办好老年大学可以促进社会和谐

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老河口市老年大学是全市唯一的一所老年教育机构，原创办于1987年9月，停办于1999年3月，2006年3月恢复正常招生教学工作，现有校舍110余平方米，管理人员4名，教师18名，已培养两届130余名老同志学员。学校自恢复正常教学工作以来，在市委、市政府的亲切关怀指导和有关部门的大力支持帮助下，按照“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，坚持“学、乐、为”紧密结合的办学方针，努力把老年大学建设成为老有所学的课堂、老有所乐的舞台、老有所为的阵地，为建立学习型城市、加强三个文明建设、构建和谐老河口发挥了积极的作用。

一、打造“老有所学”的课堂。

一是寓教于乐设课程。工作中，我们坚持“适其所需，授其所宜”的原则，将老年人的需求、兴趣与教育内容融为一体，根据老年人的需求和兴趣办学，增强对学员的吸引力。办学之初，我们经过广泛深入调研，结合老年人心理、生理特点和规律，坚持边摸索边实践，边实践边改进，在课程设置上努力做到科学合理，取得了良好效果。办学以来，学校陆续开设了时事政治、书法、绘画、诗词、老年保健、法律知识、盆景花卉、老年太极等10多个专业。期间，学校根据形势需要和老同志们渴望学习电脑知识的需求，及时开办了基础电脑课程，受到了广大老年学员的欢迎。很多学员高兴地说，我们不仅感受到了时展的脉搏，而且也更新了观念，增长了知识，增添了活力。二是严格把关重师资。师资力量是学校生命力的重要体现。我们始终重视师资队伍建设，本着为老同志负责的态度，在聘请教师上严格把握德才兼备的要求，恪守宁缺毋滥的原则，严把入口关，确保了师资来源具有较高起点。同时，注重在教学实践中不断提高教师素质。每半学期我们都召开两个座谈会：一个是教师座谈会，教师之间相互交流教学经验；另一个是师生座谈会，主要是请老年学员为学校和教师提意见和建议，通过相互交流和沟通，达到提高教学水平，营造浓厚、宽松的学习氛围的目的。目前，已拥有一支老中青相结合的高素质、有专长、热心为老年人服务的专（兼）职师资队伍。他们在工作中不断总结和积累教学经验，形成了有着自身特色的、比较系统的、适合老年人特点的教材、教法。三是突出效果重方法。在教学活动中，我们按照“系统性与灵活性相结合、知识性与趣味性相结合、理论学习与具体实践相结合、统一教学与个别辅导相结合”的教学方针，采取“管用、灵活、情感、互动”教学法，既注重发挥好教师的主导作用，又注重调动学员的积极性，达到了师生互动、教学相长的目的。同时，大力提倡互帮互学，在学员间形成了比学赶帮的良好风气。2006年，学校结合“纪念红军长征胜利60周年”，与市老年书画协会一起成立了由41名思想素质较高、具有一定书画功底的老年学员为学校书画小组，并组织他们举办形式多样的书画展览活动。其中，30多名学员的书画、文艺作品在《鄂西北文学》上发表，收到了较好的社会效果。

二、搭建“老有所乐”的舞台。

一是努力营造良好的环境。良好的环境造就美好的心情。为此，市财政对老年大学给予了重点倾斜，恢复之初投入十多万元用于改善教学条件，先后购置了彩电、功放机、放像机、照相机、音箱等教学设备。在此基础上，我们一方面千方百计筹措资金，另一方面坚持自己动手、勤俭办学，不断改善办学条件。几年来，多方筹措资金，新购50多套桌椅及有关教材和书籍，装修了3间教室，极大地改善了学校的办学条件，营造了良好的学习及娱乐环境。在加强硬件建设的同时，注重加强软件建设。通过办学实践，不断总结经验、探索规律、完善制度，先后制定了《老年大学章程》、《学员须知》、《班委会职责》、《学员学习制度》、《教师授课制度》以及《办公室工作人员工作职责》等规章制度，初步形成了涵盖教学、管理、服务等多个方面的制度体系，为教学活动的正常开展奠定了制度保证。二是积极开展文体活动。用积极健康、文明向上的文化体育活动丰富学员的校园生活，使老年人以充实的文体生活愉悦身心。在校内，我们经常组织书画、歌咏、太极比赛等活动,使校园内始终保持着一片和谐、活跃的气氛；在校园外，我们注重开辟第二课堂，帮助老年学员寻求人生价值的有效载体。我们通过举办书法绘画大赛和展览，展示老年学员的学习成果，不仅激发了他们的学习兴趣，而且成为带动和促进全市离退休干部文体活动普及深入开展的骨干力量，取得了良好的社会效果。三是大力开展为老年学员办实事、办好事活动。2006年以来，我们坚持定期组织老年学员开展参观考察活动，为学员购买了毡子、毛笔等书画学习用具，坚持走访慰问生病住院、家庭变故的老年学员和教师；2007年10月份，我们又组织老年学员到襄樊参观考察、耗资24000余元，为老年学员做身体健康检查，不断增强学校的吸引力、凝聚力，受到了老年学员的一致好评。在2006届毕业典礼后，一些老年同志多次到学校打听：“我们明年还能不能再来学习？”。

三、建设“老有所为”的阵地。

一是与形势教育相结合。为了认真学习党在新时期的创新理论，我们多次邀请市委党校专家、利用远程教育设备，大力组织老年学员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，用党的创新理论统一老同志的思想、指导老同志的行动；坚持每学期开展1—2次参观考察全市经济社会发展形势活动。2007年，我们先后组织学员们到襄樊参观了“古隆中、新襄樊”。党的十七大精神召开后，很多学员既坚持自觉参加学校组织的政治理论学习，又坚持在家自学，而后积极宣传党的十七大精神，受到了群众的好评。二是与市委中心工作相结合。为了认真贯彻市委、市政府的招商引资工作，我们坚持一学期2次邀请市委、市政府领导和有关部门负责人为老同志学员做形势报告会，讲解有关招商引资的政策规定，每半学期开展一次参观考察活动，不断把老同志学员的注意力集中到党的中心工作上来。在两届学员中，10多名老同志学员共向市委、市政府和有关部门提出合理化意见建议70多条，其中仅本届学员张炳烈同志就达21条，得到了市领导的充分肯定，受到了社会各界的一致好评。三是与弘扬社会主义新风尚相结合。广大学员在学习中，注重把所学的知识和自身的优良传统运用到生活实践之中，并大力宣传社会主义新风尚，做“八荣八耻”的宣传者、带头人和饯行者，从而更好地体现老有所为的人生价值。他们中，有的踊跃担当“小餐桌”阳光学堂的义务辅导员；有的学员积极参与“青少年零犯罪社区”创建活动，成为了青少年的忘年交；有的学员自觉宣传中华民族的传统美德，产生了良好的社会效应。广大老年学员活跃在不同的街道社区，忙在其中、乐在其中，以引导更多的老年人学太极、教歌咏、唱京剧、练揉力球等方式，大力倡导健康养老、科学养，目前，在全市街道社区里，多的是悠扬的歌声和人与人之间的和睦相处，少的是一堆堆聊家常的人群、阵阵的麻将声和邻里的纠纷以及家庭的磕磕碰碰，构建了一片安定和谐的社会环境。