四到课堂提高干部素质

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近年来，我县创新干部培训方式，认真实行“四到课堂”，提高了干部的综合素质，干部培训工作取得了可喜成绩。

一、热门专题到课堂，帮干部打牢理论根底

我们在择定干部培训教学内容上，紧紧抓住当代中国的马克思主义——邓小平理论这个重点，组织专门人员自编教材，举办热门专题讲座，先后给干部们讲授了“邓小平理论的体系和核心”、“第三代中央领导集体对邓小平理论的创造性实践”、“复关入世给中国经济带来的机遇与挑战”、“科教兴国与人才开发”、“按照‘三个代表’重要思想的要求抓好新时期的党建工作”、“永葆共产党员先进性”、“扎实稳步推进社会主义新农村建设”、“共产党员要增强党章意识”、“党员干部要带头践行社会主义荣辱观”等40多个与理论武装、领导工作和自身建设相关的热门专题，使干部们深受教益。他们认为培训的内容丰富、在理、有趣、管用。

二、前沿知识到课堂，催干部追赶时代快车

我们在干部培训教学内容上注重加大经济、科技、法律、管理等前沿知识的比重。此外，我们实行智力引进，聘请了40多位专家学者和资深领导给干部作学术讲座和形势报告。如请省委党校教授讲“当代高新技术的发展趋势及我国的科教兴国战略”专题；请湖南财经学院教授讲“亚洲金融风波的起因及我国的防范对策”专题，等等。我们还请县级领导作“关于实现县域经济可持续发展的战略思考”、“迎接知识经济挑战的有效对策”的报告，等等。我们还通过组织干部开展知识竞赛，进行网上查询，播放电教录像等形式，不断扩大干部培训教学的信息量，使干部主动接受现代前沿知识，自觉融入社会进步和科技创新的潮流，登上时展的快车。。

三、调研选题到课堂，促干部谋划兴县大计

我们在干部培训各类主体班结业阶段，围绕县委、县政府的工作中心，精心拟定若干调研选题，组织干部开展社会调查，积极撰写调研文章，启发其进行思维创新，共谋兴县富民的发展大计。据统计，近几年，我们和县委党校共拟了调研选题410多个，干部写成调研文章800多篇。每期培训班结业时，都组织召开了专题研讨会，论文。先后举行了“**县乡镇企业发展战略研讨会”、“**形象设计与塑造研讨会”、“**县‘外力工程’理论研讨会”等规模大、规格高的研讨活动30多次，对县委、县政府的科学决策起到了重要的参谋作用。我们还将这些文章汇编成册，送有关部门领导参阅，并向各类出版单位推荐，已有90多篇文章在中央、省、市报刊上发表。

四、成功典型到课堂，引干部悟出做人真谛

参加培训班的干部，除了向书本学习，向有知识的人学习外，还要向有实践经验的成功者学习。每逢举办领导干部进修班和后备干部培训班时，他们都特设了领导科学教学单元，在讲授基本知识之后，或是请英模作报告，或是请先进单位的负责人谈领导和管理艺术，或是请资深的领导介绍从政经验，使干部面对面地接受教诲，感悟人生真谛。他们听后，反响强烈，表示要学榜样精神，树浩然正气，炼一颗红心，谱写为人民服务的新篇章。