文化厅建设活动工作讲话

导语：文化厅建设活动工作讲话一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

同志们：

按照中央、省委的部署，文化厅深入学习实践科学发展观活动安排在第一批进行，从*年10月开始，到*年2月结束。这次会议的主要任务是，认真贯彻中央、省委的决策和要求，对我厅及全系统开展深入学习实践科学发展观活动进行动员和部署，统一思想认识，明确目标任务，把我厅深入贯彻落实科学发展观提高到新水平，努力兴起文化建设新高潮，推动文化大发展大繁荣，为加快辽宁全面振兴做出更大的贡献。根据文化厅党组的意见，我讲四个问题。

一、深刻领会开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，把思想统一到中央和省委的决策部署上来

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项战略决策。党中央对这次学习实践活动高度重视，作出了周密部署。中央领导同志发表了重要讲话，作出了一系列重要指示。9月26日，省委召开了学习实践活动动员大会，文岳书记作了重要讲话，深刻阐述了开展学习实践活动对加快推进辽宁老工业基地全面振兴的重大意义，阐述了我省开展学习实践活动需要把握的总体思路，就加强对学习实践活动的组织领导提出了明确要求。对中央领导同志的重要讲话和文岳书记的讲话精神，我们一定要认真学习、深刻领会、全面贯彻。10月7日，省委常委、组织部部长唐军同志在全省第一批深入学习实践科学发展观活动工作会议上对学习实践活动的各个阶段和环节的工作作了具体部署，为我们开展好学习实践活动提供了有力的指导。我们要紧密结合辽宁文化建设实际，进一步提高对这次学习实践活动重要性和紧迫性的认识，切实把思想统一到中央、省委的决策部署上来。

第一，开展深入学习实践科学发展观活动，是坚持用马克思主义中国化最新理论成果武装全党的重大举检?党的十七大提出，科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观提出以来，我们党带领人民不断深入贯彻落实科学发展观，不断深化对科学发展观的认识，扎实推动了党和国家各项事业的发展和进步，越来越显示出强大的真理力量。但也必须清醒地看到，一些党员、干部对科学发展观的学习还存在浅尝辄止的现象，少数党员、干部在真学、真懂、真信、真用上还存在一定差距。开展深入学习实践科学发展观活动，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持******员先进性教育活动的继续，是用党的创新理论成果武装党员干部、教育人民群众、推动科学发展、加快全面振兴的实际举措，目的就是要引导全体党员干部，特别是各级领导班子和领导干部更加深刻地理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，进一步提高运用科学发展观指导新实践的能力和本领，真正把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面，贯彻落实到文化工作和文化建设的各个方面。

第二，开展深入学习实践科学发展观活动，是奋力开创辽宁全面振兴新局面的迫切需要。党的十六大作出振兴东北等老工业基地的战略决策，党的十七大深入贯彻落实科学发展观，对东北老工业基地振兴提出了新的更高要求。加快推进老工业基地全面振兴，是深入贯彻落实科学发展观的重要实践。开展深入学习实践科学发展观活动，对于开创辽宁全面振兴新局面具有重大意义。省委、省政府紧紧抓住东北振兴和沿海开放的双重机遇，确立了符合辽宁实际的战略目标，全力抓好重点任务，老工业基地全面振兴迈出了坚实步伐。在充分肯定成绩的同时，也必须清醒地看到，与科学发展观的要求相比，与人民群众的期待相比，与东部发达地区相比，我们在发展上还存在着种种差距，一些影响制约科学发展、和谐发展的问题还比较突出，一些保障科学发展、促进全面振兴的体制机制还不够健全。开展深入学习实践科学发展观活动，就是要引导广大党员特别是党员领导干部真正把科学发展观转化为谋划全面振兴的工作思路、推动全面振兴的政策措施、领导全面振兴的实际能力，进一步推动我省保持经济社会又好又快发展的良好态势，加快全面振兴的步伐。

