政府工作报告与义务教育法

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在刚刚结束的第十届全国人民代表大会第五次会议上，总理在政府工作报告中提出了一系列加快教育发展的重大举措，深得民心！这既是本届政府构建和谐社会的切实行动，又是依法行政的体现，其支持义务教育的力度之大，可以说是对实施义务教育法的工作部署。

政府工作报告落实义务教育法

新修订的义务教育法于去年9月1日起实施。应该说这部法主要是规定政府行为的。谁尽义务？政府尽义务。政府拿钱办教育，使社会的公民免费享受到最基本的初级教育，这是国民教育的基础，有了这个基础才能步入中等教育和高等教育。

义务教育的完成程度是一个国家教育水平的标志。过去提“人民教育人民办”，就是群众自己拿钱供孩子上学。很多贫困地区的孩子交不起学费、上不起学。我们现在强调政府办教育，国家免费实行义务教育，不但使上小学、初中的孩子免交学杂费，而且生活困难的学生还可以得到生活补助和国家免费提供的教科书。这样就使家庭贫困的孩子上得起学了。

从这次人代会来看，政府工作报告很重视教育。2007年，财政安排农村义务教育经费是2235亿元，比06年增加了395亿元，这个数字说明什么呢？去年政府承担的义务教育主要是在西部和中部的部分地区，今年是在全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费，这就使农村的1.5亿中小学生减轻了经济负担，圆了农村孩子的上学梦。

此外，政府还要进一步加大投入，比如提高公用经费的标准。各个城市目前都在规划，要逐步免除义务教育阶段的学杂费，有的城市已经开始实行了。

政府工作报告提出，要促进教育发展和教育公平，并采取了两大措施：一是在普通本科高校和高等职业学校、中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度。为此中央财政支出将由上年18亿元增加到95亿元，明年将安排200亿元，地方财政也要相应增加支出。我国的高校过去就有奖学金、助学金制度，现在不仅恢复了这个制度，而且加大了力度，这样就使许多家庭贫困的学生上得起大学。第二个措施是在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。这个举措可使很多优秀的、家庭经济困难的学生投入到师范教育这个行列中来。教育部直属院校这样做了，将会产生积极深远地影响，从而波及到整个师范院校。

目前我国教育中应引起重视的问题

理想信念教育和实践能力的培养。现在的学生多数都是独生子女，平日娇生惯养。学校不仅要教知识，还要教品德、教能力，所以要增加实践教育课。应该有计划、有组织地让不同学年的学生根据他们的年龄和学业，到工厂和农村去参加一些实践活动。还要让孩子了解中华民族的发展史，应多组织学生参观历史博物馆、革命博物馆，到爱国主义教育基地参加讲历史忆传统活动，让他们懂得今天的幸福生活来之不易，是革命先烈用生命换来的，后人要珍惜！我们不能说生活好了就讲究吃、穿、享受，不讲奉献。如果前辈们光讲享受不讲奉献，就不会有今天的幸福生活！陈赓将军就是楷模，那时很器重他，但是他说：“高官我不要，我就是要搞革命！”。很多领导人，如、邓小平的家庭都很富裕，但他们立志革命，甘愿艰苦奋斗，为中国的解放事业和建设事业做出了不可磨灭的功勋！树立坚定的理想信念光靠讲课是很不够的，要到实践中去学习，去磨炼，我认为这对青少年是一个非常重要的问题。

我们到云南去搞义务教育调研时了解到，云南在农村地区实行勤工俭学近20年了。那里的政府给中小校拨一块地，课余时间，老师带着学生种菜、养猪。现在政府拿钱办教育，但实事求是地说，对于贫困地区的孩子来说还是不够的，很多学生生活仍然是挺苦的。学生们能种点菜，养几头猪，用自己的劳动果实改善生活，是很好的。既缓解了经费不足，又培养了学生的劳动观念，学会了一定的劳动技能。

学校不宜太豪华。现在有些学校建得太豪华，不仅是大学城，有的中学、小学也建得很豪华。豪华学校收费高，这既不符合我们的国情，还会造成新的不平衡、不公正。有些学生在家生活舒服，在校生活优越，就是学习不好，有什么用啊？应该重视提高教育质量。我们说这个学校好，是因为有好的校长、好的教师、好的教育理念、好的专业学科、好的实验室以先进的教育方法和教学手段，教育教学质量高，能培养出优秀人才来，这才叫好学校。