积极开展远程教育推动农村经济发展

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毕节地区大方县普底乡大水村距乡政府驻地约6公里。自2004年农村现代远程教育工作开展以来，该村党支部村委会及广大党员认真对待，合理安排，确保设备安装和管理工作的及时到位，充分发挥其内容丰富、信息快捷的特点，为全村群众架起了一座了解政策、学习知识的致富金桥。

一、统一思想，全力做好远程教育站点建设工作

“远程教育”对于祖祖辈辈日出而作日落而息的大水村村民来说是一个闻所未闻、见所未见的新鲜事物。有的说电脑咱一窍不通，看电视有闭路，要那玩意儿没有用；有的认为安上铁锅盖（卫星天线）中国的外国的什么节目都能看上，就用不着有线电视了；还有的群众认为搞教育那是党员们的事，自己种好地过好日子就行了，远程教育与己无关。针对以上错误认识，村“两委”一班人首先统一思想：既然党中央、上级党委、政府下那么大气力搞远程教育，它一定是对农村发展有益的一项工作，对大宋村有利的事就要毫不犹豫、毫不动摇地去干。支部书记张迁伦、村委会主任吕庭亮三番五次到乡党委和办事处咨询了解远程教育的有关情况，积极争取设备的早日安装到位。村“两委”先后三次召开专题会议，向党员和群众代表宣传、介绍远程教育的有关知识及其内容丰富、信息快捷的学科技、学政策的特点。在绝大多数党员群众同意安装远程教育设备以后，站点配套设施的资金问题又摆在了村“两委”面前，“困难面前看党员，关键时刻靠干部”，支部书记张迁伦把买化肥的钱拿了出来，村委主任吕庭亮挪用”了为孩子准备的学费，老党员任英连夜从干铁器活的女婿那里赊来了防盗门窗。刮瓷、吊顶、铺地面、安防盗门窗、购置桌椅，地里的活耽误了，家里的事不管了，连续一星期，张迁伦和吕庭亮都靠在村办公室，其他村干部和党员也随叫随到，一切都服从服务于远程教育站点建设，远程教育成了大水村的大事。在村“两委”和党员群众的共同努力下，早已是旧房子的村办公室达到了远程教育站点“五防一配套”的要求，一举顺利通过了乡远程教育领导小组的验收。

二、建管结合，充分发挥远程教育的作用

远程教育的教学内容丰富，针对性强，涵盖了农村基层组织的思想建设、组织建设、作风建设以及制度建设等，教学方式灵活多样，语言通俗易懂，事例具体形象，内容贴近实际。通过远程教育，对农村党员干部进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，提高农村党员干部的思想理论素质；通过传播新思想、新观念、新知识和新技术，为群众提供播放收看和联系教学辅导等服务，帮助群众解决所想、所需、所急、所盼，增强农村基层组织的服务意识。远程教育站点建起来以后，如何管好远程教育设备，充分发挥其作用的问题又摆在了大水村“两委”一班人面前。为此，他们主要做了三项工作：一是书记、主任积极参加乡党委组织的远程教育站点管理培训，认真学习站点管理的基本知识和设备操作的基本技能。支书张迁伦虽说上过高中，但对现代科技从未接触过，主任吕庭亮只有初中文化程度，a.b.c认不准，对电脑操作更是白脖子一个。为尽快学会设备操作，他们除了按要求参加乡里统一组织的培训以外，还经常利用各种方式向乡远程教育办公室的技术人员咨询。吕庭亮更是一有空就将办事处懂微机的会计网长请到村办公室，面对面地请教，手把手地操作。功夫不负心有心人，不到2个月的时间，吕庭亮对远程教育设备已能操作自如，张迁伦的那一双干惯农活，长满茧子的大手敲打起微机键盘来也蛮象个样子了。二是建立了一套操作性强、规范严格、行之有效的规章制度。为使远程教育工作深入扎实地进行，村两委在乡远程教育办公室的指导下，制定了大水村《远程教育设备管理规定》、《远程教育节目收看工作制度》，建立了节目收看情况登记簿，对每次活动情况都作以认真记录，并将党员群众收看的信息、反馈情况一一记录在档。三是尽力满足党员群众的学习要求，增强教育培训的针对性，调动党员群众投身远程教育活动的积极性。村主任兼管理员根据党员群众收看节目的信息、反馈情况认真进行归纳汇总，通过乡远教办、农技站、林业站、蔬菜办和亲戚朋友多渠道收集适宜党员群众收看的课件，使远程教育成为“干部受教育，群众得实惠”的有效载体。

