区域教育现代化建设座谈会的讲话

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同志们：

今天，组织市局各职能科室和相关单位召开全市区域教育现代化建设座谈会，目的是为了贯彻落实南通市区域教育现代化建设推进大会和全市中小学校长会议精神，正式启动我市区域教育现代化建设工作。通过今天的座谈会，要进一步细化、分解各职能单位在区域教育现代化建设工作中的职责，研究、拟订推进区域教育现代化建设的举措，按照16项评估指标要求，逐条对照、逐条推进、逐条落实，确保2009年高质量通过省教育评估院组织的评估验收。下面，我就推进区域教育现代化建设工作谈三点意见：

一要深刻领会区域教育现代化建设的重大意义。

教育现代化既是社会现代化的重要组成部分，也是推动社会现代化的重要动力，既是实现“两个率先”的重要内容，也是我市全面达小康的先导和基础。党的十七大报告明确指出要“优先发展教育，建设人力资源强国”、“提高教育现代化水平”、“办好人民满意的教育”。贯彻党的十七大精神，强势推进区域教育现代化建设，可以为人民群众提供更多更好的受教育机会，促进社会公平公正，推动和谐社会建设；可以优化教育结构和资源配置，提高教育质量和效益，将人口压力转化为人力资源的优势，实现又好又快的发展。

二要努力构建分工合作、协同配合的工作机制。

2007年5月，省政府办公厅转发了省教育厅制定的《江苏省县（市、区）教育现代化建设主要指标》，共16项，内容涉及学前教育、义务教育、高中教育、成人教育的教育教学质量，各级各类学校的现代化建设水平，教育经费投入，教育均衡发展，素质教育实施，教育公平，教师队伍建设，学校安全工作等各个方面。与南通市制定的乡镇教育现代化评估指标体系相比，面更广，量更大，要求更高，是一个对县级教育工作进行评估的综合指标体系。因此，区域教育现代化建设，是一个需要各部门协同配合、各镇共同推进、各级各类学校全面参与的创建工作。在我们教育系统内部，同样需要建立各职能单位分工合作、协同配合的工作机制。根据16项评估指标涉及到的内容，我们已经初步对工作任务进行了分解，将16项指标落实到具体的职能单位和同志。在工作中，各单位不仅要根据各自的职责做好达标建设的推进工作，而且要强化全局意识，协同配合，形成工作合力。职社科作为牵头科室，要在朱新华局长的带领下，具体做好整体的协调、联系、推动、服务等工作，分层次、分步骤地有序推进区域教育现代化建设工作。

三要全面落实推进区域教育现代化建设的工作举措。

一是加强领导，全力推进。区域教育现代化将是我市教育系统2008、2009两年统揽全局的工作，是重中之重。市里将成立“*市区域教育现代化建设领导小组”，办公室设在教育局。我们在座的各位将是推进此项工作的具体责任人。各科室和相关单位的负责人要以区域教育现代化建设为工作重心，统筹安排好科室、单位的各项工作，全力以赴地投入创建。只要安排得当，创建不仅不会影响日常工作，反而能够促使我们争先创优，提高工作的效率和水平。

二要加强学习，制定方案。区域教育现代化建设工作面广量大，我们必须找准统率所有工作的核心，那就是省教育厅制定的评价指标体系的“16条”。各单位要组织全体人员认真学习创建16项指标及内容的诠释，全面正确地理解其含义，分析、思考、讨论、研究各自如何推进创建工作，如何应对验收。这么说，绝不是讲为了创建搞创建，弄虚作假，而是要将软件工作和硬件建设并举，实实在在地做好硬件设施建设和软件资料整理等工作，讲求工作的过程与实际效果，以此推动我市教育的发展，提升教育的现代化水平。根据省教育评估院的工作安排，每年9月接受县级创建申报，也就是说，我们所有的创建工作必须到2009年8月底结束。因此，请各单位必须抓紧时间，对照分解、落实的指标任务，开展调研，摸清现状，找出差距，排好计划，出台措施，落实责任，于3月15日前形成切实可行的创建工作实施方案，报职社科汇总。实施方案要包含以下几个部分的内容：一是指标要求与诠释，二是现状，三是创建措施，四是经费预算，五是进度安排与责任人。在实施方案中，要将各项工作细化到学校，落实到责任人，排到具体的时间节点，确保工作的时效性、计划性。

三是加强考核，争先创优。考核评估是一种手段，目的仍是为了推动工作，促使大家在工作中创新思路，开拓进取。我们将把区域教育现代化建设工作与机关作风建设结合起来，由局长室和督导室联合对各单位的创建工作开展督察，定期通报工作情况，表彰先进，鞭策后进，切实提高工作的质量和效率。办公室将在教育局网站上开设“区域教育现代化建设”专栏，公布相关政策、文件、工作动态和督察信息，动态展现创建工作的过程，推动创建工作的开展。

同志们，区域教育现代化建设工作迫在眉睫，时不我待，希望大家以奉献的精神、扎实的工作服务创建、推进创建，为我市教育的又好又快发展做出新的贡献！