第三，开展深入学习实践科学发展观活动，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的根本保证。执政能力建设是党执政后的一项根本建设，保持和发展先进性是马克思主义政党建设的永恒主题。党的十六大以来，省委坚持以党的执政能力建设和党的先进性建设为主线，按照科学发展观的要求全面推进全省党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，各级党组织和广大党员干部执政能力有了新的提高，先进性得到保持和发展，经受住了一系列重大考验，我们文化系统也是这样。但是也必须清醒看到，按照十七大提出的使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求这一标准来衡量，我们的思想和工作还存在着不适应、不符合科学发展观要求的地方，一些党员干部党性修养不够、党员意识不强、先锋模范作用不明显。开展深入学习实践科学发展观活动，就是要进一步推进党的执政能力建设和党的先进性建设，推动文化系统各级党组织和广大党员特别是党员领导干部自觉转变不适应不符合科学发展观的思想观念，在改造客观世界的同时改造主观世界，着力解决影响和制约文化科学发展的突出问题，保证我们党与时俱进，始终走在时代前列。

第四，开展深入学习实践科学发展观活动，是顺应人民新期待、进一步密切党同人民群众血肉联系的重要步骤。科学发展观的核心是以人为本，实质是以最广大人民的根本利益为本。党的十六大以来，省委坚持振兴为了人民、振兴依靠人民、振兴成果由人民共享，大力实施了一批包括文化民生工程在内的重点民生工程，取得了明显成效，顺应了民意，赢得了民心。开展深入学习实践科学发展观活动，就是要进一步按照科学发展观的要求，把最广大人民的根本利益作为开展各项工作的根本出发点和落脚点，促使广大党员干部认真践行立党为公、执政为民的执政理念，使贯彻落实科学发展观的过程成为不断为民造福的过程，成为不断提高人民思想道德素质、科学文化素质和健康素质的过程，成为不断保障人民经济、政治、文化、社会权益的过程，让辽宁全面振兴的发展成果更多的惠及广大人民群众，使我们党的执政基础更加稳固。

第五，开展深入学习实践科学发展观活动，是兴起文化建设新高潮、推动文化大发展大繁荣的必然要求。科学发展观强调发展为了人民，努力满足人民各方面的需求，提高人民的生活质量和水平，实现人的全面发展，文化在这方面具有不可替代的作用。党的十六大确立了全面建设更高水平的小康社会，提出了“经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实”的全面建设小康社会的要求。十七大对全面建设小康社会提出的新要求中，强调加强文化建设，掀起社会主义文化建设新高潮，推进社会主义文化大发展大繁荣，并且强调全面建设小康社会的进程是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体的全面协调、可持续发展的过程。因此，文化建设在整个全面建设小康社会的过程中占有非常重要的位置。改革开放30年来，我省在文化建设上取得了很大成绩，特别是近些年来，全省文化系统在贯彻落实科学发展观方面提出了许多新的举措，坚持以人为本，繁荣文艺创作，健全公共文化服务体系，发展文化产业，规范文化市场，加强对外文化交流，同时还逐步确立了新的文化发展理念。在文化发展理念方面，过去我们总是单纯强调文化主要是起宣传和教育的作用，现在，我们的理念正在转变，也就是文化在起宣传教育作用的同时，更主要的是满足人民群众日益增长的多样化的文化需求；要切实维护和保障人民群众最基本的文化权益，这是贯彻落实科学发展观在文化发展新理念方面取得的重大突破。但是，我们也必须实事求是地看到，文化系统在贯彻落实科学发展观方面，还存在着不少的差距。比如说，我们对科学发展观的精神实质、内涵在理解上还不是很全面，贯彻的自觉性还不是很高；再比如说，在树立新的文化发展理念方面还显得不够系统；还有，文化系统党员领导干部在思想、作风、能力和个人素质等方面与文化的科学发展还不完全适应。同时，影响和制约我省文化科学发展的一些问题还比较突出，保证文化科学发展的机制还不健全。这些问题如果不解决，我们就不能很好地面对新的挑战，也不能很好地抓住时代给予的新的发展机遇，从而也就不能实现我省文化建设的大发展和大繁荣。因此，我们深入开展学习实践科学发展观活动，就是要在全省文化系统统一思想、凝聚力量，形成一种学习科学发展观、实践科学发展观的氛围，形成一种积极主动、开拓创新、只争朝夕、不辱使命的氛围，使全省文化工作者更好地承担起促进文化建设与经济建设、政治建设、社会建设协调发展的重任，承担起推动我省文化大发展大繁荣、兴起社会主义文化建设新高潮、提高辽宁文化软实力的重任，从而为辽宁老工业基地的全面振兴提供精神动力和文化条件。

