对做好新时期中学生业余党校工作的思考

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在青年学生中进行党的基本知识教育，扩大党的影响，引导优秀的青年学生向党组织靠拢，并加入党组织，是我们党的一个传统，也是我们党保持旺盛生命力和持续发展的重要因素，是党的事业长盛不衰的重要基础。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出要“在确保质量、坚持标准的前提下，做好在高中生中择优培养发展党员的工作”。

中学生业余党校是在青年学生中进行党的基本知识教育，扩大党的影响，激励品学兼优的优秀高中学生坚定一生热爱党、跟党走的信念，强化党建源头工程的重要阵地和有效途径。如何在当前形势下进一步做好中学生业余党校工作，充分发挥中学生业余党校的作用，结合近年来的工作实践，我们认为需要在以下方面进行改进和加强。

一、进一步重视中学生业余党校在党的建设和学生教育工作中的作用

中学生业余党校是巩固党的群众基础和组织基础的一项不容忽视的战略性工作。高中时期是一个人人生观、世界观、价值观形成的关键时期，抓紧这样一个时期，有效开展以马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为核心内容的理想信念教育，帮助学生从内心里产生热爱党的感情、追随党的愿望，对其一生理想信念的确立都会产生重要的、决定性的影响，对于培养党的事业的合格建设者和可靠接班人，具有不容忽视、不可替代的重要作用。中学生业余党校是开展中学生理想信念教育的有效载体。坚持与时俱进、创新发展的工作思路，在教育内容上做到与党建最新理论成果、与高中学生思想实际相对接，在教育方式上做到与高中学生认知水平和接受能力、与时代要求相对接，极大地增强中学生业余党校教育的实效性和针对性。中学生业余党校是重要战略机遇期培养党员后备队伍的重要途径。当前，科技进步日新月异，国际竞争日益激烈，本世纪头二十年，是我国可以大有作为的重要战略机遇期。抓住机遇，加快发展，要求培养一批对党的事业具有高度使命感和责任感，自觉地肩负起历史和时代赋予的重任的党员后备队伍。中学生业余党校及时在广大中学生中传递党的声音，搭建中学生学习党的知识、理论的桥梁，在中学生中进行坚定信念、增长才干、完善自我的教育，是在基础教育阶段培养、凝聚党员后备队伍，提高党员后备队伍综合素质的重要途径。中学生业余党校是服务未成年人全面发展的一个重要载体。中学生业余党校从提高学生的综合素质出发，把理想信念教育与素质拓展相结合，把对高中学生的素质要求与现代化建设对后备人才的要求相对应，引导和激励广大高中学生勤奋学习、大胆实践、勇于创造，促进他们的全面健康发展。

二、进一步加强对中学生业余党校工作的组织和指导。

中学生业余党校是培养党的事业合格建设者和可靠接班人的一项战略性工作，学校党组织、共青团组织要通力合作、加强配合，尤其是党的组织部门要对中学生业余党校工作给予高度重视，加大支持力度。要听取工作汇报，研究中学生业余党校工作，在经费、政策等方面给予支持。学校党组织要大力支持中学生业余党校开展各项活动，切实帮助解决中学生业余党校工作中的实际问题和困难，加大对中学生业余党校工作的领导和管理力度。

三、进一步健全在高中学生中开展“推优”和党员发展工作的机制。

“推优”工作是共青团组织的一项重要工作，是中学生业余党校工作成果的展示和教育的延续。共青团组织要以对党的事业高度负责的精神严格把关，把那些在党校学习中表现优秀，在学校日常表现中政治素质突出、品学兼优、素质全面的学生推荐给党组织。团干部与学生接触较多，对学生了解较为全面，要充分发挥他们在学生党员发展过程中的作用。学校党组织要认识到在中学生中发展党员对于全体中学生，特别是有入党愿望的中学生的示范带动作用。对于在高中学生中开展“推优”和党员发展工作要给予热情鼓励和支持，积极落实党的十六大关于要在青年中加强党员发展工作的精神，坚持新时期发展党员标准和个别吸收的原则，认真做好学生党员发展工作。对重点培养对象，学校党组织要注意全面跟踪考察，为组织发展提供依据，并委派高素质的党员教师与其挂钩联系，对经过培养考察，确实具备党员条件的，及时发展入党。

四、进一步开拓创新，提高高中生业余党校工作的针对性和实效性。

1、教学内容要体现时代性。

中学生业余党校要坚持按照党的要求开展教育教学工作。教育内容要不断丰富和完善，要跟上党建理论创新的成果，在当前把“三个代表”重要思想作为中学生业余党校教育的核心内容，结合时代特征开展教育教学活动。为务求实效，党校紧紧抓住重大契机，抓住社会上的热点、难点问题教育和引导学员。参加党校学习的学生既生活在学校，同时又受到社会、家庭的影响。因此，党校教育要引导他们正确认识现实国情以及现实矛盾，增强对党领导的建设有中国特色社会主义事业的信念。党校在教学过程中要非常注重解答学生们的思想困惑，对于失业现象、腐败现象、贫富差距现象等种种学生们关心的问题从社会主义初级阶段角度进行分析与解答，帮助学生们正确认识。

2、教学方式要适合高中学生的特点。

中学生业余党校要根据时展，根据高中学生的特点创新教学方式。要充分发挥网络优势，占领网络教育阵地，积极开办中学生网上党校，积极利用校园网等多种渠道开展网上党校教育，让更多的中学生从网上党校中受益；要探索尝试将多媒体教学手段运用在课堂教学中，使课堂教学更加生动形象；要采取教与学“互动”模式，采取主讲人授课与学员提问相结合。学员们在详细了解理论知识后，根据自己对现实的理解、结合报告内容，踊跃地提出许多针对性的问题，增强学生学习的主动性和对所学内容的理解力；要充分发挥学生自我教育、自我管理的能力，开展以学生为主体的集体教育活动；要把党校教学与中学课程改革相结合，大力开展“研究性学习”等实践活动。

3、教育活动要贴近学生、贴近实际。

中学生业余党校要以帮助高中学生真正从内心里激发对党的感情，树立跟党走中国特色社会主义道路的信念为工作出发点和落脚点。要采取启发式引导与学员自我设计、自我教育、自我管理相结合。在教学活动中，要求学生们根据党校安排，自主设计、开展各种活动，包括开展讨论、演讲、参观访问、青年志愿者行动、学习成果汇报等，充分发挥学生的才华，锻炼和提高学生们主动参与，自我设计，自我组织，自我实施，自我管理的意识。中学生业余党校要以党的基本知识教育内容为线索，以优秀党员、先进模范人物为榜样，组织学生投身社会中，开展社会实践，开展为民服务。通过社会实践加深与人民群众的感情，体验党的要求，实践党的宗旨，做到“未进党的门，先做党的人”。通过社会实践有效地增强青年学生的奉献意识。

办好中学生业余党校是新时期加强党的建设，保证党的事业长盛不衰的需要，是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的需要，我们要高度重视中学生业余党校的作用，坚持以“三个代表”重要思想为指导，积极探索新时期中学生业余党校工作的新思路、新方法，努力开创新时期中学生业余党校工作的新局面。