县教育学会代表大会上的讲话

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两位名誉会长、各位副会长、秘书长、常务理事、理事、各位领导、同志们：

非常感谢各位的信任把我选为本届华容教育学会会长，我深感肩上责任重大，深知难以从命，但有在座各位的支持，有名誉会长的指引，有上级学会的指导，有局党委的坚强领导，有一大批理事和会员的积极参与和献计献策，我坚信，只要始终依靠大家一定会较好地完成这份重托，为此，我提几点希望，也就是工作要求，和大家在工作中共勉。

一、不辱使命、扎实工作，出色履行学会章程赋予的各项权利和义务

1、明确学会工作任务，强化学会工作职能。

同志在上海市社会科学界联合会第四次理事会联席会议上指出：社会科学学术团体“在加强党和政府同广大社会科学工作者联系中要更好地发挥桥梁纽带作用”；“在团结广大社会科学工作者进行学术研究和参与决策中，要充分发挥组织协调作用”；“在促进社科理论研究成果转化方面，要继续发挥咨询服务作用”；“在帮助广大干部群众增强理论意识，提高理论素质方面，努力发挥宣传普及作用”。以同志的讲话为依据，我县教育学会的性质是从事基础教育科学研究的群众性学术团体，是一个非营利性的社会组织，要切实履行教育学会的章程，坚持原则，按章办事。要在为全县教育改革与发展服务，为教育决策服务，为广大学校和教师服务的前提下，切实发挥自身的工作职能。一是发挥窗口作用。对内，教育学会要承担普及教育科学知识，介绍国内外教育科研动向、优秀成果和先进经验的任务，它是县内，特别是身处基层的教育工作者观察、学习、研究国内外先进教育理论与实践的窗口，是全面展示我县教育科研成果的重要阵地。对此，教育学会要积极推介、宣传全县的优秀教育科研成果。提高华容教育的知名度。二是发挥桥梁作用。一方面，教育学会要架起上下沟通的桥梁。用先进的理论武装教育工作者，用正确的教育思想教育广大教育工作者。同时，要及时收集和反映基层教育问题，反映广大教育科研工作者的呼声和要求，特别是要对广大教师创造的新鲜经验进行科学总结和概括，不断深化对教育规律的认识，为各级党委、政府，特别是教育行政部门提供决策参谋服务。另一方面，教育学会要架起内外交流的桥梁。教育学会的工作要根据形势发展的要求，立足本县，放眼世界，为全方位、深层次的教育合作与交流牵好线、搭好桥，为我县基础教育的进一步对外开放作出积极贡献。三是发挥“中心”作用。县教育学会要成为全县教育科学研究中心，教育科研管理中心，教育科研信息中心。要通过学会组织团结一切有志于从事教育科研的同志，为振兴华容基础教育，提升办学水平，实现“科教兴县”战略贡献力量。

2、加强学会自身建设，提高学会社会地位。

教育学会作为一个社会学术团体，在开展教育科研、活跃学术气氛、联系广大教育工作者等方面的独特作用，已被越来越多的人所认识，各级党委、政府和教育行政部门对教育学会的工作也越来越重视，这是学会开展工作的有利条件。我们要进一步争取领导重视，争取教育界老领导、老专家、社会各方面支持，同时，根据学会的章程，切实加强自身建设，规范学会的各种行为，树立教育学会的良好形象，努力提高教育学会的社会地位。

一是加强思想建设。学会的理事、常务理事要带头学习党的方针、政策，认真学习教育理论，不断提高政策水平和理论素养，提高教育决策的科学化、民主化水平。要加强人格修养，以身垂范，以巨大的人格魅力凝聚会员和广大教师。要切实肩负起《章程》所赋予的职责，努力完成本届理事会的各项工作目标。具体承担学会工作的同志，既要有深厚的学术造诣，又要有乐于奉献的高尚品格，要不断提高自身思想业务素质和工作能力，齐心协力把学会工作做好。学会秘书处每年要组织1—2次专题学习活动，帮助从事学会工作的同志提高自身修养，适应新时期教育形势发展对学会工作的新要求。

