际困难。要大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹和崇高精神，进一步在全社会形成尊师重教的良好氛围。

4、为教师搭建更多的成长平台，不断进取，加速成长。

提升教师素质是“强师兴教”行动计划是最基本的任务。要加强干部队伍建设，迅速打造一支引领*教育现代化发展的校长队伍。要加强师资队伍的培训，不断提高教师的专业素养与技能，提高教育教学质量。我们的校长要关注自身的发展，不断学习与进取，提高自己的领导能力与水平；要关注学校的发展，要依据学校的实际，不断调整学校发展的方向与目标，推动学校的特色化进程；要关注教师的发展，要为教师营造良好的成长环境与氛围，要给教师提供更多的发展空间与平台，让他们充分展示，不断提升。要注重教师的团队建设，把点滴经验燃成众多教育智慧，成为更多教师好的教育行为，*教育才能取得长足的进步。