以上讲的，有的是就共性而言，我们如何去认识学习实践活动的重大意义；有的是从文化系统的个性而言，来认识在文化系统开展学习实践活动的现实性和紧迫性，目的就是要使我们的思想统一到中央和省委的战略决策和工作部署上来，以高度的自觉性和责任感投身到学习实践活动中来。

二、全面把握学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则和方法步骤，确保学习实践活动的正确方向

根据省委关于学习实践活动的实施意见、文岳书记的重要讲话精神和唐军同志的工作部署，为开展好文化系统的学习实践活动，厅党组已经制定了活动的安排方案。在落实方案的过程中，我们需要重点把握好以下几个方面：

第一，正确把握学习实践活动的指导思想。开展学习实践活动的指导思想是：全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织文化厅系统广大党员特别是各级领导班子和党员干部认真学习实践科学发展观，突出科学发展这个主题，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠这个总体要求，抓住“树立文化发展新理念，兴起文化建设新高潮，争创文化工作新业绩”这个实践载体，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力解决影响和制约辽宁文化发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，把文化系统的发展积极性进一步引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到文化发展的各个方面。

第二，正确把握学习实践活动的目标要求。开展深入学习实践科学发展观活动，要达到提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标。提高思想认识是基础，解决突出问题是重点，创新体制机制是关键，促进科学发展是目的。具体来说，一是要在深化思想认识上取得新提高，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。要通过学习实践活动，进一步理解把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，进一步转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，进一步在要不要科学发展、能不能科学发展、怎样实现科学发展等重大问题上形成共识，坚定不移地把全系统的广大党员干部和群众的思想认识统一到科学发展观的要求上来，坚定不移地把科学发展观贯彻落实到文化工作的各个方面。二是要在解决突出问题上取得新突破，努力开创文化工作新局面。开展深入学习实践科学发展观活动，必须采取有效措施，努力解决文化系统影响和制约科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题；进一步明确促进科学发展的工作思路，完善科学发展规划；进一步加强各级领导班子思想政治建设，推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率。要通过学习实践活动，进一步形成全省文化建设更加繁荣发展的新局面。三是要在创新体制机制上取得新进展，进一步完善健全有利于科学发展的长效机制。厅机关要着重建立健全推动科学发展的各项政策规定和体制机制，切实转变职能；直属单位着重建立健全体现科学发展要求的规章制度和运行机制，这些都是为科学发展观的贯彻落实营造好的政策和制度环境。四要在促进科学发展上取得新成效，进一步提高领导科学发展的能力和水平。这是学习实践活动的出发点和落脚点。要通过学习实践活动，把科学发展观的要求转化为推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施。要着力提高文化厅系统党员干部特别是党员领导干部科学决策、统筹发展的能力，化解矛盾、破解难题的能力，善于学习、开拓创新的能力，依法行政、促进和谐的能力，真正把科学发展观的要求转化为领导科学发展的实际能力。

第三，正确把握学习实践活动的主要原则。主要原则有四条：第一条是坚持解放思想，第二条是突出实践特色，第三条是贯彻群众路线，第四条是正面教育为主。我们要把握住这四条主要原则。

第四，正确把握学习实践科学发展观活动的方法步骤。按照中央和省委的决策和部署，除活动开始前的准备环节和活动结束前的总结测评环节，文化厅系统学习实践活动分为三个阶段。第一阶段是学习调研，着重抓好学习培训、深入调研、围绕推进科学发展开展解放思想讨论三个环节。第二阶段是分析检查，着重抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导珥??分析检查报告、组织群众评议三个环节。第三阶段是整改落实，着重抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制三个环节。我们要按照三个阶段的方法步骤和具体要求，有序推进学习实践活动的开展。

