教育集团学习实践科学发展观动员大会上的讲话

导语：教育集团学习实践科学发展观动员大会上的讲话一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

编者按：9月22日，市一小教育集团党委召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会，市委教育工委书记、教育局党委书记、局长、盐城市教育系统第二批学习实践科学发展观活动领导小组组长常逢生到会作了重要讲话，现将根据记录整理的讲话内容摘要登载，供各地各学校学习和参考。

在全国上下喜迎祖国60华诞的美好时刻，全市教育系统第二批深入学习实践科学发展观活动拉开了帷幕，我希望一小教育集团党委领导班子和全体党员深刻认识学习实践活动的意义，认真抓好学习实践活动的“三个阶段”和“六个环节”，密切联系学校工作实际，着力解决学校发展过程中面临的突出问题，确保学习实践活动取得实效。一、正确评价一小所取得的成绩，增强全体一小人的光荣感

1.南校区（市实验小学）的建成标志着一小这所百年老校进入了一个新的发展阶段。2002年，一小人响应市委、市政府的号召，启动了南校区的建设工程，2003年9月开始招生。可以这么说，一小南校区的建成和高位运行，极大地满足了广大人民群众对优质教育资源的需求，为盐城人的子女上好学作出了巨大的贡献。

2.办学规模的扩大标志着一小已成为全市、全省甚至全国小学教育的航母。自2003年以来，一小已从一个校区发展成四个校区，办学领域覆盖小学、幼教，办学体制涉及公办、民办。教职工人数由140多人发展成700多人，在校学生总数已达到1万1千余名，这样的办学规模在全省乃至全国都是罕见的。

3.全国文明单位、全国教育系统先进集体等一系列高规格荣誉的获得，标志着一小在全国小学教育界确立了地位。近几年来，一小先后获得了多项高规格的荣誉，特别是连续两次被中央文明委授予“全国文明单位”称号，今年又被国家人保部、教育部联合表彰为“全国教育系统先进集体”。这些荣誉的获得，充分表明了一小在全国小学教育界的地位。

4.成功打造一批由名特优教师组成的教师群体标志着一小在质量建设方面跨上了新的平台。重视教师队伍建设是一小的优良传统，先后培养出15名省特级教师，目前在岗省特级教师9名，是全省乃至全国拥有特级教师最多的小学之一。今年，在市首批名教师、名校长评选中，全市共评选出25位名校长，40位名教师，一小就有名校长2人，名教师10人，一小的教师群体是全市乃至全省小学中最优秀的。

二、冷静地分析面对的困难与存在的问题，增强一小人的责任感

1.发展带来的债务给学校形成巨大的压力。一小南校区的建设、幼儿园的置换与改建主要是靠银行贷款建设的，但一小的债务是因为大发展带来的，是发展过程中遇到的问题，如果没有这几年的大发展，也就没有如今的办学规模，面对当前的困难，一小人应该同舟共济、团结一致、共克时艰。

2.办学规模的扩大给学校内部管理增加了难度。如今的一小已成为规模空前的基础教育航母，但在规模扩大的同时也确确实实给学校的内部管理增加了难度，有许多新课题、新矛盾需要去研究、解决、化解。

3.几种办学体制并存的办学格局增加了工作的难度。目前，一小教育集团公办与民办同时并存，700多名教职工中，吃财政饭的仅有230多人，其余的人员中既有自筹自支的，也有自主聘用的，办学体制不同带来的压力无疑增加了学校工作的难度。

4.教师队伍的专业成长仍然需要付出不懈的努力。不可否认的是，一小的教师队伍总体上看是优秀的，但这几年吸收了大批新教师，30岁左右的人可能占到百分之七八十，一小教师的专业化发展还任重道远。

三、追求新的卓越，增强全体一小人的使命感

前几年，一小通过大投入、大建设实现了大发展，今天的一小应该由大投入、大建设、大发展转向大提升，即走内涵发展之路，提升办学品位，创新教育品牌，实现一小也新的跨越。对此，我再谈四点要求：

1.规范办学行为，扎扎实实地推进素质教育。全面实施素质教育，是我们必须时刻坚持的办学方向。今年，省教育厅提出了规范办学行为的“五严”要求，这是我们必须坚持的行为准则。我希望一小人要在“五严”的背景下，进一步深入研究如何“减负增效”，如何促进学生的全面发展、全面推进素质教育，真正办让人民满意的学校，办让人民满意的教育。

2.育人为先，深入推进有效教学。今年，市教育局组织实施了“有效教学年”活动，全体一小人要紧紧抓住课堂教学、作业布置与批改这些环节，精心研究，早出成效，出大成效。

3.积极开展校本教研，提升教育科研品质。希望市一小在打造品牌一小、文化一小、阳光一小、特色一小的同时，结合学校的实际与特点，强化校本教研，大面积提升教师队伍的整体素质和专业素养，从而提升学校教科研的品质和办学质量。

4.加强国际合作交流，提高知名度。当前，国际化办学已是大势所趋，市教育局十分重视国际合作交流工作，我希望一小在扩大合作交流方面，既要起好步，更要带好头，通过“走出去”“请进来”“结为友好学校”等多种办法、多种途径，不断把这项工作推向深入，在更大的范围提高学校的知名度。