加强管理，狠抓质量，提高品位，再创辉煌

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提高品位，再创辉煌

加强管理，狠抓质量

各位领导：

首先让我对全区年度教育工作会议的召开表示热烈的祝贺！这次会议对全区教育事业的发展作了规划和部署，我们一定认真贯彻执行这次会议精神，为君山区教育的发展推波助澜，多作贡献。

君山中学改制后已经运行了三个学期。在区委区政府关怀下，在区教育局具体指导下，从办学规模、校园环境的改造，到教育教学的管理、教学质量的提高，都超越了历史，上了新的台阶和水平。办学者和教职工没有辜负领导的重托和群众的希望。

我们深深懂得，过去了的只能成为历史，即算有点成绩，也是微不足道的，以君山中学的现有状况还远不适应社会发展的要求，为此，我们在今后的工作中将作如下努力：

1、创新管理模式，提高管理水平，在深入规范的管理中促进学校发展。

我们学校，现有教职员工164人，初高中42个教学班，2088名学生，这样一所规模比较大的学校，如果没有一套先进的管理方法和切合实际的管理模式，是管理不好的。

在去年寒假和今年开学初，学校行政领导一班人对学校的管理进行了专题讨论研究，确定了“一校两部三线”的管理模式，制定了部、组、班、人的管理细则。

我们根据这一管理模式和各项目标考核细则，实行日检查、周小结、月考评，坚持部工作一月一讲评，一月一评估。平均每人每月80元的奖金，按考核结果奖励到部，再由部考核奖励到人。

实施这种管理模式，能真正体现出能级管理原则，做到人人有事做，事事有人管，能充分调动广大教职员的积极性。

2、突出以人为本，坚持德育立校，在深入思想教育中促进文明校风的形成。

学校的校风直接影响着学校的声誉与发展，学生的思想品德直接关系到人才的质量。我们将在学校工作中突出人本思想，把德育作为立校之本。本期，我们强化了德育工作队伍的建设，制定了德育工作计划，系统地规划了德育教育内容，分阶段进行德育工作目标考核。把创文明班级、文明寝室、文明学校、做文明学生的“文明在君中”竞赛活动，深入持久地坚持下去。我们将通过抓思想教育，文明竞赛等活动地深入开展，促进文明校风的形成。

3、坚持以教学为中心，强化质量意识，在严格的教学管理与深入的教改教研中提高学校办学水平。

学校的中心工作就是教学工作。抓教学工作，必须重视备、教、批、辅、考、评等教学常规工作，为了将常规教学工作纳入有序管理，我们制定了有关常规管理的目标考核方案。在常规管理中坚持做到：确定方向，量化指标，定期考核，阶段小结，期末讲评，奖罚兑现。

为了抓好教学工作，我们十分重视整体功能的发挥。评价任课教师的是非功过，不仅看个体，而且更要看整体，将备课组、教研组、年级组纳入一起进行评价，实行连坐，坚持连奖、连罚，这样做，能强化备课组长、教研组长、年级组长的责任感，促进同科目教师间的取长补短，相互促进，达到共同提高整体质量的目的。

在加强教学常规管理的同时，我们将重视教改教研活动的开展。学校将围绕“启发式与创新能力培养”这一总课题深入开展课题研究；围绕课堂教学方法的改革，开展课堂教学的建模活动；围绕活跃教学气氛，形成浓厚的教学教研氛围这一目标，开展群众性听课评课活动。

我们就是要通过抓教学常规管理和教改教研活动的开展，促进教学质量的稳步提高。

为了确保教学质量，提高学校办学水平，对于今年的中考和高考，确定了明确的奋斗目标，我们的目标是：保住去年水平，争取新的突破，再创历史辉煌。

当然，除了抓好上面三方面工作外，还将进一步加大投入，加速校园环境改造，力争今年建好一栋办公楼，一栋教师住宅楼，完成水塘护坡工程，重新规划，逐步实施学校园林绿化工作，加强后勤服务工作，优化学生生活设施，力争近几年内把学校建成园林式学校，从各方面提高学校办学品位，争创名校，为君山的教育事业发展做出更大的贡献。