学习调研是整个学习实践活动的基础。这一阶段的主要任务是学好理论，提高认识，真正把科学发展观学懂弄通，进一步树立科学发展理念、形成科学发展共识。一是认真学习。要学习党的十七大报告，学习《邓小平******论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，学习******等中央领导同志的有关重要论述。同时，还要学习领会中央和省委关于全面振兴东北老工业基地的战略思想和决策部署。二是深入调研。厅党组要着眼于“树立文化发展新理念，兴起文化建设新高潮，争创文化工作新业绩”，着重针对影响和制约文化发展的难题，深入基层、深入实际、深入群众开展调查研究，广泛征求基层干部、群众、专家学者的意见和建议，写出高质量的调研报告，采取适当方式交流调研成果。直属单位领导班子也要这样做，深入实际、深入基层、深入群众进行调查研究。三是开展解放思想讨论。要做到多种形式、广泛参与、联系实际、抓住本质，着力消除广大党员干部在文化发展上的模糊认识，把思想认识从不符合科学发展观的要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，在事关我省文化发展的全局性、战略性重大问题上形成新的共识。

分析检查阶段是把学习实践活动引向深入的重要阶段。这一阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、明确方向。一是开好领导班子专题民主生活会。二是形成??质量的领导班子分析检查报告。三是组织群众评议领导班子分析检查报告。

整改落实是学习实践活动取得成效、推动深入贯彻落实科学发展观的关键所在。这一阶段的主要任务是明确目标，落实责任，解决问题，取得成果。这里面也有这样几个环节，一要制定整改方案。二要集中解决突出问题。三是完善体制机制。

三、精心组织、精心实施，确保学习实践活动取得实实在在的成效

这个问题很重要。过去我们搞“三讲”、搞“三个代表”重要思想学习教育活动、搞“回头看”、搞“保先教育”，实事求是地讲，这些活动都取得了很好的成效。但是，我们也必须看到，在开展这些活动的过程中，确实有些单位、有些同志，在那里是“舒舒服服作检查，认认真真走过场”。我们都参加过这几次活动，不同的单位，不同的人，在这些活动中究竟是怎么过来的，究竟取得哪些成效和收获，其实如鱼饮水，冷暖自知，大家心里都明白。这次，我们开展学习实践活动，我最担心的是“马马虎虎搞调研，舒舒服服作检查，认认真真走过场”，结果功是没少搭，钱是没少费，话是没少说，劲儿是没少用，最后没解决什么实质性问题。我们绝对不要这样做。这次学习实践活动必须要取得实实在在的成效。怎么去取得实实在在的成效？怎么去精心组织、精心实施？我们要把握好几个“贯穿始终”：

一要把深入学习、提高认识贯穿始终。深入学习、提高认识是搞好学习实践活动的基础，我们从一开始就要紧紧地抓住不放，并且贯穿始终。虽然从学习实践活动的整体安排上有阶段性，安排了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段，但是，无论在哪个阶段，都有一个学习的问题，都有一个不断深化认识的问题。因此，学习和提高认识不受阶段的限制，应该贯穿整个学习实践活动始终。当前，首先要把文岳书记、唐军常委的讲话学好，学透，要明确省委关于这次学习实践活动的基本要求、基本原则、总体部署。同时，要深入学习已列出的必读文章、必读书目，不要等到活动结束了，发的几本书连翻都没翻呢，书本新鲜了，你的思想还是旧的。所以，要把规定的书目和文章学习好。在学习的过程中，我们要从当前的世情、国情、党情和我省文化系统的实际情况出发，从实现全面建设小康社会、兴起文化建设新高潮、推动文化大发展大繁荣的要求出发，从以改革创新的精神全面推进党的建设和文化的建设的要求出发，深入地认识和理解开展这次活动的重大意义，增强责任感和紧迫感。

