党委书记学生工作交流会讲话

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风建设是衡量一所学校办学思想，教育质量和管理水平的重要指标。培养优良学风既是推进素质教育的客观要求，也是实施质量工程的前提。学风建设是高校教学基本建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养应用型人才的关键，同时学风建设也是高等教育改革与发展的永恒主题，优良的学风是全面提高教学质量的重要条件。笃学、求索是我们的学风，我们要加强学风建设，实现“团结、严谨、诚信、创新”的校风，引导大学生树立正确的世界观、价值观和人生观。

一、加强思想教育，激励学生成才。

1、加强理想信念教育，以树立正确的世界观、价值观和人生观。以解决做什么样人的问题。

2、加强爱国主义教育，把弘扬和培养民族精神深入进行下去。这个问题主要是解决国家、民族意识和发扬民族精神的问题，是社会责任问题。

3、加强公民道德教育，培养知行统一的良好道德品质和文明行为。这是如何做人的问题。《公民道德建设实施纲要》中明确提出了我国公民应当遵守的基本道德规范，即“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。

4、加强素质教育，实现大学生成才的全面发展。全面实施大学生的思想道德素质教育、科学文化素质教育、健康素质教育，实现大学生的全面成才。

二、创新制度建设，实现科学管理。

1、发挥学生主体作用，抓班风促学风。学风建设需要发挥学生的主体作用，充分调动学生的主观能动性，促进学生自我教育，自我管理，自我服务。当然，也不是所有事情都由学生自己去处理。

2、严格学习考勤和考场纪律，提高学习质量。人要进教室，心要进课堂，内容要进头脑。

3、关心特殊群体，激发学习热情，共同进步，共同发展。

对贫困生、差生、心理有障碍的学生、新生、毕业生，要有不同的管理办法，分类对待。

4、形成“全育人”的机制，真正做到教书育人、管理育人、服务育人，真正做到全员、全过程、全方位育人。

三、加强辅导员和班主任队伍的建设和管理，建立起一支专兼相结合的队伍。

总之，我相信在大家的努力下，湖南工程学院学生管理工作将得到进一步加强，学风、校风的建设将得到进一步的完善，教学质量将得到进一步的提高。