三、学用结合，以扎实有效的远程教育工作推动全村经济发展和社会稳定

“群众致富奔小康，全靠党员干部帮”。当前，广大农民群众要求致富的迫切性越来越强，但致富没门路、缺技术、少信息的问题仍比较突出，需要基层党员干部能够在这些方面提供更多的服务。远程教育的教学内容，包括了党和国家发展农业和农村经济的各项政策、农村适用的基本法律制度、市场经济基本知识以及与农业相关的WTO知识、农业产业结构调整相关内容、市场信息和实用技术等方方面面的知识，内容丰富并且能随时更新。通过远程教育传送致富信息，帮助农村党员干部学习农业科学知识，及时解决生产中遇到的各种疑难问题，使他们成为农业科技方面的明白人、科技致富的带头人，进而帮助广大农民群众掌握先进实用技术，并因地制宜地宣传、推广，促进当地经济发展。今年，大水村在村“两委”的带领下发民养殖业，取得了可观的经济收入，饭有吃的，钱有花的。但随着市场经济的发展，群众收入很难大幅度提高，靠单一的养殖业发财已不适应新的形势。群众想致富，村里要发展，村“两委”要做什么，怎么做；具有先进性的党员们要做什么，怎么做，真是心有余力不足。是远程教育帮助找到了问题的答案，是远程教育使村干部和广大党员更新了观念，开阔了视野，把握了农村经济发展的方向和主动权，把过去的“指手划脚”、“直接干预”变成了“做给你看、帮着你干”，成为发展经济的“规划人”，运用科技的“示范人”，致富项目的“领办人”和生产经营的“服务人”，从而改变了传统的领导习惯，增强了工作的示范性、直观性，在党员干部的带动下，村里的养鸡户发展到了10家，存栏达到了1万只以上农民杨青福搞木器加工，经常在远程教育网上搜求信息，生产围着市场转，产品供不应求，生意十分红火。广大群众看到了党员干部富帮富的能力和为民谋利益的新形象、好作风，牢骚怨气减少了，理解信任增加了。村里党群、干部关系进一步密切，远程教育真正成为广大党员群众走向幸福未来的便捷通道。

在促进经济发展的同时，远程教育对大水村的社会稳定工作和精神文明建设也起到了巨大推动作用。远程教育所运用的手段和技术是先进生产力的直接体现,所传播的内容体现了先进文化,最终目的是为了提高党员干部素质,带领农民群众致富奔小康,体现了广大人民群众的利益。开展农村党员干部现代远程教育，是用“三个代表”重要思想武装农村党员干部的有力措施。它实行开放式的远距离教学，具有大众普及性和覆盖面广的特点，突破了学习空间和学习时间的限制，使农村党员干部可以根据实际情况确定学习时间，可以使更多的农村党员干部经常性地接受教育。同时，它用深入浅出的理论和具体生动的实例宣传“三个代表”重要思想的精神实质和科学内涵，声画并茂、形象直观，与做报告、念文件、读报纸等传统方式相比，更具有说服力、吸引力和感染力，自主性、灵活性比较大，能够有效增强农村党员干部对“三个代表”重要思想的理解。村“两委”充分发挥远程教育站点的功能，将其建成文化活动室、青年妇女活动室，把群众的智慧想法和农闲时间引导到发展经济和健康娱乐上来。通过在远程教育，网上学习先进单位开展“民主议政日”活动的经验，该村健全完善了村民理财和村民代表议事制度，所有开支经理财小组审核，支书主任共同签字后下帐；安排宅基、土地变更、重大开支等问题及时与村民代表商议，每月5日前后将村内政务，财务在固定公开栏具体详实地向全体村民公开。结合远程教育站点保卫，村建立了治安巡逻机制，每晚由一名村干部带领四名村民巡逻，保障了群众的生命财产安全。在村干部和广大党员的带领下，村里呈现出“四少四多”的可喜现象：乱搞封建迷信的少了，相信科学的多了；铺张浪费乱花钱的少了，购买学习用品、注重智力投资的多了；骂街打架的少了，文明互助的多了；畏难发愁的少了，勇于发展敢于开拓的多了。现在大水村里经常传出这样一句顺口溜：“远程教育是个宝，农村真是少不了”。