二要把发现问题、解决问题贯穿始终。我们这次学习实践活动的成效如何，关键看对影响和制约我省文化建设的突出问题找得准不准、原因分析得透不透、整改措施实不实、问题解决得怎么样、群众满意不满意。从一开始就要抓住解决问题不放，坚持边学、边查、边改，特别是要在以下几个方面注意发现问题和解决问题。第一，要切实解决文化厅系统一些党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性还不高、对科学发展观理解还不够深入的问题；第二，要切实解决领导干部思想、作风、能力、素质与推动科学发展的要求不相适应的问题；第三，要切实解决一些比较突出的制约文化建设科学发展的问题；第四，要切实解决保证科学发展的体制机制还不够健全的问题；第五，要切实解决在部分党员特别是党员领导干部中党性不强、党风不正、执行党纪不严的问题，在世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观等方面存在的问题。对于上述几个方面的问题，我们就是坚持一条原则，从一开始就要抓住不放，发现问题，随时解决问题，把发现问题、解决问题贯穿整个学习实践活动的始终。

三是要把解放思想、改革创新贯穿始终。解放思想已经不是一个很新的词了，改革开放以来我们总是在讲解放思想，但是必须要明确解放思想是一个不间断的过程。新的矛盾、新的问题的不断出现，需要我们的思想不断地进行新的解放，要求我们的创新意识不断地得到增强。特别是要看到中国社会发展现在进入到改革开放的攻坚阶段，呈现出一些阶段性的特征，经济结构深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，这“四个深刻”就是中国社会发展到今天的阶段性特征，从而使新的问题不断出现；另外，当今中国和世界都发生了巨大的变化，中国可以说是发生了历史性的变化，世界发生了重大的变化，中国和世界的关系也发生了重大的变化。这些变化给文化建设、文化发展既带来了前所未有的机遇，同时也带来了严峻的挑战。就文化系统、文化战线而言，首先我们肯定这些年来文化在不断地繁荣，但是我们必须看到人民群众对文化的需求更加旺盛，现在文化需求的增长远远高于文化繁荣的速度。另外，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对文化建设提出了新的要求，最突出的是在新的形势下，如何在文化建设中坚持马克思主义在意识形态领域里的主导地位，如何坚持社会主义先进文化的前进方向，如何在尊重差异中确立主导、在包容多样中确立主导，这些都是非常重大的现实问题。解决这些重大的现实问题，我们过去没有经验，只能在科学发展观的指导下，不断地解放思想，创新思维，创新工作，创新方法，创新手段，创新机制。因此，在学习实践活动中要把解放思想、改革创新贯穿始终。

四是要把领导班子和队伍建设贯穿始终。党员领导干部是贯彻落实科学发展观的骨干力量。过去我们经常讲，正确路线确定之后，干部是决定因素。同样，领导班子、领导干部是贯彻落实科学发展观的决定因素。因此，我们必须从一开始就要紧紧围绕提高领导科学发展的水平和践行科学发展观的能力来加强领导班子和队伍建设。因此，我们要在活动开展的过程中，进一步加强思想理论建设，夯实领导科学发展的思想基础；进一步加强能力建设，努力提高领导科学发展、推动文化繁荣的开拓创新能力；进一步加强作风建设，努力把各级班子建设成为坚定贯彻落实党的路线方针政策、善于领导科学发展、推动文化繁荣的团结、创新、公道、正派、干净、干事的领导集体。团结——班子一天天老打内战，不团结，内耗严重，就不能够成为坚强的领导核心，整个系统就完了。创新——面对新的问题，不创新思维，不创新工作，不创新方法，不创新机制，就不可能开拓新的局面。公道、正派——领导班子一定要一碗水端平，不这样的话队伍就要散。过去讲“竖起招军旗，必有吃粮人”。班子不团结，“招军旗”一竖，下面就分帮、分派。干净——就是廉洁。干事——最终落到发展上，你得干事。文化厅系统的各级班子，从厅党组做起，从一开始就要通过学习实践活动把班子建设目标按照这几个字的要求确立起来。同时，我们还要通过学习实践活动，把队伍建设成和谐、开拓、实干、高效的过硬团队。和谐——我们要建设和谐机关、和谐单位，不和谐队伍就是一盘散沙。开拓——因循守旧肯定是不能践行科学发展观的。实干——得干活儿，起码得把自己份内的工作干好。高效——我们现在工作效率不是很高，有些一天应该干完的活儿，拖到两天、三天，按照这个效率去工作，文化怎么大发展大繁荣啊，团队怎么能够打硬仗呢？解决这些问题，我们从一开始就要抓住不放。