二是加强组织建设。要进一步建立、健全教育学会的组织机构，逐步扩大团体会员单位和学科专业委员会机构。要把发展组织列为任期目标，不断扩大教育学会的群众基础。要依据形势发展，重新调整一些新兴学科，如综合实践活动；要迅速成立专业委员会，根据新课程改革的要求，对一些原有的专业委员会进行重新整合，以促进全县教育学会工作的健康发展；要珍惜教育界老同志的经验和智慧，充分发挥老同志的作用。各级教育学会和专业委员会要严格遵守学会《章程》，如期如质地完成上一级教育学会布置的工作任务。要加强市、县教育学会秘书处的建设，配备精干人员，激活工作机制，多为学会办实事，办好事。

三是加强制度建设。各级教育学会要通过健全各种必要的工作制度，使学会工作走上规范化、制度化的轨道。要建立学会工作的经常性联系制度。要与市教育学会保持经常的联系，每年的工作计划、工作总结要按时上报，举办的大型学术活动要及时报告，使教育学会成为一个团结协作的整体。要建立切实可行的工作制度。健全各项会议制度、活动制度、评价制度、档案制度、财务制度等。健全团体会员和个人会员的会费交纳制度，树立主人翁意识，按期交纳会费。要建立各专业委员会的年检制度。为了加强所属专业委员会规范管理，教育学会在加强平时工作检查、督促的同时，还要按照各专业委员会的章程定期进行年检，对违反教育学会章程、工作职责不明、管理混乱、损害教育学会声誉的专业委员会进行整顿，限期整改，对一意孤行、有错不改的要予以注销。

四是积极筹措经费，保障学会工作运转。县教育学会属局党委领导下的群团组织，没有固定的经费来源，自成立以来，全县各教育单位对学会工作高度重视，从经费上给予了大力支持，目前第二届华容教育学会尚处初创阶段，困难很多，经费不足，今后要积极向上级教育行政部门申请支持，同时，真诚希望得到各位理事、会员的关心和爱护。理事会将规范管理，不断提高其服务能力和水平，逐步做到以会养会，为广大会员创造更好的学习与研究的条件。

3、加强教育科研交流，全面创设学术研究氛围。

教育要发展，科研要先行。教育事业要取得根本性的发展，必须坚定不移地贯彻科研兴教的战略。教育科研质量水平的高低是衡量教育发展水平的重要标志之一。近几年来，我县广大教育工作者勇于探索，开拓创新，取得了一定的成绩。教学改革、课题研究等方面在全省都有很大影响，教学质量逐年上升，学生综合素质全面提高。但就整体情况来看，发展还不理想，主要表现在对教育科研战略地位的认识还不够，教育科研队伍的建设有待进一步加强，素质教育理论和实践两方面的研究力度还不大。我希望今天的学会，会员们能增强教育科研意识，能够广泛宣传，全面创设我县学术研究氛围，全方位地构建教育科研“三板块五举措”的模式。“三板块”即德育科研、教学科研、管理科研；“五举措”即：更新教育观念，强化科研意识；提高教师素质，增强科研能力；进行课题研究，开展科研活动；改善办学条件，优化科研环境；坚持以点带面，实施科研兴校。通过这一模式的建立，进一步强化全县科研常规，我认为主要应做好以下三个方面的工作。

第一，进一步加强对教育科研工作的指导。加强对教育科研工作的领导是确保教育科研正确方向和实现科研事业健康发展的重要条件，各级教育科研部门必须服务和服从于教学改革和发展的大局，自觉接受各级政府和教育行政部门领导，坚持为重大教育决策服务，避免出现行政和科研两分离，两脱节的现象，建立有利于各级领导指导和参与的教育科研机制，帮助他们了解教育科研工作的现状和存在的困难与问题。

第二，进一步协助抓好科研队伍建设。各单位必须根据教育科研工作的需要和特点，制订科研人员的培养、选拔和培训制度，争取通过5年左右时间，建立一支相对稳定、水平较高，满足需要的教育科研队伍。

第三，进一步协助健全教育科研网络。构建“县—乡—校”紧密配合互相联系的三级教研网络。各级教育科研部门和科研人员要依据教育工作需要，大胆改进教育科研工作策略，努力提高教育科研工作的针对性和时效性。加强理论研究的同时，更加注重应用研究，特别要针对教育改革与发展中的热点和难点问题，直接为教育教学改革的实践服务。广泛开展实验研究，由点到面，由浅入深，逐步提升，逐步推广，力争在教育理论和实践领域取得突破性进展。大力开展协作研究，充分把握专职、兼职研究人员与广大教师的科研潜力，实现优势互补，协作攻关。加大科研型教师的培养培训力度，引导广大教师开展科研活动，使鲜活的教育实践直接进入研究领域。

