教育局长在师德标兵报告会上的讲话

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老师们、同志们：

上午好！

刚才，我们聆听了七位师德标兵的先进事迹报告。这些报告，平凡之中显伟大，简朴之中见激情，感人至深，催人奋进，使我们受到了一次心灵的净化，得到了一次灵魂的洗礼，接受了一次生动而深刻的师德教育。明天是我国第二十二个教师节，在此，我受教育局党委书记、局长黄碧石同志的委托，代表教育局党委、局长室向刚才为我们作报告的七位师德标兵致以崇高的敬意和衷心的感谢！向在座的各位教师并通过你们向全市的广大教师致以节日的问候！

近年来，我市教育事业取得了长足发展，这与我们拥有一支敬业、奉献、创新的教师队伍密不可分的。今年教师节，我们教育局表彰100多名优秀教育工作者、100多名师德先进个人、10个师德标兵。我深切地感到：这些真人真事真情,必然引导和激励广大教育工作者去感悟教育真谛,追求教育真理，创造教育真果。优秀教育工作者、师德先进个人、师德标兵身上都具备了优秀教师的共同特点，具有深刻的启示意义。提炼这些师德高尚教师的共同之处集中表现为：爱生乐教、教书育人、无私奉献，这也是我们号召全市教育工作者学习、弘扬和实践师德先进个人先进事迹的核心内容。值此机会，我受黄局长委托，代表教育局党委、局长室向大家提三点希望：

第一，希望大家学习师德先进个人爱生乐教的工作态度。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。尊重学生、关爱学生，是作为合格教师的基本前提。陈丽苹老师身上散发出一种把“最真诚的爱献给学生”的朴素情怀，凡事以大局为重，不计较工作量轻重，不计较个人名利得失，踏踏实实做好本职工作，在群众中树立了一个共产党员的先锋模范形象；杨冬玲老师把对学生的爱倾注到平时的教育教学实践之中，倾心桃李，润物无声；龚辉老师以心换心，用情感搭起与学生沟通的桥梁，真心爱护和培养残障学生。师德先进个人把爱献给学生，热爱教师岗位，辛苦忙碌而有快乐踏实，这应该成为我们每一位教育工作者的工作态度。

第二，希望大家学习师德先进个人教书育人的职业品质。教师是全面推进素质教育的主力军，是办学的主体，是教学改革的实施者。教师职业有着不同于其它职业的特殊性，有着教书与育人的双重职责。作为一名教育工作者，担负着既教书又育人的神圣使命，以自己的高尚情操和人格魅力感染学生是师德先进个人共同的师德风范。教师职业的特殊性决定了教师素质的多重性，其中，师德是一种最重要的素质，教师职业道德的全部内涵和意义都在育人过程中得到充分的体现。郁红京老师用自己的人格力量和教育智慧营造一种富有情感和知识魅力的教育环境；倪梅梅老师勤于实践，勇于探索，致力于课改实践，潜心于教科研，其高尚的师德通过过硬的业务能力得以充分反映。师德先进个人身上集中体现了学高为师、行为世范的高尚师德，他们以情育人，热爱学生；他们以言导行，诲人不倦；他们以身示范，楷为“人师”。教育部周济部长指出：人民教师有两层涵义，一是为人民服务，二是让人民满意。对照这一要求，我们的师德标兵为广大教育工作者树立了人民教师的光辉榜样，用行动诠释了人民教师的深刻内涵。让我们在内心深处承诺：我们要做一名优秀的人民教师；用实际行动践诺：我们是一名优秀的人民教师。

第三，希望大家学习师德先进个人无私奉献的高尚精神。教师常常被人们比喻为“燃烧了自己照亮了别人的红烛”、“精心培养呵护花朵的园丁”、“甘心俯下身子让其他人攀向高处的人梯”、“把人从此岸送到彼岸的桥梁”、“默默让人脚踏实地前行的铺路石”。无论怎样比喻，其核心思想就是：教师必须无私奉献。陈泳霏老师“为教育而奉献”的追求，龚辉老师于无声处谱心曲的境界，倪梅梅老师“奉献永恒”的誓言，盛莉老师“师魂这一道风景最隽永”的情感，这些无私奉献的精神都是他们在长期的教育教学实践中积淀升华的教育理想和信念。正是这种无私奉献的精神，激励他们在平凡的工作岗位上，恪尽职守，勤恳工作，探索进取，以苦为乐，无怨无悔，促进了事业与个人的共同发展，获得了教书、育人的双丰收，取得了骄人的成绩，赢得了广大学生及其家长的赞誉，谱写了新时期教育工作者的华丽乐章。

同志们，今天的报告会虽然短暂，但我们从中受到的教益却是深刻而久远的。我们相信，在师德标兵先进事迹的感召和鼓舞下，全市教育系统一定会掀起学习先进、赶超先进的热潮，广泛深入有效地开展“加强队伍建设建设人民满意教育”系列教育活动，不断提高教师队伍的整体素质。全市教育工作者一定会自觉强师德、练师能、铸师魂，不断丰富和发展师德建设的内涵，积极争做“境界高远、师德高尚、能力高强、学识高深、言行高雅”的“五高型”教师，努力成为优秀的人民教师，共同谱写我市“十一五”期间教育改革与发展的新篇章。

最后，衷心祝愿广大教师身心健康，工作顺利，阖家幸福！

谢谢大家！