四、切实加强组织领导，确保学习实践活动各项任务的圆满完成

第一，加强领导，落实责任。中央和省委已经明确，各单位主要负责同志是开展学习实践活动的第一责任人，分管领导是直接责任人。文化厅系统开展学习实践活动，我就是第一责任人，整个学习实践活动要负总责；各位党组成员是直接责任人，结合各自分工要抓好学习实践活动，形成一级抓一级、层层抓落实的领导机制。在学习实践活动过程中，我们还要借鉴先进性教育活动的经验，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，保证党员要全程参加、全员参加。对离退休党员，根据省委的要求，视身体情况采取灵活形式组织他们参加活动。

第二，领导带头，率先垂范。这次学习实践活动以县处级以上领导班子和党员领导干部为重点，党员领导干部要充分发挥示范带头作用。从厅党组成员做起，要带头深入学习，带头调查研究，带头解放思想，带头分析检查，带头整改落实。这次会议之后，厅党组成员要结合各自的分工，迅速到基层去开展调查研究。比如说，我现在是分管人事处和产业处，我就要围绕怎么样为全省文化的大发展大繁荣提供组织保障和人才保障、怎么样使我省的文化产业发展再上新的台阶、上水平等方面进行重点的调查研究。其他党组成员也都有各自的分工，也都要选择相应的题目进行有重点的、有侧重的调查研究。另外，每位党组成员还要积极参加各支部的活动。我们几位党组成员要分别作一次专题辅导报告，分别联系一个学习实践活动的点，指导和帮助联系点的学习实践活动开展。厅机关各位处长、各直属单位领导班子成员也要当好表率，做好榜样。

第三，依靠群众，发扬民主。坚持走群众路线。紧紧依靠群众，充分相信群众，广泛发动群众，采取多种形式，认真和虚心听取群众的意见和建议，正确对待和真诚接受群众的批评、评议和监督，切实把群众满意不满意作为评价我厅开展学习实践活动成果的一个重要的依据。在整个活动开展的过程中，我们一定要形成一个群众关心、群众支持、群众参与，最后达到群众满意的局面。为了更好地发扬民主，走群众路线，现在我厅学习实践活动领导小组办公室正在设计一些具体的载体，提供一些渠道。我们首先把征求意见箱先建立起来，作为集思广益、广泛听取群众意见的绿色通道。

第四，通盘考虑，科学安排。按照省委的要求，正确处理好开展学习实践活动同做好各项工作的关系，把学习实践科学发展观活动同推动当前工作结合起来，做到“两不误、两促进”。我们全系统都要把开展学习实践活动作为推动各项工作的重要机遇和强大动力，把学习实践活动同深入贯彻落实党的十七大精神结合起来，同全厅党员干部特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率结合起来，同加快推进辽宁全面振兴结合起来，同全面做好今年的文化工作结合起来。从现在开始到年末还有两个多月的时间，我们要把各自的工作都拢一拢，把年初的工作计划拿出来对照一下，要采取有力措施，保证年初确定的工作任务圆满完成。同时，从现在开始我们要对明年的文化工作进行考虑，厅党组准备从10月下旬开始逐个听取各处室、各单位明年的工作安排和打算。另外，我们文化系统还有一项任务，就是除了自己搞好学习实践活动之外，还要发挥自身的优势，为全省学习实践活动的开展营造氛围，提供服务，也就是说在学习实践活动中，既要做积极的参与者，又要做强有力的推动者。