二、抓住重点，加强研究，全力推行教育创新

1、开拓进取，全面推进新课程改革。

如何培养在新时期具有良好素质和竞争力的新一代，是事关国家前途和民族命运的大事，是基础教育义不容辞的责任，课程改革是基础教育改革的核心。我们必须从实施科教兴国战略的高度，从提高民族素质增强综合国力的高度，来认识推进基础教育课程改革。为此，我们作为学会在这一重大的改革面前也要整体规划，精心组织，切实做好协助工作。

2、务实创新，全面推进素质教育。全面实施素质教育涉及的问题很多，要紧紧抓住核心问题和关键环节，当前的核心问题还是一个认识问题，一个理论的研究和被认可的问题，我们学会的同志，较一般教师的理论研究能力要强，更应在这方面发挥各专业委员会作用。当前的关键问题是师资跟不上，新的课改、新的课程，有大量问题需要去研究、探索，我们要发挥积极作用。

3、整体推进，全面提高课堂教学水平。实现教学改革新的突破，是当前教育教学工作的重要任务，要积极探索适应课程改革需要的新的教学模式。进一步推进课堂教学改革，优化课堂教学过程。学会组织要及时总结，指导完善，加以推广。

三、加强管理，求真务实，努力提高学会工作水平

1、加强课程改革课题研究。

当前，全国教育改革的形势突飞猛进，我们既面临着良好的机遇，也面临着严峻的挑战，我们要紧紧围绕影响教育改革和发展的重大课题、前瞻性前沿性课题、热点问题，深入研究，大胆探索，解除禁锢，突破禁区，充分发挥新课程实施对教育事业发展的拉力作用，逐步形成我县教育的新亮点、新特色。

要加强课程改革的研究。要分阶段、分层次开展多种形式、声势浩大的群众性课题研究活动。要加强课题研究过程中管理与指导，及时研究、分析、解决重点课题在实施过程中遇到的新情况、新问题。要系统安排科研骨干的培训，不断改进研究方法，适时调整研究方向，提升研究的层次与水平。要认真做好课题的结题工作，注重滚动研究，力争课题研究在省市占领先地位。

2、加强专业委员会管理，及时搞好业务指导。广大会员是我县教育教学工作的中坚力量，各专业委员会更是教育学会的核心组织，要高度负责，为适应新形势积极独立开展工作，要从会员的培训抓起，努力提高会员综合素质，使广大会员迅速成为新课程实施的先锋队和教育教学改革的排头兵。学会会员要充分发挥广泛联系教师的优势，与教师一道，认真学习新理论，探索新方法，与新课程一起成长。同时，要加强与省内外先进地区的联系，有计划地组织我县教师外出考察学习。组织部分理事到国家级课改实验区进行现场考察，学习推进课改实验的成功经验。针对不同时期的热点问题，广泛邀请知名专家学者来华讲学。要争取举办承办一些有影响的大型学术活动，充分展示华容教育的形象，以此增长见识，拓宽思路，激发我县广大教师开展教育科研的积极性，提高我县教育科研水平。

3、办好教育会刊，加强会员信息交流。

十六大报告提出了“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的要求，这是全面建设小康社会的教育奋斗目标。教育学会要从教育系统自身着手，在学习型社会的形成上发挥积极作用。大力倡导每一位教师树立终身学习的理念。一是要构建学校交流的平台。进一步办好学会会刊《华容教育》。编辑最新的教育教学信息和教师高质量的教育教学论文，准确地把握教育发展的脉博，增强刊物的时代感和指导性。二是要牢固树立服务意识，增进会员间的交流，经常性召开学术研讨会，充分发挥人才集中优势，着力解决一些带有普遍性的重大理论与实践问题。

同志们，教育学会有着广泛的群众基础和强大的生命力，是我县教育改革和发展不可或缺的重要力量。我们要充分发挥教育学会的“桥梁纽带作用、组织协调作用、咨询服务作用、宣传普及作用”，与时俱进，务实求新，精诚团结，勤奋工作，努力把教育学会工作提高到一个新水平，为繁荣我县教育科研，促进我县教育事业发展，全面提高教育教学质量作出更大的贡献。